遗传实验设计题分类突破课件

1、近7年全国卷高考实验题分类突破近7年全国卷高考实验题分类突破注：题目类型分类：A实验设计题 B实验分析题年份题号分值知识点题目类型2019卷2912分植物生理：气孔开度是由ABA引起A卷298分植物激素：生长素的作用B卷2911分物质运输：NH4和NO3的吸收差异A329分遗传：验证分离定律A2018卷318调节：不同因素对尿量的影响B3212遗传：确定显隐性A卷298调节：探究垂体对生长发育的作用A（补充式）3212遗传：设计亲本基因型A卷3110遗传：分析基因位置B注：题目类型分类：A实验设计题 B实验分析题年份题号分注：题目类型分类：A实验设计题 B实验分析题年份题号分值知识点题目类型2

2、017卷2910分核酸：确定遗传物质种类A卷309分调节：体温调节B卷3010分调节：探究胰岛素的生理作用A（补充式）3012分遗传：基因位置A2016卷308分代谢：环境因素对光合作用的影响B3212分遗传：基因位置A卷298分代谢：温度对酶活性的影响B3110分细胞代谢B卷2910分代谢：温度/湿度对光合作用的影响B注：题目类型分类：A实验设计题 B实验分析题年份题号分注：题目类型分类：A实验设计题 B实验分析题年份题号分值知识点题目类型2015卷299分代谢：光照与黑暗交替B卷2912分植物激素：基因+植物激素B2014卷329分遗传：验证自由组合定律A卷309分免疫：探究草药是否增强免

3、疫功能考察基础知识2013卷3112分遗传：探究突变基因位置A卷2910分种子萌发：酶与植物激素B注：题目类型分类：A实验设计题 B实验分析题年份题号分分析与建议建议：熟练掌握教材基础实验是做好实验题的关键。 加强遗传实验题和调节实验题训练。遗传+实验共8次，频率=40%；调节+实验共8次，频率=40%；代谢+实验共5次，频率=25%；物质+实验共3次，频率=15%。近7年20套全国理综试卷的填空题中实验相关题目分值为240分，平均每套12分，占必修填空题比重为30.7%；出现频率为100%。主要以实验分析和实验设计题型为主。分析与建议建议：熟练掌握教材基础实验是做好实验题的关键。遗传A. 实

4、验设计类（一）遗传+实验设计（二）调节（三）物质A. 实验设计类（一）遗传+实验设计根据研究问题属性分为三类：1. 探究表现型：探究显隐性（验证分离定律）；验证从性遗传、共显性等遗传现象。2. 探究基因型：探究纯合子和杂合子；验证是否是某个特定的基因型。3. 探究基因所在位置：探究一对等位基因在常染色体还是性染色体；探究两对等位基因是否在同源染色体上；探究两对等位基因是否在X、Y染色体的同源区上；探究独立遗传的两对等位基因位置是常+常，还是常+性。根据研究的等位基因数量分为两类：1. 研究一对等位基因的问题:探究显隐性（验证分离定律）；探究纯合子和杂合子；等位基因在常染色体还是性染色体。2.

5、研究两对等位基因的问题:探究两对等位基因是否能独立遗传；探究两对等位基因是否在X、Y染色体的同源区上；探究独立遗传的两对等位基因位置是常+常，还是常+性。根据研究问题属性分为三类：根据研究的等位基因数量分为两类：59117目录104863确定显隐性1212验证基因自由组合定律探究独立遗传+基因所在位置设计亲本基因型获得所需性状探究基因突变位置判断基因型验证基因型与比例验证基因在XY同源区探究基因位置：常染色体或XY同源区验证基因型致死变异+遗传的实验设计验证基因分离定律59117目录104863确定显隐性1212验证基因自由组合1.确定显隐性眼性别灰体长翅:灰体残翅:黑檀体长翅:黑檀体残翅1/

6、2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2无眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1【2018年卷】32.（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下。回答下列问题：（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果）1.确定显隐性眼性别灰体长翅:灰体残翅:黑檀体长翅:黑檀体残解析若控制无眼

7、/有眼性状的基因位于常染色体上，杂交子代无眼:有眼=1: 1，则说明亲本为显性杂合子和隐性纯合子测交,根据测交结果，子代两种性状中，一种为显性杂合子，一种为隐性纯合子，所以可选择均为无眼的雌雄个体进行杂交,观察子代的性状表现，若子代中无眼:有眼=3: 1，则无眼为显性性状;若子代全部为无眼，则无眼为隐性性状。答案（2）后代中的有眼雌雄果蝇杂交，若杂交后代只有有眼性状，则有眼性状为隐性，无眼性状为显性；若后代中出现有眼和无眼性状，则有眼性状为显性，无眼性状为隐性。（或后代中的无眼雌雄果蝇杂交，若杂交后代只有无眼性状，则无眼性状为隐性，有眼性状为显性；若后代中出现有眼和无眼性状，则无眼性状为显性，

