科学发展观学习活动分析检查报告

1、科学发展观学习活动分析检查报告科学发展观学习活动分析检查报告-XXXXXXXX按照统一部署，我积极参加了全局落实科学发展观大讨论活动，经 过学习，认真回顾自己的工作，广泛听取同志们和群众的意见，对照这 次科学发展观的要求，结合自己的实际工作深刻剖析，对自己以前的工 作进行认真总结和反思，分析出了自已存在的不足和问题。（一）政治理论学习不够深入一是学习态度不端正，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作 生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、 毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半 解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了 自己感

2、兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却 不愿看，不想学。三是学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己 的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一 多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一 本书看两天，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践 中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上 班时间业务多，人员杂，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天 了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。学习是人生 是必不可少的一项内容，是提高个人素质的有效手段，而自己却浪费了 大量时间用在娱乐上，致使自身素质

3、提高缓慢。五是学习效果不大理 想。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观 花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。（二）党性修养缺乏磨炼一是在坚持原则上，有时不负责任，把责任向上推给领导，自己 不动脑筋、不想办法解决。没能把握住在自己的职权范围内什么事该 做，什么事不该做，什么事该怎么做，而是一味地依靠领导，凡事都请 示领导，自己没有主见，不能做到独挡一面。二是缺乏政治敏感性和政 治鉴别力，走实用主义极端。证明自己在政治上的不成熟，对政治的漠 不关心，走向了实用主义的极端。三是有时有老实人吃亏的错误思想， 看到一些偷尖取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生 过想

4、占点小便宜，讨点好处的自私心理。（三）思想作风方面不够扎实一是工作漂浮，深入基层少，缺少必要的调查研究。总以事务多为 由，不能静下心来搞搞研究，多数工作是闷在办公室里闭门造车，很少 走出去深入到基层群众当中，搞搞调查，座谈了解一些实际情况，实地 查看一些项目，致使考核工作目标制定不尽合理，考核方法不尽科学。 二是工作方法简单，被动等靠，不负责任。只停留在圆满完成领导交办 的任务，没有站在上层领导的角度考虑问题，适时提出合理化建议，而 是担心说多了惹人烦，说过了让人恼，说错了闹笑话，不如默不作声， 没人挑错，自己还清闲。三是没有顾全大局，考虑个人名利得失。四是 思想保守，缺乏大胆创新精神，总想把

5、前人工作落实好以后再研究新方 法。认为原来的工作制度只要严格落实好，没必要研究新方法，缺乏敢 闯敢干的开拓精神。五是有时有畏难情绪，放松对自己的要求，工作效 率不高，连续作战能力差，加班时间太长时，不能坚持始终，有马虎交 差，蒙混过关的侥幸心理。二、对以上存在问题的原因剖析一是对政治水平的提高缺乏足够的认识，政治鉴别力不强。处理不 好政治理论学习与实际工作需要的关系，错误地认为政治理论学习与实 际工作互相矛盾，要研究工作，理论学习就得放松，要抓紧学习，工作 就受影响，错误地认为政治理论学习对业务工作没有什么用处，不能正 确运用政治理论指导工作。错误地认为走社会主义道路与走资本主义道 路，自己都得干；哪个党执政都得发展经济；其它国家之间发生战争与 我无关；缺乏强烈的爱国之心和较高的民族凝聚力。二是自己不够成熟。处理不好实事求是与必要形式的关系，天真 地认为只要我们工作目的达到了，只要人民生活水平提高了，没必要在 报纸上宣传炫耀。处理不好少言寡语、言多语失与正确语言表示的关 系，认为话不在多，用时在说，能互相理解的不必口头说出来。话说多 了，必会出错，要么令人生厌，要么影响她人，要么不礼貌，要么闹笑 话，不如少说为佳，没有漏洞，但少说又怕被别人当哑巴、当傻子。处 理不好