邢台市重点中学2022-2023学年物理高一第一学期期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上B.任何几何形状规则的物体

2、的重心必与其几何中心重合C.挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的D.用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变产生的2、A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v-t图像如图所示，则()A.A、B两物体运动方向一定相反B.开头4 s内A、B两物体的位移相同C.t4 s时，A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度大3、如图甲所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在选项图中反映木块受到的静摩擦力Ff随水平推力F变化的关系图线是AB.C.D.4、下列

3、说法错误的是（）A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小的形变而产生的B.用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.支持力方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体5、2018年国际田联世界挑战赛于北京时间6月23日凌晨在马德里站如期举行如图所示，苏炳添在百米大战中，以获得冠军，再次平了亚洲记录，成为当之无愧的“亚洲第一飞人”据悉苏炳添的起跑反应时间是，也是所有选手中最快的一个下列说法正确的是A.苏炳添的起跑反应时间，指的是时刻B.在研究苏炳添的起跑技术动作时不可以将他看作质点C.苏炳添这次比赛的平均速度

4、大小为D.以其他运动员为参考系，苏炳添总是静止的6、体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，在篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A.竖直向上B.斜右上C.斜左上D.竖直向下7、某物体沿一直线运动，其v-t图象如图所示，则下列说法正确的是 ( )A.第2s内和第3s内物体的速度方向相反B.第2s内和第3s内物体的加速度方向相反C第3s内速度方向与加速度方向相反D.第2s内加速度大小大于第3s内加速度的大小8、如右图所示，A、B两物体均处于静止状态，关于B物体受力情况，下列说法中正确的是（）A.B物体可能受三个力，也可能受四个力B.B物体一定受到四个力C.B物体必受到地面静摩擦力作用

5、D.B物体中能不受地面的支持力作用9、如图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。他稳定站立时，体重计的示数为500N，关于实验现象，下列说法正确的是（）A.“起立”过程是超重现象，“下蹲”过程是失重现象B.“起立”和“下蹲”过程都有超重和失重现象出现C.图记录的是他先“下蹲”稳定后又“起立”的过程D.“下蹲”过程先出现失重现象，“起立”过程先出现超重现象10、甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的图象如图所示，由图象可知A.在时刻，甲和乙的速度相同B.在时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C.在时刻

6、，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D.在时刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同11、如图所示，传送带的水平部分长为L，速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是A.B.C.D.12、如图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，通过滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动，力F作用在绳自由端B点，则A.绳对A的拉力增大B.绳对A的拉力减小C.杆对A的弹力减小D.绳子自由端B的速率减小二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分） “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示(1)为使小车所受合外

7、力等于细线的拉力，应采取的措施是_；要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力，应满足的条件是_.(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中x17.06 cm、x27.68 cm、x38.30 cm、x48.92 cm，那么打B点的瞬时速度大小是_m/s；纸带加速度的大小是_m/s2(计算结果保留两位有效数字)14、（10分） “探究加速度与物体的质量、力的关系”的实验装置如图所示: （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是_（填“直流电”或“交流电”）。（2）关

8、于本实验，下列说法中正确的是_A应调节滑轮使细线与长木板平行B钩码质量应远大于小车的质量C平衡摩擦力时钩码应通过细线与小车相连接D当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力（3）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4 个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b 点的瞬时速度大小是_m/s；纸带加速度的大小是_m/s2（计算结果保留两位有效数字）（4）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大。用a 表示小车的加速度，F 表示细线作用于小车的拉

9、力，他绘出的a - F 关系图像是_A.B.C.D.三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）风动实验室可以产生水平向右、大小可以调节的风力，小米同学在风动实验室研究风力大小，进行了下述实验：将一根套有小球的细直杆OA放入风洞实验室，小球的质量为m=0.5kg，球的孔径略大于细杆的直径，杆OA的长度为L=3m，取g=10m/s2。（1）先将杆沿着水平方向固定，如图甲所示，调节风力的大小F1=2.5N，小球恰能沿杆向右匀速运动，求小球与杆间的动摩擦因素；（2）再将杆沿与水平呈=37o方向固定，如图乙所示。调节风力大小并保持不变，将小球从底端O点由静止释放，经过t=2

10、s，小球滑到杆的顶端A点，求风力大小F2。（已知sin37o=0.6，cos37o=0.8）16、（12分）如图，质量为m=lkg的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向的夹角为=30，球恰好能在杆上匀速滑动。若球受到一大小为F=20N的水平推力作用，可使小球沿杆向上加速滑动（g取10m/s2），求：(1)小球与斜杆间的动摩擦因数的大小；(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小。17、（12分）将一个质量的光滑小球放在竖直墙壁和倾斜挡板之间，小球处于静止状态，竖直墙壁和挡板间夹角为，重力加速度为，挡板对小球的支持力为，墻壁对小球的支持力为 (1)请在图中作出小球的受力示意图(2)求和的大小参考答案一、选

