青少年犯罪心理学探究

1、青少年犯罪心理学探究青少年犯罪心理学探究摘要：青少年犯罪是人们普遍关注的社会问题，它事关青少年的安康成长，事关整个社会秩序的稳定，事关祖国的将来和现代化建立的伟大事业，是长期以来社会各界普遍关注和进展研究的一个重要课题。本文从最根源的解决方法和研究途径青少年的犯罪心理进展研究，并提出建议。关键词：青少年犯罪心理学校园环境中图分类号：D917文献标识码：A文章编号：1009-0592(2022)09-246-01狭义的青少年犯罪，是从刑事法学观点出发给青少年犯罪所下的定义，一般指1425岁这一年龄段的人所施行的依法应当受刑事处分的行为。这个定义以我国开场追究刑事责任的年龄14岁为起点，我国刑法对

2、不满18岁的青少年犯罪做了相应较轻的刑事处分的规定。一、青少年犯罪心理成因(一)家庭教育不当青少年家庭环境和家庭教育不当是造成其犯罪的一个重要成因。家庭环境不利用于青少年的情况：父母忙于工作忽略孩子，很少与孩子沟通，或父母感情不和，经常吵闹，甚至离婚等，这些都是孩子成长路上的障碍；家庭教育也非常重要，溺爱孩子，容易使孩子养成好逸恶劳、自私自利、的恶习，一旦个人欲望达不到满足就容易偏激；奉行棍棒政策，造成孩子的人格自卑和逆反心理，形成以暴力解决问题的思维形式；放任孩子，易使孩子失去家庭温暖和监护，造成性格孤僻冷漠，经不起诱惑，沾染不良习气，走上犯罪的道路。(二)校园环境青少年时期大局部时间是在学

3、校度过的，学校的教师、同学、朋友，都对青少年的成长、成熟起到重要作用，教师在从教过程中体罚学生、不公平对待每个学生，很多教师不喜欢、排斥、甚至责骂成绩不好、淘气的学生，久而久之，会给一些学生心目中蒙上一层影阴，随着不断积聚这种不被重视，被无视和被排斥的情绪后，引发犯罪的导火索。(三)模拟别人青少年阶段好奇心理非常强烈，喜欢模拟，但心智不够成熟，对法律理解不多，对自己行为的合法性缺乏正确的认识，他们在模拟时并不能选择适宜的模拟对象。由于好奇心的驱使激起想尝试的愿望。一旦受到不良影视作品、网络、暴力行为或犯罪分子的唆使与诱惑，极易走上犯罪的道路。(四)青春期叛逆青少年阶段正处于生理和心理的成长期，

4、沉重的学业和家长的管制与青少年渴望自由的心理发生矛盾，特别是些成绩差、被认为品行不良的青少年，在学校受到教师的训责、遭到同学的排斥，在家里还要受到父母的责怪，导致他们的强烈不满，在被教唆，或被指使等情形下容易做出报复家庭和社会的行为。(五)利己心理如今的青少年大局部是独生子女在家备受父母的娇惯，集万千宠爱于一身，在这样的环境下长大，形成以自我为中心的性格，一切都要以自己的想法为宗旨，占有欲望非常强烈，假如得不到满足，长期积压自己的不满，一旦有时机就会爆发释放或通过犯罪手段来到达自己的目的。(六)互相攀比在经济大爆发的现代社会，青少年深论文联盟.Ll.受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，些

5、青少年爱慕虚荣，互相攀比家境，攀比穿戴，攀比各种物质条件。在认为自己的物质条件不如别人时，非常容易偏激，容易冲动，再加上逞强好胜、头脑简单，分辩是非才能差等因素，稍被引诱或者教唆就容易施行犯罪行为，走上犯罪道路。二、对减少青少年犯罪的建议(一)注重家庭环境和家庭教育对孩子的影响健全的家庭构造、和谐的家庭关系对青少年孩子安康成长是非常重要的。对青少年不可以只给予物质，而应增加感情沟通和交流，只有青少年感受到父母的爱，他们才可以学会爱别人；青少年的一些行为和想法应当得到父母的支持和关心和有效监视，得不到父母的重视和承受，父母不加以肯定和疏远会激发青少年的叛逆和自暴自弃；父母就是青少年的模范和榜论文

6、联盟.Ll.样，青少年的很多行为和想法都是父母的言行的复制或扩大变形后的表达，所以父母一定要承当起自己作为父母的责任，做一个正面积极的青少年的带路人。(二)积极友好的校园环境对青少年有着正面的影响教师在青少年心目中是非常威严和不可取代的，教师的言行和做法对青少年有着非常重要的意义。教师在从教过程中不可以体罚学生、公平对待每个学生，这是最根本的。很多教师只喜欢成绩好、听话的学生，而不喜欢、排斥，甚至责骂成绩不好。淘气的学生，久而久之，会给一些学生心目中带来影阴。我们必须倡导教师一视同仁，并且更应该给那些问题青少年更多的关爱，化解他们心中的不满和极端情绪。(三)加强心理辅导教育我们的心理辅导教育系统还并不完善，我们要从父母、教师等抓起，强化心理辅导和指引的作用，在中小学和高校都应当设立心理辅导机构，对青少年及其家长开放，并有效的解决青少年的问题，而不是一个空壳摆设，将引起青少年犯罪的因素抑制在行为发生之前，而不是发生了恶性事件之后再进展反思和指责。三、结语青少年犯罪问题一定要充分引起家长、学校和社会的高度重视，并积极采取多方行动，而不是仅仅停留在