8、有眼性状为隐性。）解析2.验证基因分离定律【2019年卷】32.（9分）玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。（2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证基因分离定律。写出两种验证思路及预期结果。2.验证基因分离定律【2019年卷】32.（9分）玉米是【解析】（2）玉米是异花传粉作物，茎顶开雄花，叶腋开雌花，因自然条件下，可能自交，也可能杂交，故饱满的和凹陷玉米子粒中可能有杂合的，也可能是纯合的，用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，首先要确定饱满和凹

9、陷的显隐性关系，再采用自交法和测交法验证。答案（2）实验思路及预期结果两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现31的性状分离比，则可验证分离定律。两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1自交，得到F2，若F2中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表现为11的性状分离比，则可验证分离定律。【解析】3.验证基因自由组合定律【2014年卷】32.（9分）现有两个纯合的某作物品种：抗病高

10、秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有_优良性状的新品种。(2)杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是_。(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。3.验证基因自由组合定律【2014年卷】32.（9分

11、）现【解析】（1）杂交育种的目的是获得多种优良性状于一身的纯合新品种，从题意知，抗病与矮杆（抗倒伏）为优良性状。（2）孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点，故控制相对性状的等位基因应位于细胞核，自由组合定律要求是非同源染色体上的非等位基因。（3）测交是指用杂合子和隐性纯合子杂交，而题干无杂合子，故应先得到杂合子，然后再进行测交实验。答案【2014年卷】（9分）（1）抗病矮杆（2）矮杆与高杆是一对相对性状，受一对等位基因控制，且符合分离定律；抗病与感病、矮杆与高杆这两对等位基因位于两对非同源染色体上，且符合自由组合定律。（3）抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种杂交得F1，再

12、让F1与感病矮秆杂交。【解析】（1）杂交育种的目的是获得多种优良性状于一身的纯合新4.探究独立遗传+基因所在位置【2017年卷】32(12分)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。(2) 假设A/a、B/b这两对等位基因

13、都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。4.探究独立遗传+基因所在位置【2017年卷】32(1【解析】（1）实验思路：将确定三对基因是否分别位于三对染色体上，拆分为判定每两对基因是否位于一对染色体上，如利用和进行杂交去判定A/a和B/b是否位于位于一对染色体上。实验过程：（以判定A/a和B/b是否位于位于一对染色体上为例）预期结果及结论：若F2的表现型及比例为有眼正常刚毛有眼小刚毛无眼正常刚毛无眼小刚毛9331，则A/a和B/b位于位于两对染色体上；否则A/a和B/b位于同一对染色体上。（2）实验思路：将验证A/a和B/b

14、这两对基因都位于X染色体上，拆分为验证A/a位于X染色体上和B/b位于X染色体上分别进行验证。如利用和进行杂交实验去验证A/a位于X染色体上，利用和进行杂交实验去验证B/b位于X染色体上。实验过程：（以验证A/a位于X染色体上为例）取雌性的和雄性的进行杂交实验：预期结果及结论：若子一代中雌性全为有眼，雄性全为无眼，则A/a位于X染色体上；若子一代中全为有眼，且雌雄个数相等，则A/a位于常染色体上。【解析】（1）实验思路：将确定三对基因是否分别位于三对染色体答案（1）选择、三个杂交组合，分别得到F1和F2。若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9331，则可确定这三对等位基因位于三对染色

15、体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是位于三对染色体上。（2）选择杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上答案5.设计亲本基因型获得所需性状【2018年卷】32.（12分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强，已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题：（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁

16、眼，雄禽均为正常眼，写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。5.设计亲本基因型获得所需性状【2018年卷】32.（1答案（2）杂交组合：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）预期结果：子代雌禽为豁眼（ZaW），雄禽为正常眼（ZAZa）答案6.探究基因突变位置【2013年卷】31.（12分）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将

17、其自交，后代均表现为白花。回答下列问题：（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路_。预期的实验结果及结论:_6.探究基因突变位置【2013年卷】31.（12分）一对【解析】某同学偶然发现的白花植株也是与紫花品系只有一对等位基因存在差异，那么它可能与科学家选育的上述5个白花品系中的某一个白花品系基因型相同，也许是一个新等位基因突变造成的，现目的是通过杂交实验进行鉴定。假若该白花植株为上述5个白花品系中的一个，则相同基因型白花植株杂交后代还是白花植株，基因型不同又是仅相差

