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文档简介

1、我念书，我快乐小学介绍暑期念书计划“要每日看书，平生以书为友，这是一天也不可以断流的潺潺小溪，它充分着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育者一定先念书，教育者一定连续不停地学习的时刻鼓励。可见，书本是人类进步的阶梯，是全球的营养品，在现在信息瞬息万变的时代，教师只有掌握大批的有效的教育信息，才能适应教育改革与发展的需要。多念书，读好书是必由之路。暑期已经开始了，我为了进一步提升个人的业务素质和教育创新能力，更快更好地促使自己专业化发展，现拟订念书计划以下：一、我的念书目标：、创造踊跃进步、努力学习的念书气氛，提升自己的学习理论的热忱，逐渐养成多念书，读好书的习惯。、经过学习，提升教育理论涵养，增强课

2、标、教师用书的研读和教材的掌握，提升业务能力和教课质量。、在念书中提升自己的思想境地，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提升生命质量。二、在我的念书活动中我将按照以下思路：建立“念书让我进步念书让我快乐”的思想，将朴实的“念书是一种需要”上涨为“念书是一种乐趣”、“念书是一种享受”，努力形成学习与工作的适合联合，坚持念书与反省相联合，带着任务念书，追求解决问题的方法，努力提升与时倶进的学习能力与创新能力，努力提升个人教育素质。三、展开念书活动的主要举措：、拟订念书计划，充分利用时间念书，以自学为主，主动学习、摘录。每日保证一小时的念书时间。、优选书本，联合学校介绍的书目有要点地加以阅读

3、，做勤学习笔录，并把自己的看法和读后有感觉用文字形式记录下来，写出学习领会。、坚持念书与反省相联合，将自己的念书所得运用到教育教课中来，让念书活动可以与讲堂教课成效和有关教课活动相联合。、充分利用网络，进行网上阅读，认识、掌握教育教课的信息和动向。、实时更新博客，主动与同事沟通，议论念书心得。、常常踊跃主动参加以教研组为单位举办的念书沟通会、念书沙龙活动，让各样思想互相碰撞中擦出火花，进而达到扬长避短，优势互补，资源共享，形成一种优秀的学习商讨的气氛。四、必念书目：给教师的一百条新建议陶行知教育名篇语文课程标准等等。卢梭说：“念书不要贪多，而是要多加思索，这样的念书使我获益许多。”我很赞成他的看法。只有在思虑取的阅读，才能跳出版籍，而获取更多。相信经过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，引导

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