11、择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】A物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这点叫做重心，而重心不一定在物体上，A错误；B只有形状规则质量分布均匀的物体，其重心才与几何中心重合，B错误；C挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的，要恢复原状，从而对灯产生弹力，C正确；D用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于竹竿发生形变产生的，D错误。故选C。2、C【解析】AA、B两物体速度始终大于零，运动方向一直相同，故A错误；B在v-t图像中，图像与横轴所夹面积表示物体位移，04s内B物体的

12、位移明显大于A，故B错误；Ct=4s时，A、B两物体的速度相同，故C正确；D在v-t图像，图像斜率的大小反映了物体的加速度大小，A的加速度明显小于B，故D错误。故选C。3、A【解析】ABCD.因未把物体推动，则推力等于摩擦力，故A正确BCD错误。故选A。4、A【解析】A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小的形变而产生的，选项A错误，符合题意；B用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的，选项B正确，不符合题意；C绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，选项C正确，不符合题意；D支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体，选项D正确，不符合题

13、意。故选A5、B【解析】A苏炳添的起跑反应时间，指的是一段时间间隔，故指的是时间；故A错误；B研究起跑动作时，运动员的肢体动作是不能忽略的；故大小和形状不能忽略；不能看作质点，故B正确；C苏炳添的位移是100米，成绩为，所以平均速度为：，故C错误；D各运动员的速度不同，以其他运动员为参照物，苏炳添是运动的，故D错误；6、A【解析】支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上，A正确考点：考查了弹力方向的判断【名师点睛】弹力的方向与物体形变的方向相反弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向7、BC【解析】A

14、.第2s内和第3s内速度都为正值，速度方向相同，故A错误；B.第2s内和第3s内图线的斜率一正一负，加速度方向相反，故B正确；C.第3s内做匀减速直线运动，速度方向和加速度方向相反，故C正确；D.图像斜率表示加速度，所以第2s内加速度大小小于第3s内加速度的大小，故D错误。故选BC。【点睛】速度时间图线中速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度8、BC【解析】以A为研究对象知，A受重力和绳子拉力静止，则绳子拉力等于A物体的重力，因为绳作用在A上的力不为零，所以绳对B的拉力在水平方向向左的分力不为零，而B又处于静止状态，根据共点力的平衡条件，水平面对B一定有向右的静摩擦力，由于摩擦力的存在

15、，水平面对B一定有支持力，综上所述，B物体一定会受到四个力的作用（重力、绳子的拉力、水平面的支持力和摩擦力），AD错误，BC正确。故选BC。9、BCD【解析】A、B、D从下蹲状态站起来的过程中，人先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，即人先处于超重状态后处于失重状态。从站立状态蹲下去的过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，最后回到静止状态，即人先处于失重状态。后处于超重状态。故A错误，BD正确；C物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况称为超重现象，即显示重量大于实际重量；物体对支持物的压力小于物体所受重力的情况称为失重现象，即显示重量小于实际重量。图像中第一次变化，显

16、示重量先小于重量再大于重量，即先失重后超重，因此为“下蹲”；第二变化，显示重量先大于重量再小于重量，即先超重后失重，因此为“起立”，故C正确。故选择BCD。10、AC【解析】AB在t1时刻，两者图线相交，即两者速度大小和方向都相等，A正确B错误；CD图线的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的正负，所以在在t2时刻加速度方向相反，速度的正负表示运动方向，所以在t2时刻两者的速度方向相同，C正确D错误；故选AC。11、ACD【解析】A.木块在传送带上先做匀加速直线运动，速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动。匀加速直线运动的加速度ag，匀加速运动的时间，匀加速直线运动的位移，匀速运动的时间，则木

17、块从左端运动到右端的时间，故A正确；BD.木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，到达右端的速度恰好为v，根据平均速度推论知，则运动的时间，故B错误，D正确；C、木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，根据得，故C正确。故选：ACD。12、AD【解析】AB绳子与竖直方向上的夹角为，因为A做匀速直线运动，在竖直方向上合力为零，有：Fcos=mg，因为增大，cos减小，可知F增大，故A正确，B错误；C物体A水平方向合力为零，有：FN=Fsin，F增大，sin增大，FN增大，故C错误；D物体A沿绳子方向上的分速度v=vAcos，该速度等于自由端B的速度，则增大，自由端B的速度v减小，故D正确。故选A

18、D。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .平衡摩擦力 .小车质量远大于砝码及砝码盘的质量 .0.74 .0.62【解析】(1)1为使小车所受合外力等于细线的拉力，就需要平衡掉摩擦力的影响，故采取的措施是平衡摩擦力.2要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力，应满足的条件是小车质量远大于砝码及砝码盘的质量.(2)34打点计时器使用的都是交流电源，每隔0.02 s打一个点根据题意相邻计数点间的时间间隔t0.1 s，则B点的速度为A、C两点间的平均速度：vBm/s0.74 m/s由：可得：a代入数据解得：14、 .交流电 .AD .0.74 .0.62 .C【解析】（1）1常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电；（2）2A应调节滑轮使细线与长木板平行，选项A正确；B钩码质量应远小于小车的质量，这样可认为小车的牵引力等于钩码的重力，选项B错误；C平衡摩擦力时应不挂钩码，选项C错误；D当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力，选项D正确；故选AD.（3）3电源频率是50Hz，它们每隔