18、一对等位基因的白花植株杂交子一代为紫花植株。 答案(2) 用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色。若杂交子一代全部是紫花，则该白花植株一个新等位基因突变造成的；若在5个杂交组合中如果4个组合的子代为紫花，与其中的1个组合的杂交子一代为白花，则该白花植株的突变与之为同一对等位基因造成的【解析】某同学偶然发现的白花植株也是与紫花品系只有一对等位基7.判断基因型乌骨鸡的性别决定方式为ZW型，肤色有深乌、浅乌和黄色三种类型，受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因只位于Z染色体上，基因与性状的关系如图所示。现将纯合浅乌母鸡与纯合黄色公鸡交

19、配，F1中母鸡全为深乌，公鸡全为浅乌。研究表明，深乌公鸡体内含有丰富的黑色素，具有较好的延缓衰老的能力。现需从F2中筛选出能稳定遗传的深乌公鸡作为种鸡进行繁育，请设计一代杂交实验方案来判断所选深乌公鸡的基因型，并写出实验预测结果和结论。(1)实验方案：_。(2)预测结果和结论:_。7.判断基因型乌骨鸡的性别决定方式为ZW型，肤色有深乌、浅【解析】深乌公鸡的基因型为A-ZbZb，判断其是否为纯合子，可选择黄色母鸡aaZBW或aaZbW与之杂交，观察子代的表现型。若该深乌公鸡的基因型为AAZbZb,则子代不会出现aa，不会出现黄色鸡；若该深乌公鸡的基因型为AaZbZb,则子代会出现aa，会出现黄色

20、鸡。答案(1)将该深乌公鸡与F2中多只黄色母鸡进行杂交，观察子代的表现型。(2)若子代没有出现黄色鸡，则该深乌公鸡的基因型为AAZbZb(或该深乌公鸡能稳定遗传)；若子代出现黄色鸡，则该深乌公鸡的基因型为AaZbZb(或该深乌公鸡不能稳定遗传)【解析】深乌公鸡的基因型为A-ZbZb，判断其是否为纯合子，8.验证基因型与比例某种自花受粉植物的花色有紫色、蓝色和白色，受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。现用该植物的紫花品种和白花品种进行杂交实验，得到的F1表现为紫花，F1自交获得的F2中紫花蓝花白花934。单株收获某一植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。请利用株

21、系的原理设计实验，证明F2紫花植株中各种基因型及其所占的比例。(1)实验思路：_。(2)预期结果：理论上，在所有株系中，有1/9株系花色全为紫色；有_的株系花色为紫花白花31；有2/9的株系花色为_；有_的株系花色为_。8.验证基因型与比例某种自花受粉植物的花色有紫色、蓝色和白解析(1) A和B同时存在时表现为紫花，F2紫花植株中各种基因型及其所占的比例分别是1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb。(2)根据株系的概念，设计实验:将F2中的紫花植株自交，单株收获紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系，观察并统计多个这样的株系中植株的花色及比例。在所

22、有株系中，有1/9的株系花色全为紫色;有的株系花色为紫花:白花=3: 1;有2/9的株系花色为紫花:蓝花=3: 1;有4/9的株系花色为9花:蓝花:白花=9: 3: 4。答案(1)让F2中的紫花植株自交，单株收获紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系，观察并统计多个这样的株系中植株的花色及比例。(2)2/9紫花蓝花314/9紫花蓝花白花934解析(1) A和B同时存在时表现为紫花，F2紫花植株中各9.验证基因在XY同源区如图甲中表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，和是非同源区域，在和上分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示

23、的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。（1）果蝇的B和b基因位于图甲中的_（填序号）区域，R和r基因位于图甲中的_（填序号）区域。（2）在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是_（填序号）区域。（3）红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为_和_。（4）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。可能的基因型：_。设计实验：_。预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明_；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明_

24、。9.验证基因在XY同源区如图甲中表示X和Y染色体的同源区【解析】(1)基因B、b在X、Y染色体上成对存在，所以位于同源区域，即图甲中的区域；R和r基因是X染色体上特有的基因，所以位于X染色体上的非同源区域，即图甲中的区域。(2)减数分裂四分体时期，能联会的染色体同源区段才可能发生交叉互换现象。(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为XRY及XRXR或XRXr。(4)含有B和b两种基因的刚毛雄果蝇基因型为XBYb或XbYB。若要判断基因B和b在性染色体上的位置情况，可进行测交实验，即让该刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇(XbXb)杂交，有以下两种情况：XBYbXbXbXBXb(刚毛雌)、XbYb(截毛

