第9课中国古代绘画撷英3花鸟画篇美术课件

1、形神兼备 迁想妙得-中国古代绘画撷英（花鸟画篇）xi复习巩固 中国古代绘画的理念 孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和平 一看内容；二看美感；三看思想情感；四看启示。鉴赏方法（四看）山：象征仁慈、仁爱。水：象征理智、智慧。“山水”的象征意义（根据孔夫子论语）花鸟画包含：花、鸟、鱼、虫、飞禽、走兽下面请您做一个连线题梅竹荷天鹅凤凰鹏鸽兰圣洁无瑕志存高远高贵忠诚祥瑞坚韧不拔清香优雅谦虚有节和平阅读教材54页相关内容，回答下列问题：（边读边勾画相关文字、句子）1、中国花鸟画具有怎样的优良传统？花鸟画写生注重的是什么？以写生为基础，借物抒情、托物言志 花鸟画写生注重动植物生态特征表现、注重描写动植物生命力及其特

2、征。2、什么是借物抒情？什么是托物言志？借物抒情：借助所画的动植物抒发情怀。托物言志：依托所画动植物表达人生志向。借物抒情、托物言志，既是花鸟画的传统，也是花鸟画的特点。3、中国古代花鸟画写生的高峰期是哪个朝代？文人画兴起后，花鸟画更强调什么理念？ 宋代 （诗、书、画、印始成一体） 借物抒情、托物言志。借物抒情、托物言志赵佶（宋徽宗）（创立“瘦金体”）芙蓉锦鸡图（中国画）秋劲拒霜盛,峨冠锦羽鸡, 已知全五德, f y安逸胜凫鷖。 五德： 文（头上有冠）才华 武（脚下雄健）威武 勇（临敌无畏）勇敢 仁（见食呼友）爱心 信（按时报晓）诚信赏析一、内容1、画中塑造了哪些内容？2、这些内容各象征什么？

3、锦鸡 芙蓉花菊花 蝴蝶 五德： 文（头上有冠）才华 武（脚下雄健）威武 勇（临敌无畏）勇敢 仁（见食呼友）爱心 信（按时报晓）诚信文武勇仁信五德富（芙）贵 荣（蓉）华傲霜、高洁追求真善美锦鸡、芙蓉花、菊花、蝴蝶 五德： 文（头上有冠）才华 武（脚下雄健）威武 勇（临敌无畏）勇敢 仁（见食呼友）爱心 信（按时报晓）诚信赏析二、美感1、构图具有什么美感（繁密或疏朗）？2、造型具有什么美感（生动或规整）？3、色彩具有什么美感（富丽或朴素）？疏朗美 对比美（叶子和花朵） 生动美（锦鸡下蹲准备起飞） 富丽美（色泽鲜艳、饱满、精致） 五德： 文（头上有冠）才华 武（脚下雄健）威武 勇（临敌无畏）勇敢 仁（

4、见食呼友）爱心 信（按时报晓）诚信赏析三、思想情感1、根据题画诗和画中内容的象征意义，说说作者想表达什么观点？2、作者对有德行的人持什么态度？3、体现出传统文化中的那些理念？ （孝悌忠信礼义廉耻仁爱和平）要有德行，才会有美好生活（厚德载物）高度赞赏 五德： 文（头上有冠）才华 武（脚下雄健）威武 勇（临敌无畏）勇敢 仁（见食呼友）爱心 信（按时报晓）诚信赏析四、生活启示1、联系自己或身边的人谈谈你 对“五德” 感悟。 （举例说明）对美好事物（真善美）的追求富贵（芙） 荣华(蓉)傲霜、高洁的品质五德：文、武、勇、仁、信fy鉴赏一幅明代花鸟画徐渭墨葡萄图徐渭的性格：明代著名文学家、书画家、军事家。

5、为人狂妄、傲慢、任性。对看不惯的人，竟找人去把对方杀死。遇到挫折时，多次自杀、自虐。因怀疑妻子出轨而杀妻，坐七年牢。后半生贫病交加、穷困潦倒，死时只有一张破席。墨葡萄图（中国画）徐渭（明）赏析三、思想情感一、徐渭的性格对他的命运有什么影响？对他的心情和健康有什么影响？二、对他作品的主题有什么影响？三、在传统文化十二字（孝悌忠信礼义廉耻仁爱和平）中，作者欠缺了什么？画中形象是具象、意象，还是抽象？赏析二、美感1、构图具有繁密美，还是疏朗美？2、造型上具有严谨美，还是豪放美？3、色彩上具有富丽美，还是朴素美？赏析四、启示作品给我们怎样的教训？半生落魄已成翁， 此句说明什么？独立书斋啸晚风。为什么他要“啸”晚风？笔底明珠无处卖，此处的“明珠”寓指什么？闲抛闲掷野藤中。“抛掷”、“野藤”各指谁？中国古代花鸟画带有极高的文人情趣，其笔调韵味和心性的表现要求，追求气韵的审美标准，以及超越视觉表象的文化精神，反映了中国传统优秀的哲学思想和深厚的文化底蕴。花鸟画的特点：借物抒情，托物言志轶事典故二人抬头不见天，一女之中半口田；八王问我田多少，土