中学体育名师工作室2022年下半年工作计划

1、第 第 页中学体育名师工作室2022年下半年工作计划 中学体育名师工作室*年下半年工作计划 一、指导思想本学期，在市教育局相关部门指导下，工作室将坚持以科学进展观为指导，以名师工作室为阵地，以中学体育教育教学讨论为主线，以促进我市中学体育骨干老师成长，提升中学体育课堂教学质量为目标，根据淮北市教育局关于淮北市“教育名师工作室”工作规程通知精神要求，进一步发挥名师在课堂教学、课改试验、课题讨论等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把工作室建设成为我市中学体育老师“讨论沟通的平台；成长进展的阶梯；示范辐射的中心”，促进工作室成员的快速成长，形成自己的教学风格和特色。从而促进淮北市中学体育教育教学

2、水平的进展，为办人民满足的教育做出应有的贡献。二、工作目标1、通过公开课、示范课等形式，塑造工作室成员鲜亮的教学风格；2、通过送教下乡和指导青年老师，发挥工作室成员在教学及讨论上的示范、引领和辐射作用；3、积极开展读书沟通活动，激励成员撰写读书笔记和教学反思，提高成员的教研技能；4、建设好工作室网站，汇合和传递工作室成员群体聪慧成果。三、实施策略1、加强理论学习，提升师德修养、教学理论素养。先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。本学年度，我们围绕进展主题开展学习。仔细学习有关师德修养理论和现代先进的教

3、育理论，从理论的高度去讨论教育现象，把握教育规律，调整教学行为。除了工作室集体学习外，我们还提倡自主学习。将学习作为生活常态，用这种方式来提升工作室成员的工作质量和生活质量。工作室计划给每位成员订阅两份杂志和大量书籍，要求成员每月仔细阅读专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，仔细做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵进展，争取在学校内成为学习方面的先行者。今年我们还有计划安排一些名师专家开展讲座活动。我们将采用“请进来”的方式，让教育专家、特级老师与我们零距离接触，倾听他们的教育思想和实践阅历，共享他们的教育聪慧。2、切实发挥辐射作用，扎实开展课堂教学讨论，引领老师专业进展。本学年度，我们将在送

4、教下乡和与兄弟学校沟通活动加大沟通与辐射功能，进一步表达出工作室在教育教学、教学讨论方面的引领价值。工作室成员将开设教学专题讲座，依据上级的要求与安排开展送教活动，积极建设好工作室网站和工作室博客，上传工作室的讨论成果和工作室的最新动态，真正实现资源共享。关注课堂。我们致力于把工作室建设成为淮北市体育教研、科研的中心之一，本年度，我们将继续立足课堂，紧紧围绕“名师工作室在基层体育老师成长中的作用”讨论课题，提升工作室成员专业化水平。工作室全部成员将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组，带领工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学讨论取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校

5、指导、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。3、深入专题讨论，打造工作室教学风格和特色特色。继续开展课例讨论。本学期，工作室在试验高中“分项教学”“大班额走课”推动的基础上，进一步把讨论课深入开展。工作室成员围绕专项典型课例，对课例讨论价值、模型思想、建模过程等方面进行探讨。形成典型的、系统的课例，并建立资源库。我们还将对此进行有计划的提升，要求成员撰写有价值的论文。4、搭建沟通平台，共享教育聪慧。完善网站建设，是本工作室的工作重点之一。我们将进一步加强网站建设，我们将合理增设栏目，不断充盈和更新网站内容，要求工作室成员时常提供教学心得体会文章教学随笔、优秀教学设计、案例等，常常更新网

6、页内容，使本工作室网站的内容更加丰富、新奇、有用，力争使每一位阅览者能得到有益的启发。努力让网站成为导师和工作室成员展示教育教学讨论成果的平台，与外界同行进行沟通的窗口，实现教育聪慧共享。5、考察学习观摩，借势给力成长本名师工作室依据所承受的教育教学指导与示范的基本任务，充分利用名师工作室的教学资源条件和教育环境的优势，追踪课改、教改的基本信息，提高驾驭教学教研工作的主动性。确保本室成员能够站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向，初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方法新奇性，教学成果实效性。为达此目标我们将适时组织成员外出学习考察，参与高层次学术沟通，提供与省内外名优老师相互切磋教学

7、技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业技能，借势给力促进自身成长。四、日程安排。*年下半年工作室行事历7月：1、召开工作室会议，争论制定工作室下半年工作方案、新学期行事历、工作室网页板块设计等。2、召开工作室例会，确定工作室与个人半年工作学习计划。3、学习淮北市教育局老师继续教育有关文件；8月：1、布置全市老师继续教育工作，安排相关成员仔细备课；2、召开例会，集中研讨沟通继续教育备课心得；3、布置暑假沟通群的上线服务工作；4、工作室成员担负濉溪县兼职体育老师培训的授课工作。9月：1、发布工作室第一期工作简报；2、研读教育教学专著，撰写读书笔记和教育教学讨论和管理札记；3、参加工

8、作室成员间的讨论沟通活动，开展教学基本功训练；4、召开工作室例会，检查工作室读书活动总结；5、工作室硬件建设，添置办公用品和学习资料；6、工作室成员参与全市学校体育教研活动；7、工作室成员参加全市体育老师迎接全省体育老师基本功竞赛的集训辅导。10月：1、预备市级及以上课题讨论申报工作；2、送教下乡或送教到薄弱学校，或组织外出教育教学沟通活动；3、工作室邀请专家做课题讨论辅导报告；4、撰写学科教学讨论论文；11月：1、参与县级及以上教育教学讨论活动，指导所在县级以上授课老师的现场授课；2、召开工作室例会，检查撰写学科教学讨论论文状况；3、指导和帮扶青年老师上校级及以上公开课；4、工作室与基层学校进行沟通活动待定；5、送教下乡或送教到薄弱学校，或组织外出教育教学沟通活动；6、工作室成员参加中学体育优质课大赛的