农村留守儿童存在的问题及对策研究课题研究主体报告

1、农村留守儿童存及对策研究课题研究主（一课题名称村留守儿童存及对策研：本课题的主要思路是通过大量的实验研究，对农村留守儿童存及对策研究课题研究主（一课题名称村留守儿童存及对策研：本课题的主要思路是通过大量的实验研究，对：（二） 课题简介节（三）研与节（三）研与（四）研究方（五）（1）第一阶段： 2014 年 3 月 2014（）2014520154（）2015（四）研究方（五）（1）第一阶段： 2014 年 3 月 2014（）2014520154（）20155。（六）随着市场经济的发展和城镇化建设步伐的加1日亲情，、2014年12月25日，我校在（六）随着市场经济的发展和城镇化建设步伐的加1日

2、亲情，、2014年12月25日，我校在品袋子兴冲冲的让其他同学去猜袋子里的食从2、 亲情卡3特别的爱给特别的你”给典型留守儿童庆祝的2、 亲情卡3特别的爱给特别的你”给典型留守儿童庆祝的桌旁，用送他的那支钢笔在练习书那一刻4、变形记邀请留守儿童到家家是温馨的港湾，是孩子成桌旁，用送他的那支钢笔在练习书那一刻4、变形记邀请留守儿童到家家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲最美好情之一，也无法割舍的爱。古往今来，家长对孩子最殷的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任对留守儿童的教育 是一

3、蹴而就，是一件非常棘手的事，是一项长期而又艰巨的关心关爱留守不单是学校的事成为全社会的共同 为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质到每一个孩子身上学校同社区、村组和家庭的合作中，于受一些客观存在的影响学校方面的工作还存在着到每一个孩子身上学校同社区、村组和家庭的合作中，于受一些客观存在的影响学校方面的工作还存在着一定的弱之处，有待于今后在工作中加以改进总之、社会、学校采取各种有效的措施关爱留守儿童，助留守儿童树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，使他们为德、智、

4、体、美、劳全面发展的人，这是新形势下的新课题与新务，为做好这一工作不懈地努力着5、全家福留住美好时光心美好的时光，感受到父母的爱，不会孤单、无助、消（七）存在问题与后续研但（八）：随着农村外出的不断增留守儿童逐渐成为农村教育的一个难点。他小，自理能力差但（八）：随着农村外出的不断增留守儿童逐渐成为农村教育的一个难点。他小，自理能力差，缺少父母应有的关爱教育的几大环节中，家庭教育这个环节处于空白。留守儿童的出现发了一系列的基础教育问题，如流生、问题少年等，不仅影响到这孩子本身的健康成长，也影响到农素质，影响到普及九年制务教育的国策，是一个值得思考和关注的社会经留守儿童将近全校学生数1/3。这些留

5、守儿童由于间和父母分离，缺少父母的关爱，缺上的交流和沟通，有了题又地发现和矫正，久而久之，造成这部分学生成绩差、生差、纪律差、不多、厌学倾向严重等诸多问题。他们的父也望子成龙，除了定期汇钱，别的什么也不能做。处于成长时期的童不是有钱就能解决问题的，钱代替不了父母的关爱和管理。所以使老师在做工作，再费力，学生的学习成绩一直上不去。很多儿童习难改，最终，初中没上完就踏上和他们父辈一样学校对这些留守儿童的管理，也缺少良策，心有余。村没有寄宿制学校，学校只能管理在校这一段。放学后，他们的作没人督促和辅导，生活缺少约束和指导。这都是令学校和老师头疼问题认为，留守儿童已是农村教育中的一个普遍而又棘手的题，

6、须综合治理，方能解决问题：要帮助家长克服新的读书无用论，要有教子成问题认为，留守儿童已是农村教育中的一个普遍而又棘手的题，须综合治理，方能解决问题：要帮助家长克服新的读书无用论，要有教子成才、教子成人的远视目光；学校要建立以村的学习互助小组助留守儿童搞好学校要建立留守儿，配备专门的心理老师，及时与他们沟通疏导，帮助他们养成良好的活和学习品质，培养其健；要加快农村寄宿制学校的设，解决一部分家长的后顾之忧，从体制上保证这群孩子顺利完成年制义务教育，使他们健康成长，成为国家建设的。总之留守儿童已经困扰着农村的教育发展困扰着一部分影响到一部分孩子的健康成长，是个值得全社会关。（九）江； 农村留守儿童心理问题现状及对策会科学);200601会科学版);200303;育行政学院学报;200507农村留守儿童教育问题的成因及出路分析桂林