联想与想象课件

1、联想与想象作文思维技巧育才学校 瘦竹一、前测补救： 童趣一文中沈复由“蚊子”想到了“ ”，由“烟雾”想到了“ ”；在山的那一边一文中作者由“山”想到了“ ”，由“看到海”想到了“ ”. 仙鹤青云困难实现理想应用联想想象的典型例子韩寒：老师在讲桌上放了一杯水，然后在水杯里扔了一块布。 韩寒据此作文，获一等奖，引起一股“韩寒热”，并一举成名。杯中窥人：由一块布沉入杯底的过程联想到人被社会这个大染缸污染的过程，联想到人性，尤其是中国的民族劣根性。二、学习目标1、了解联想和想象的功能和方法2、在写作中恰当的运用联想和想象学习时间：两课时2、想象及在作文中的应用 1、联想及在作文中的应用三、完成目标联想

2、训练1、什么是联想？ 由当前的事物想到另一事物的由此及彼 联想就是 的思维方式。特点：1、由此及彼。2、所想的事物都是客观上已经存在的。2、怎么联想：看到“伞”，你会想到什么？相似联想：地球的“保护伞”臭氧层相关联想：由广告“伞”，想到广告因果联想：伞所庇护的不受雨淋的人们反向联想：伞隔绝了人与雨水的亲近由此物想到与之相似的彼物由此物联想到与之相关的彼物由此物联想到与之因果联系的彼物由此物联想到与之相反的彼物联想的分类和方法练习3、联想在写作中的应用A、就文章的全局来说，联想可以拓宽思路，深化主题。走一步，再走一步由一步一步下山人生的困难要一步一步的解决芳香四溢水浸花我的诗意人生（人生）生活如

3、茶（社会）有种植物死了叫中药（自然）我伟大而坚强的祖国（民族）B、联想可以充实丰富文章的内容。有种植物死了叫中药车前草：矮小执著，活出坚强菊花茉莉芦荟傲世独立，活出风骨朴素芬芳，活出尊严苦涩卑微，活出价值人要活的精彩，死后也要奉献。C、用于比喻、排比等修辞的运用，使语言生动，增强文章的表达力度。看下面一篇作文的开头【勇敢的面对】： 如果说生命是一枝常开不败的花，那么勇敢就是给予它力量傲然绽放的泥土； 如果说生命是一曲经久不衰的歌，那么勇敢就是蕴含其中动人心弦的情感； 如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么勇敢就是支持它尽情燃烧的灯油。 它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人

4、的灵魂。李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。” 关于圆的联想镜子 圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕阳关于圆的联想 “打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学

5、。关于圆的联想打架 新概念作文经典语录欣赏：想一想 他们是怎样运用联想的？ 潮流是只能等不能追的，这和在火车站候火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。 韩寒 人道是：“学生者，学习之人也；学习之人，考试之人也。”此话不假。故曰：考试无计可消除，才下眉头，却上心头；便纵有千仇万恨，更与何人说？岂能不思“考”？ 杨迪琨小结相似联想：1.相似的事物有： 训练12.相似的精神品质有： 镜子 门 音箱 正直 无私 端庄 窗户 达标检测训练2相关联想：1.与“春”相关的季节有：_；相关的诗句有：“_” 2.与“鱼”相关的事物有：_；相关的成语有：_ 3.与“中秋

6、节”相关的事情有：_；相关的诗句有：“_。” 夏、秋、冬 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 水、虾、贝壳 鱼目混珠、鱼龙混杂、鱼米之乡 赏月、吃月饼 但愿人长久，千里共婵娟。 大家一起做！训练3相反联想：1.与“悲伤”相反的情感有：_； 2.与“黑暗”相反的词语有：_； 3.与“高尚”相反的品质有：_； 高兴、激动、喜悦 明亮、光明、希望 卑鄙、庸俗、可耻 4.成语对对子（注意：对仗要工整，意思要相反） 粗茶淡饭_ 山珍海味流芳百世_ 遗臭万年雪中送炭_ 火上浇油伶牙俐齿_ 笨嘴笨舌训练4 月考第一（原因）感恩母亲（因为）我骄傲（因为） 因果联想勤奋、好问、方法得当给我生命、育我成长、教我做人