25、雄)；XbYBXbXbXBXb(截毛雌)、XbYB(刚毛雄)，由此可判断基因B和b在X、Y染色体上的位置。【答案】（1）（2）（3）XRYXRXR、XRXr（4）XBYb或XbYB让该果蝇与截毛雌果蝇杂交，分析后代的表现型B和b分别位于X和Y染色体上 B和b分别位于Y和X染色体上【解析】(1)基因B、b在X、Y染色体上成对存在，所以位于同10.探究基因位置：常染色体或XY同源区果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答相关问题：(1)已知果蝇的长翅和残翅由常染色体上一对等位基因控制，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1

26、均为长翅，由此可判断_是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验：保留子代中的长翅果蝇，淘汰残翅果蝇，让长翅果蝇自由交配，理论上F3中残翅果蝇的基因型频率是_。(2)在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中没有出现残翅，但出现了一种新性状匙型翅，且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交配，其后代中没有长翅果蝇，匙型翅和残翅的数量比约为31。分析出现此结果的原因_。(3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干，选择_进行一次杂交实验，若F1_，则可判断B、b位于常染色体或X、Y同源区段，而不在X、Y非同源区段。继续

27、通过一次杂交实验，探究B、b是位于X、Y同源区段还是常染色体上，预测子代的结果并得出结论。杂交方案：_。预测结果及结论： _。10.探究基因位置：常染色体或XY同源区果蝇因为体型小、易【解析】(1)亲本为长翅果蝇和残翅果蝇，F1均为长翅果蝇，则长翅是显性性状。F1雌雄果蝇自由交配，设翅型由等位基因A/a控制，F2的基因型及比例为1/4AA、2/4Aa、1/4aa，淘汰aa，则a的基因频率为1/3，A的基因频率为2/3。F2自由交配，F3中aa的基因型频率为(1/3)21/9。(2)分析题干信息，长翅和残翅杂交，后代有长翅和匙型翅，无残翅，说明亲本中匙型翅基因没有表现出来，则长翅对匙型翅是显性。

28、匙型翅雌雄果蝇自由交配，后代既有匙型翅又有残翅，说明匙型翅对残翅是显性。因此显隐性关系可表示为长翅基因匙型翅基因残翅基因。(3)要判断基因是位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段，还是位于X、Y染色体的非同源区段，选择纯合粗眼雌果蝇与细眼雄果蝇杂交。若相关基因位于X、Y染色体的非同源区段，则子代雄性果蝇都是粗眼，雌性果蝇都是细眼；若相关基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段，则F1都是细眼。要进一步探究相关基因是位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段，可让F1雌雄果蝇继续交配，若子代雌雄果蝇都既有粗眼也有细眼，则相关基因位于常染色体上；若子代雌果蝇既有粗眼也有细眼，雄果蝇都是细眼，则相

29、关基因位于X、Y染色体的同源区段。【解析】(1)亲本为长翅果蝇和残翅果蝇，F1均为长翅果蝇，则 答案(1)长翅1/9(2)显隐性关系：长翅基因匙型翅基因残翅基因(或长翅基因对匙型翅基因是显性，匙型翅基因对残翅基因是显性)(3)粗眼雌果蝇和细眼雄果蝇均为细眼果蝇方案一：F1雌、雄果蝇自由交配预测结果及结论：若后代雌雄果蝇均有细眼、粗眼，则B、b位于常染色体上；若后代雌果蝇出现细眼和粗眼，雄果蝇均为细眼，则B、b位于X、Y同源区段方案二：F1雄果蝇和粗眼雌果蝇杂交预测结果及结论：若后代雌雄果蝇均有细眼、粗眼，则B、b位于常染色体上；若后代雌果蝇均为粗眼，雄果蝇均为细眼.则B、b位于X、Y同源区段(

30、写出一个方案即可) 答案11.验证基因型致死某动物体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状，受一对等位基因(A、a)控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。(1)体色的鲜艳与不鲜艳的这对相对性状中，_为显性性状，甲组亲本的基因型是_。(2)从上述杂交组合中可以判断致死基因是_(填“显”或“隐”)性基因。(3)丙组的子代中导致雌雄中鲜艳与不鲜艳比例差异的可能原因是_。请设计方案验证你的解释：设计思路：_。结果和结论：一组子代性状比例为21，另一组子代性状比例是11，则假设正确。11.验证基因型致死某动物

