高等学校就业指导工作存在的问题及应对策略

1、高等学校就业指导工作存在的问题及应对策略论文关键词：大学生就业指导人才市场高等学校知识经济论文摘要：大学生就业指导是高等学校义不容辞的责任?开展科学、标准、高效的大学生就业指导工作已经成为高等学校一项重要任务。作者从当前现实出发对高等学校大学生就业指导工作现状进展分析?指出就业指导在工作体系、队伍建立、课程体系、内容形式和绩效评价等方面存在缺乏?提出高等学校做好大学生就业指导工作的有效对策?并对大学生就业指导工作的将来进展了展望。我国高等教育虽然逐步建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人申一位双向选择的大学生就业市场机制但大学生就业毕竟是一项复杂系统工程需要全社会共同努力。1998年

2、公布的?中华人民共和国教育法?中明确提出“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和效劳大学生就业指导是高等学校的义务。高等学校积极开展就业指导工作有利于大学生顺利就业有利于大学生的开展与成才有利于人才资源的合理配置有利于高等学校自身的可持续开展有利于教育体制改革的进一步深化。因此加强和做好就业指导与效劳是高等学校就业工作的核心内容也是高等学校做好就业指导工作的关键。一、高等学校大学生就业指导土作存在的问题我国高等学校的大学生就业指导工作尚处于起步阶段虽然在高等学校招生制度和毕业生就业制度改革的推动卜得到促进和开展但是总体上就业指导工作还比拟薄弱在高等学校教育中所占比重较小仍未将大学生就业指导

3、贯穿学校教育的全过程。高等学校就业指导工作中存在的主要问题表如今以卜几个方而。一行之有效的大学生就业指导体系尚未形成山于我国高等教育还属于稀缺资源受民期的方案体制影响高等学校就业指导工作起步较晚近几年高等学校中才逐渐设置专门的就业指导机构但大多数机构人员少工作量大就业指导工作大多为简申一粗放式的。高等学校普遍没有完全建立起以学生为木的教育理念和市场竞争意识对大学生就业指导重视不够认识缺乏工作不得力。新形势卜大学生就业指导工作还处于探究阶段山于受各种条件的限制没有真正建立起适应新形势开展需要的大学生就业指导体系。另外就业指导机构在人员装备、经费、设备等方而的缺口较大观念落后、认识偏向是大学生就业

4、指导工作不力的思想根源。一就业指导人员职业化、专家化的程度较低素质有待进步当前就业指导工作主要是学生管理工作系统的老师在做他们大多是党政干部不仅队伍知识构造不合理而日关于就业指导方而知识欠缺很少承受过就业指导方而的专业培训有的虽然具有丰富理论经历但专业理论知识不够有的有理论程度但实际工作经历欠缺距.z就业指导工作的职业化和专家化的要求相差甚远。在指导内容和方式上也比拟申一1随意性较大无法满足学生就业的多样化需求。因此造成就业指导工作的钊一对性差工作效果不够理想。二就业指导课程体系不健全教学力量薄弱目前有些高等学校还没有开设就业指导课程而开设就业指导课的学校也存在着不少问题主要表如今师资短缺就业

5、指导课教学力量缺乏教学内容还不够丰富教学效果有待于进一步进步。就业指导教材乏教学没有形成完好的理论体系2尤其理论经历与详细技能方而的内容史显缺乏难以满足指导大学生就业的实际需要。四就业指导的形式、内容和对象有局限性山于各种原因目前的大学生就业工作指导随意性大形式和内容比拟申一基木上停留在讲解就业政策、分析就业形势、搜集需求信息、传授择业技能、调整择业心理、做好择业准备等方而。大多数就业指导人员把进步毕业生一次就业率和顺利就业看作惟一目的使得就业指导工作成为重效劳、轻教育的短视行为。山于过分强调了就业指导的实用性和专门效劳功能而无视了学生职业才能开展这一核心使得就业指导工作者把大局部精力都放在应

6、付日常的事务性工作上在一定程度上影响了就业教育的深化开展及其大学生就业拓展功能的有效发挥3。转贴于论文联盟.ll.四树立效劳观念拓展就业指泞效劳职能1.加强信息化建立进步信息效劳质量毕业生能不能充分就业一个关键因素是他们有没有得到足够的就业需求信息。就业信息效劳是最重要的就业效劳而信息化于段是最重要的就业效劳于段之一。随着知识经济的到来信息高速公路已成为所有行业走向成功的重要依托加强就业信息网站建立自然而然成为高等学校毕业生就业工作的重要环节5。为此各高等学校应尽快建立就业信息网站充分利用就业网站宣传学校推荐毕业生开展就业工作信息化效劳平台使就业信息网站成为完善学校毕业生无形就业市场的信息于段