7、我有好同学、好老师、好家长、美丽的家乡、伟大的祖国、灿烂的文化返回归纳小结：谈感受 说收获通过这节课的学习，你对“联想”或许有了新的认识。请用“因为联想，我_”说一句话，说说这节课的感受或收获。你真棒！全面 检 测1.请说出下列诗句运用了哪一类联想方式床前明月光 疑是地上霜举头望明月 低头思故乡朱门酒肉臭 路有冻死骨相似相关相反加油哦！ 问渠那得清如许 为有源头活水来因果2.趣解汉字。仿照例句，任选一句，进行联想。例：“兵”对“丘”说：看战争多残酷，两条腿都炸飞了。 仿：“日”对“曰”说：_ “叉”对“又”说：_老兄，该减肥了。什么时候去整容了？脸上那颗痣呢？作业：说说下列生活中事物所蕴含的哲

8、理一、镜子二、彩虹三、水滴四、毽子参考答案1、镜子只有看得起我的人我心里才会有他。2、彩虹我七色的光彩，来自那最普通的阳光。3、一滴水我很渺小，却可以反射整个太阳的光辉。4、毽子一生都被人当做玩具踢来踢去，自己却还骄傲得不得了，尾巴还翘得老高完成目标：想象训练想象:在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。1、什么是想象例如:月亮上有什么？天上有什么？2、想象的特点 思维超前、思维开放、思维焕发，有浓重的主观色彩和创造因素请看下面几幅图片想一想想像的特点你认为他手中的盒子存在吗？游出画框的鱼？ 唐僧师徒去西天取经路上，经过盘丝洞,洞中住着蜘蛛精七姐妹。七人听说吃

9、了唐僧肉可以长生不老，于是设计捉拿唐僧。偏巧唐僧这日单独出外化斋，肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空独自寻师，混进了盘丝洞，躲在暗处观察动静，当他看到唐僧被五花大绑捆在石柱上，而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时，不禁怒从心头起，伸手从耳朵眼儿里掣出金箍棒 要求：（1）发挥想象力续写内容；（2）仔细构思，时间2分钟。 原 文 忽然，悟空又收住金箍棒，摇摇头，随后诡秘一笑，道：“待俺去寻八戒来。”3、想象的作用1、将生活的感受和思考串联起来2、开拓思路，推动构思3、突破现实生活的限制，丰富内容和表现手段4、可以塑造生动新颖的艺术形象4、想象的方法1、立足生活，巧妙编织。想象作文，可以上天

10、入地、探奥搜奇，和草木交往，与鸟兽倾谈，可以历洪荒远古、访古人来者，可称编织法。2、合理组合，移花接木。这种想象也就是把两个或两个以上的人或事拼凑在一起，形成新的人物形象，新的事情，可称组合法3、大胆扩展，添枝加叶。所见所闻可能是简单、抽象或者粗糙、模糊的，可借助想象充实，使其变得清晰、细腻、生动、形象。可称扩展法。4、借助梦幻，更富魅力。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景，以表达某种愿望或抒发某种感情，可称梦幻法。5、联想和想象的关系 联想是想像的基础，想像通常要通过联想、推理、分析、综合等多种思维相识来进行。联想和想像用于写作，则文思泉涌，浮想联翩，内容丰富而奇特，挥洒自如，佳作迭出。

11、例如屈原和李白的作品，例如郭沫若的作品。 联想和想象的合理性要符合事物特征要符合生活逻辑要写有意义的内容所写的内容力求新颖独特 注意由小草你想到了什么?(字数在50字左右) 没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。练习1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,“离行恰似春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤2、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨3、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生.4、一棵草很快就能长成一片草,组成一幅美丽的画卷,