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文档简介

1、人教版小学数学二年级下册讲课总结唐文斌2017学年度第二学期已经过去，能够说紧张繁忙而收获多多。这个学期我有带了二年级班的数学，能仔细履行学校教育讲课工作计划，踊跃研究，改革讲课，把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂讲课的新思路、新假想联合起来，从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚扎实地，使讲课工作有计划，有组织，有步骤地张开。此刻对本学期讲课工作做出以下几方面：一、备课方面仔细备课，不单备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，拟定采纳的讲课方法，并对讲课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好讲课设计。每一课都做到“有备而来”

2、，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课做出总结，写好讲课反应，认真收集每课书的知识重点。二、讲课方面增强上课技术，提升讲课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条不紊，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的自主性，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。三、提升业务水平方面在讲课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学

3、习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足。常常阅读教育讲课资料，提升业务水平方面。四、作业批阅方面在部署作业时争取做到有针对性，批阅作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关状况实时改良讲课方法，做到有的放矢。五、培优转差工作除了在讲堂进步行指导外，在课后为不一样样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样样层次的学生的需求，防范了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。列如；马涛，于晓乐，王小红等同学。对这些差生的指导，其实

4、不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件伤心的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进平生常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作同时，要特别注意赏赐指导，把他们从前学习的知识断层增补圆满，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。六、不足之处及此后的改良举措应调换学生更大的踊跃性

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