7、之一。少二将毕业生和用人单位的信息在网上及时、准确和快速公布进一步扩大就业信息量少二通过各种途径多渠道、多方式进展就业信息发布进步就业信息的时效性、及时性及利用率。2.积极开展择业心理咨询效劳目前许多大学生在择业心理上存在攀比、盲目求高、心理不平衡、自卑、自负和依赖等问题。而科学而适宜地为大学毕业生提供各种心理咨询对学生宣泄不满、排解郁闷、寻求慰籍、健全身心等起到了很好的调剂作用。通过开展心理辅泞和心理咨询活动可以帮助大学生客观认识自我积极迎接就业的各种挑战。做到正视现实、敢于竞争、不怕挫折、放眼将来树立正确的择业观和就业观。帮助毕业生做好择业上的各种心理准备使他们可以以愉快的心情和饱满的精神

8、状态投人到就业活动中去直到找到一份合适自己的职业去努力工作。3.开展职业评价和自我测试效劳从大多数毕业生求职中存在问题看首要的问题是毕业生难以对自己作出客观、真实的自我评价和价值定位搞不清楚自己终究合适于l一么样的职业申一位、从事于l一么样的工作一些毕业生因此在与用人申一位签订就业协议时心中无数、犹豫不定有时会因此错过一个很合适自己的申一位的时机。例如中国人民大学2002年开场试行的学生职业心理倾向测量使用I+际流行的一套量表结果发现2/3的学生的测量结果与自我估价差异明显a这说明对大学生进展科学就业指泞是非常必要的。高等学校应钊一对毕业生中存在的这些问题对毕业生开展自我测试和职业评价效劳。采

9、取集体座谈、个别辅泞、 、网络等形式接待毕业生咨询开展职业兴趣、综合才能和气质性格测试为毕业生提供其人格特征、行为风格、社会才能、职业定向等方而的素质综合评定报告答复如何进展自我认识和职业评价帮助他们客观地评价与定位自我使毕业生就业获得最正确的“人职匹配最终找到理想的职业。4.开展择业技能培训效劳通过开展择业技能培训使广阔毕业生明确如何获取史多的用人信息如何而对众多的人才招聘会如何准备令用人申一位青睐的求职简历如何在招聘而试时充分展现自己的各种才华如何在众多的求职者而前脱颖而出等方而的知识和技巧增强毕业生的求职信心培养他们的抗挫折才能帮助毕业生在求职过程中扬氏避缺少走弯路防止盲目性走出各种择业

10、的误区从而到达顺利就业的目的。五开设就业指泞课建立科学的就业指泞课程体系高等学校对待就业指泞课要和其他专业课和根底课一样重视要从社会需求和木校毕业生实际出发遵循教育规律与人才市场需求相结合科学选择教学内容改节教学方法和方式加强师资队伍建立实在进步教学程度提倡和鼓励教学和科研J二重的思想坚持理论教学和理论教学相结合建立科学的就业指i课程体系全而提升大学生就业指泞课的教学程度和层次充分发挥就业指泞课在大学生就业和择业中的积极作用。六就业指泞贯穿于大学教育的全过程新形势卜高等学校的就业指i应山“临阵磨枪型转变为“氏期备战型就业指i从毕业班向低年级较射贯穿大学教育的全过程浸透到学校教学、科研和管理的各

11、个方而即推行大学教育全程化的就业指.r全程化的就业指泞不能主次不分轻重不分而是具有明确的钊一对性。钊一对不同年级和不同阶段明确目的突出重点分步施行各有侧重。详细来说大学新生应着重结合入学的专业思想教育主要进展适应性指泞和修身养成教育促使大学生自觉地将将来的就业压力转化为在校期间的学习动力树立目的意识确立职业理想规划好大学生活对于一年级学生主要是通过社会理论等方式加强对职业的理解和认识进步才能完善自己为将来就业扫一牢根底对于二年级学生引i他们树立正确的就业观和职业理想帮助他们根据各自个性特点确定职业开展方向设计职业开展方案进一步拓宽知识而夯实专业知识有钊一对性地进步各方而的才能。对毕业生重点进展

12、就业政策、方钊一的宣传和形势宣传开展择业技能培训和指泞等。三、大学生就业指导土作展望西方兴旺国家已经形成了比拟完备的大学生就业指泞体系少二广泛应用于理论中。国际上流行的职业指泞理论主要有“职业指泞之父美国帕森斯的“特性因素论、美国职业指i专家霍兰德的“人格类型论、美国临床心理学家与职业指泞专家罗恩的“需要论、美I+I职业指泞专家金斯伯格和萨帕的“职业选择开展论以及“行为论和i+决策论等2。其中职业指泞理论中的“特性因素论和“人格类型论是人职匹配中最受重视的理论。这一理论的要点是认知自我理解职业对人的要求寻找人的特性与职业要求相一致的职业从而到达人与职业的最正确匹配。山于受氏期方案经济体制的影响我国大学生就业指泞工作尚处于起步