通信电子专业人才培养及实验教学改革论文

1、文档编码 : CP4U8S6S5I10 HX5K3L9S4W7 ZA9A8R9W4M7通信电子专业人才培养及试验教学改革论文通信电子专业人才培养及试验教学改革论文摘要：随着我国社会经济的进展,通信电子专业技术在各个领域 中得到广泛应用,这就要求高校通信电子专业在教学方面适当做出 改革,以适应当前社会各个行业对人才与技术的需求；文章以实践 型、创新型人才培养为基准,分析高校通信电子专业试验教学改革 策略；关键词：通信电子专业；人才培养；实践型；教学改革1 通信电子专业实践型人才培养优化整合试验课程1.1 通信综合试验通信电子主要的专业课程有：信号与系统、通信原理、数字信号 处理、语音信号处理、单

2、片机原理及应用、微机接口技术、光纤通 信；这些课程中设计到的技术与原理都在随着社会科学技术的进展 而变化,信息时代赐予通信电子专业的特点就是为社会供应创新型、实践型人才；由于信息化社会进程的进展速度越来越快,人们的信 息的需求量在不断攀升,所以在通信专业综合试验课程方面应以培 养实践型人才为目标进行优化；1.2 信息采集与通信电子线路试验信息采集与通信电子线路试验教学能够帮忙同学懂得信息采集、电子线路的定义、原理及技能,通常情形下通信电子专业在课程方面可以设置 48 学时,每一课时1.5 学分,整体包含20 个试验项目,以综合性、设计性为主的试验项目共16 个,同学必需要做的试验项目有 10

3、个；通过科学合理的学时支配及试验操作,能够培养同学独 立学习、独立操作的学习才能,优化整合后的试验课程情形见表 1；1.3 运算机通信试验运算机通信试验的 教学目标是培养同学应用才能,将书本中的 概念、原理、技能通过试验的方式应用到实践中,在完成试验项目 的过程中巩固课本中的教学内容,以此培养同学的实践才能与应用 才能；2 通信电子专业实践型人才培养深化试验课程改革2.1 增加试验设备的投入想要实现通信专业试验课程优化这一目标,第一要做的就是增加 高校试验设备的投入,其次要完善通信电子专业的教学大纲,将课 程中陈旧教学内容、不符合实践型人才培养的教学内容删除,重复 性较强但教学目的不突出的试验

4、项目删除,增加与当前社会需求相 符的教学内容与试验项目,以此能够提升通信电子专业试验项目的 质量,应有所选择的删减验证性试验项目；在试验教学过程中要融 合教学、科研以及毕业设计等模块,以此才能有效培养同学的探究 才能及创新精神；2.2 科学合理支配试验项目以实践型人才培养为教学目标,就要明确教学过程中试验项目的 训练意义；针对同学必需要做的试验项目来说,在选择上要留意教 学内容的先进性与典型性,以此才能为同学供应与时代需求想匹配 的学习内容,同时可以激发同学自主探究才能；针对同学可选择的 试验项目来说,应留意同学的学习才能与学习情形,以此来设置与 其相符合的试验项目,以此能够适应同学个性进展；3 结语综上所述,通信电子专业实践型人才培养应建立在优化试验教学 的基础上,以同学的个体进展为主,培养同学的综合才能,与社会 整体需求相适应；同时也要留意硬件设备的投入量,只有先进的实 验设备才能中意通信电子专业试验需求,从而才能在试验教学过程 中实现实践型人才培养；参考文献1郝国成 . 通信电子类专业基础课试验教学的新摸索J. 中 国水运（下半月）, 2022,8（2）：238-239.2董绵绵,杜岳涛 . 探究通信电子类专业课程优化的新途径J. 科技、经济、市场, 20