数字化校园建设方案

1、最新数字化校园特色工程建设方案建设计划：每个特色工程的建设计划包含需求论证、建设目标、 建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等局部。需求论证：网络系统是数字化校园建设的重要基础平台，同时也是大多数弱 电智能化系统的主要传输通道之一，因此，网络系统是建设的重点。 校园网平台不仅要能够满足学校目前的应用需求，而且需要在未来一 段时间范围内也能够适应应用需求提升。通过校园网络的设计和建设, 将其建设成为一个高水平的智能化校园。包含例如校园监控、门禁、 校园一卡通、校园网站等工程。多媒体教学系统的建设不仅能实现计算机教学，而且可以实现网 络教学、远程教学、教学内容的直播等。主要包括多媒体教

2、室、语音 教室，借助计算机网络，可与校园一卡通、教务系统实现无缝对接。 实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。最 大程度的发挥教学资源的作用，从而提高教学质量和效果。建设目标：建设成为一个高水平的智能化数字校园，一个以办公管理自动化、 计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依 托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇及公共设施的智能化 数字校园网络。建设思路：数字化校园以校园网络为基础，校园一卡通为核心，由校园网络、 数字化多媒体网络教学、数字化校园广播、校园平安防范与监控、校 园一卡通、数字语音等系统构成。建设一个教务管理平台、教学资源 平台，通过平

3、台，开展教学、科研、管理、服务等各项应用。建设内容：1、建立校长牵头的信息化推进领导小组。健全组织机构，明确 责任分工，全面保障学校教育信息化建设工作的正常推进。落实以校 领导为管理主体，以信息中心、计算机教师为技术支撑的运行机制, 保障各项应用的顺利开展。2、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采 用适用的网络管理软硬件，提高学校网络平安和管理效率，改善内网 运行速度。实现教学区域无线全覆盖，逐步提升校园信息化环境。优 化信息化教学设施，加大信息化基础设施和装备的投入，增添多媒体 机房、语音室、电子图书馆、班级电教设备、笔记本电脑等。3、建设更具有本校特色的教务管理平台，教学资

4、源平台，虚拟 仿真实训系统等。教学资源建设是教育信息化的关键环节。教学资源 库建设以提高教师实施职业教育的能力和水平为宗旨，以促进教师专 业开展为导向，以推动教师终身学习为目的，以新理念、新课程、新 技术和师德教育为主要内容，开发的资源要坚持理论与实践相结合, 有利于教师自主学习和开展，对教师实际教学具有较强指导意义。充 分发挥骨干教师和一线教师的作用，发动全校教师制作课件、微视频 等教学资源，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调 动教师参与教学资源建设的积极性。根据学校各专业的需求，增加虚 拟仿真实训系统，全面提高学生的动手能力，提高学生的综合素质。4、学校网站是学校的名片，是最

5、直接的宣传手段。学校网站可 以让地区内的人们了解学校，加强家校沟通和了解。同时网站也是师 生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。将进一步完善和更新学 校网站内容，增设教师个人空间、学生个人空间的链接，加大网站宣 传力度。5、加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。 加强现代化实训设备的使用和电子白板等的培训，提升教师的信息技 术应用能力。同时加强校内培训，开展课件制作比赛，积极参加上级 组织的信息技术比赛。6、建设智慧教室。建设3D打印机实验室、VR虚拟实验室等。.7、建设具有统一的集成平台，将多种应用系统整合在一起，如 数据、视频、语音等；提供统一的身份认证系统，满足各项应用

6、的身 份认证需求；提供统一的用户信息管理服务；具有统一易用的门户网 站，各种应用均以Web方式实现一站式服务；利用成熟的流程管理、 协同工作等应用软件系统，在最大程度上取代传统的教学办公方式。 建设进度：第一阶段：启动阶段（年月至年月）主要任务：制定数字化校园建设方案；组建建设工作组；在市教 育信息中心指导下对校园网络进行设计，确定网络结构设计；选定网 络设备参考型号。第二阶段：实施阶段（年月至年月）主要任务：完成校园有线网络接入，无线网络全覆盖，网站开发， 加强教师信息化培训。优化信息化教学设备，调试好网络平安设备和 信息化教学硬件设备，保证网络正常运行，信息化办公设备正常运行。第三阶段：应