31、体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状【解析】（1）杂交组合丙中乙组的鲜艳F1自交，后代出现了不鲜艳，说明不鲜艳是隐性性状，基因型为aa，则鲜艳是显性性状，基因型是AA或Aa甲组的子代中，只有鲜艳，说明甲组的亲本至少有一个个体是显性纯合子，但亲本中雄性鲜艳个体不可能是纯合子，则甲组的亲本基因型是AA（）Aa（）（2）从基因型为AA的雄性个体死亡，基因型为AA的雌性个体和基因型为Aa的个体生存的现象可以看出：致死基因与A基因在同一条染色体上，a基因所在的染色体上不带有致死基因，且雄性激素会促使致死基因的表达，致死基因是隐性基因（3）丙组亲本为乙组的子代鲜艳个体，其子代中出现了不鲜艳个体，所以鲜艳是显性

32、性状由此也可以得出丙组的亲本个体都为杂合子（Aa），其子代中鲜艳与不鲜艳的比例应为3：1，这在子代雌性个体中得到验证，且子代鲜艳个体的基因型有AA和Aa两种，比例为1：2但在丙组子代的雄性个体中，鲜艳与不鲜艳的比例为2：1，其原因是子代鲜艳雄性个体中的个体（基因型为AA）可能带有两个致死基因而死亡验证方案：分别取丙组子代中的鲜艳雌雄个体与不鲜艳异性个体测交，并统计后代中鲜艳与不鲜艳个体的比例如果子代中鲜艳与不鲜艳的统计学比例是1：1，则说明亲本的鲜艳个体都为杂合子；如果子代中鲜艳与不鲜艳的统计学比例是2：1，则说明亲本的鲜艳个体中，有1/3的个体为显性纯合子，2/3的个体为杂合子【解析】（1）

33、杂交组合丙中乙组的鲜艳F1自交，后代出现了不鲜 答案(1)鲜艳AA()、Aa( )(2)隐(3)AA雄性个体含两个致死基因而致死 分别取丙组子代中的鲜艳雌雄个体与不鲜艳异性个体测交，并统计后代中鲜艳与不鲜艳个体的比例 答案12.变异+遗传的实验设计某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。m、r的位置如图1所示。一批窄叶白花植株经诱导产生了如图2甲、乙、丙所示的突变。现有一株由纯种宽叶红花诱导得到的突变体，推测其体细胞内发生的变异与M无关，且为图2甲、乙、丙所示变异类型中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有甲、乙、丙植株可供选择，请设计一代杂交实验确定该宽

34、叶红花突变体的变异类型是图示甲、乙、丙类型中的哪一种。(注：各型配子活力相同，控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)(1)图2甲、乙、丙所示的变异类型依次是_、_、_(请具体表述)。(2)实验步骤：_。观察、统计后代表现型及比例。(3)结果预测：.若_，则该宽叶红花突变体为图2甲所示变异类型；.若_，则该宽叶红花突变体为图2乙所示变异类型；.若_，则该宽叶红花突变体为图2丙所示变异类型。12.变异+遗传的实验设计某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m【解析】(1) 由题干信息知，结合各细胞图分析可知:甲中左侧染色体上的基因由r变为R，属基因突变;乙中右侧染色体缺少了一部分， 属于染色体结构变异;丙中

35、直接缺少了一条染色体，属于染色体数目变异。(2)要想通过一个杂交实验确定该宽叶红花突变体的变异类型是图示甲、乙、丙类型中的哪一种，可用该突变体与丙植株杂交，收集并种植种子长成植株，然后观察、统计后代表现型及比例，即可确定。(3)结果预测:【解析】(1) 由题干信息知，结合各细胞图分析可知:甲中左侧 答案(1)基因突变(染色体结构变异中的)缺失染色体数目变异(2)用该突变体与乙(或丙)植株杂交(3).宽叶红花与宽叶白花植株的比为11.宽叶红花与宽叶白花植株的比为21.宽叶红花与窄叶白花植株的比为21 答案13.动物中丢失一条染色体的个体叫单体(2n1)，有些动物的单体虽然能够存活，但是其丢失一条染色体的精子往往因为过于弱小而高度不育。果蝇3号染色体上的基因A如果突变成a，可以得到较为普通的无眼果蝇品种(aaBB)，果蝇4号染色体上的基因B如果突变成b，可以得到珍贵的无眼果蝇品种(AAbb)，但若将野生型果蝇(AABB)的卵在40 左右的温度下孵化，也可孵化出假冒无眼果蝇(