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1、第 第 页人教新课标版六年级下应用题数学公开课教案 撰写公开课教案是每个老师都必需熟识的一项工作，好的公开课教案能够激发同学爱好，培育同学多方面的技能，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版六班级下册应用题公开课教案符合新课标的规范，思路清楚，结构合理，适合同学的年龄特征，与素养教育的要求相吻合，具有科学性、有用性等优点。 第一课时简约应用题教学目标：通过简约应用题的复习，使同学进一步明确分析数量关系的详细做法，培育同学有条理的思维程序。通过一题多问的形式培育同学求异思维技能和运用常见的数量关系解决简约的实际问题的技能。教学过程：基本复习回答。提问：以上各题都是用几步解答的？老师概括

2、：用一步解答的应用题是学校数学中最基本的应用题或者说是简约应题，它是解答各种应用题的基础，我们首先应学好它。揭示课题看书自学101页第二自然段并考虑：解答简约应用题时先做什么？然后做什么？最末做什么？回答考虑题师：我们这节课就要进一步复习与束理简约应用题。老师板书课题学习例题独立解答例1后，在书上完成编题要求。归纳小结：从以上解答中可以看出，依据题中的已知条件，除可以求出它们的和或者差是多少之处，还可以求出什么？调换条件与问题练习师：通过例1，我们已经讨论了用加、减、乘、除法解答一些简约应用题的数量关系，现在我们再来复习一些常见的数量关系。常见数量关系的复习整理。举例说明教材102页表中各组数量的意义，再把数量关系式填入表中。依据表中的数量关系式，各编出三道不同的应用题。进一步理解简约应用题是由两个已知条件与一个问题构成的。学习例2依据教材书中右面的算式补充条件，编成不同的简约应用题。巩固练习依据已知条件，分别提出用一个减法，二个除法解答的不同问题，并列出算式。小红读一本书，第一天看了20页，第二天看了50页。问题

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