7、用系统建设阶段（2018年9月至2019年9月）主要任务：建设虚拟仿真实训室，建设教学资源平台，对校园网 软硬件及网站进行各方面测试、调试与优化，查找网络中存在问题, 进而对设计上缺乏和缺陷进行改善。火迎QK TV 由于学校面临搬迁，新校区内的数字化校园建设局部由市教育信 息中心负责，所需资金由市财政配套，金额待定。保障措施：建立信息化领导工作小组，制定各项计划和管理细那么，确保各项 建设任务科学规范实施。监督施工进度，随时与厂家沟通，要求厂家 按时完成，工程务必做到设计超前，质量一流。数字智慧型校园建设申报材料现有教学班32个，在校学生1315人，教职工176人，长期以来学校对教育信息化建设

8、高度重视，在学校信息化开展中进一步创新方法、开拓思路，把现 代教育技术手段应用纳入教育教学改革和开展的整体工作中去，为了保证数字智 慧型校园建设工作的健康开展，我校成立了数字化校园建设领导小组，保证了数 字化校园建设的资金需要和政策保障。我校根据数字化校园建设需要，科学规划, 以应用促建设、注重核心投入、资源有效重组利用，深化管理应用，专业模块化 的开展策略，全面推进数字智慧化校园建设工程。一、我校数字化校园建设基本情况1、校园网络建设。校园网络建设根据学校需求稳步开展。根据我校数字智慧化校园建设三年规 划，规划建设了我校数字化校园网络中心，对学校网络环境进行优化，整改线路， 升级硬件网络设备

9、，保障课堂教学应用、教师备课和学校行政办公需要。我校现 已将网络接入点普及到校园办公区、教学区，基本满足学生学习以及教师备课、 上课和行政办公等各类活动的开展。实现在校园网络接入的基础上，进行教学资 源收集、整理以及分类。实现各班级“班班通”多媒体一体机教学的网络环境的 稳定流畅，实现主要办公区域网络环境的稳定和流畅，实现教师电子备课、学生 网络探究学习提供稳定和流畅的网络环境。为数字化校园的深层次的应用打好坚 实的基础。2、学生计算机网络教室建设和开展情况。按照国家课程标准设置每个班级每周开设1节信息技术课，学校配备了三个 微机教室，学校生机比5:1,配备3名专职信息技术教师，满足学生信息技

10、术上 机学习的需求，对学生信息素养的提高发挥了重要作用。3、“班班通”工程管理和应用。我校在大力推进课堂教学改革的同时。为提高学校的教育现代化水平，培养 教师教学研究能力，促进教学质量的稳步提高，全校三十二个教学班和各特种室 全部配备了 “班班通”交互式多媒体一体机等教学设备。教师基本上能快速掌握“班班通”工程设备交互式多媒体一体机的操作方法，并应用于教学实践中。使 “班班通”设备和多媒体技术实现于课堂实践与课堂改革中，并迅速使信息技术与各学科教学深化融合。中学教师备课用笔记本和计算机配备数量到达1:1.现有学生2886人，48个教学 班，教职工153人。目前，我校已经实现了双100M 光纤接入，拥有机房、高清安防设备、全自动录播教室1座、计算机机房2座、智能机器人10套、红领巾广播站、人脸指纹考勤等；所有班级均配备了多媒体设备，教师办公电脑配备率到达1： 1,生机比10： 1;创立有学校QQ群、微信群平 台、乐教乐学平台、希沃平台，实现了网络资源班班通。年均信息化投入30万，校本资源、信息化投入逐年增加。智慧校园实施方案（字数控制在30005