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文档简介
1、第5页共5页2022民族团结“结对认亲”活动实施方案为深入推进民族团结进步模范县创建工作,促进民族之间交往交流交融,营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围,根据有关文件要求,结合我校实际情况,制定方案如下:一、总体目标为深入贯彻落实上级有关文件精神,结合西吉县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署,以“五个好”为活动载体,以“五个一”为活动内容,大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动,活化民族团结的“社会细胞”,增强全校师生的民族团结意识,增进民族感情,促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解,营造增进民族团结、维护校园稳
2、定的浓厚氛围。二、活动范围全校师生三、主要任务深入开展“五个一”活动。(一)共照一张师生照。与结对学生每年共同照一张师生照,记录民汉师生团结幸福的影像,定格师生永恒大团圆的美好回忆。(二)共度一个节庆日。以春节、古尔邦节等传统节日为契机,开展“我到你家吃撒子,你到我家吃饺子”、“我在城里(农村)有个家”等系列活动,感受各民族风俗文化,尊重差异、包容多样、相互欣赏。(三)互写一封书信。与结对学生互通一封信,互相讲述自己的工作、学习、生活情况,促进师生之间的互帮互助,互敬互爱。(四)共讲一个团结故事。在结对师生_讲一个民族团结小故事的基础上,深挖民族团结老故事、老照片,让民族团结之情更加牢固。同时
3、,每位结对教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。(五)共种一棵团结树。结对师生共种一棵民族团结树,通过共同劳动,共同培育,进一步加深彼此之间的情感交流,见证彼此的共同成长和进步。四、主要形式(一)教职工结对“好搭档”。学校中层领导之间要率先垂范,相互结对,相互团结,共同谋事、和谐共事、合力办事,充分发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力,真正把领导班子打造成学校信服的领导_。(二)教职工结对“好同事”。在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子,努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”,达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。结合单位实际,采取“一对一、一对
4、多、多对一”的形式,做到结对活动在本校全覆盖。(三)教职工结对“好邻居”。学校教师相互结对,通过结对子相识相知,让陌生教师熟悉起来、让疏远教师亲近起来,真正把民族团结融入到生产生活之中,在交流交往中增进理解、加深感情,实现思想、感情的深度交融。(四)学生结对“好伙伴”。开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动,形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。(五)教职工结对“好朋友”。校中层领导自愿至少与_户家庭、教师至少与_户家庭结对子,并扎实开展“五个一”活动,真正达到交朋友、促团结、共发展的目的,营造民族团结浓厚氛围。五、实施步骤民族团结“结对认亲”活动,分三个阶段实施。第二阶段。实施阶段(
5、_年_月_日_年_月_日)。我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终,按照要求真正把工作做实、做细。同时,在扎实做好“五个一”活动的基础上,结合我校特点、自身实际,创造性地做好“自选动作”,不断将我校民族团结工作引向深入。第三阶段。巩固阶段(_年_月_日_年_月_日)。认真_开展“回头看”工作,不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果,总结活动经验,探索民族团结长效机制。使我校师生重视民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚,呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。六、工作要求各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来,加强领导,精心_,务求实效。2022民族团结“结对认亲”活动
6、实施方案(二)民族团结一家亲,认亲结对心得体会我踏上了开往_的火车。_,虽同在_,但我对她的了解却知之甚少,我只知道她是一个很遥远的地方,是少数民族聚集区。我们这次去_,是医院为了认真贯彻落实自治区“民族团结一家亲”,进一步巩固发展民族团结而开展的活动。我们每个人都要去_认一家少数民族的_,牵起一条友谊的桥梁。在火车上,我们一共有_位同事,大家都很兴奋,_是什么样的。_的_会欢迎我们吗。我们见面要怎么问候。有的同事为了能更好的与_沟通,还专门下载了_语的学习软件,大家聚在一起,一起学习一些简单易学的_语。_月_日,经历了_小时的火车,又搭乘了_小时的汽车,终于到达了我们的目的地_扎瓦镇依格孜艾
7、日克村。在车上,我们就看见村委的院子里站了满满的人。当我们依次下了车,周围的村民们用害羞新奇的眼神看着我们,我看的出来,他们都很兴奋呢。双方的领导进行了简短的致辞,并安排了小组,我们便一一同自己的_见面。_见到我们,第一个动作就是带着微笑的热情拥抱,单单这一个动作,一下子就把我们的距离拉近了,看着_亲切的笑容,我知道,他们是欢迎我们的。坐着三轮车,我来到了我的_穆太力普艾合麦提托合提的家。院子里,穆太力普大哥的家人早已等在那里。大哥将我带进院子,他的妻子来到我身边,给我一个深情的拥抱,并行了她们对待亲友才用的礼节贴面礼,我是第一次接受这样的礼节,真的是打心里感觉到亲切和温暖,他们是真的把我当做
8、家人呢。我还跟大哥的孩子们握了手,小_害羞的说着汉语“你好”,带着羞涩的笑容,这是可爱的不要不要的呢我将准备礼物送给了大哥,大哥一直说着“艾合买提(谢谢)”。来到温暖的屋里,炕上已经摆满了干果糕点,就像电视上演的,民族家庭过节一样丰盛。大哥一家人送我了一条非常有民族特色的围巾,还为我爱人准备了一顶象征吉祥如意的民族花帽。我们一家人围坐在一起,吃着家人用心准备的食物,聊着彼此的情况。我的大哥穆太力普家有_口人,除了爱人布哈迪且汗,还有三个_,其中两个_还在上小学。大哥告诉我,他家一年的收入有一万多元,他会开农用机械,经常帮村里的人干活,家里现在有_亩土地,分别种着小麦、核桃和胡萝卜。现在有两个_在上学,小_的汉语是他们班最好的。大哥还告诉我们,以前没有_的时候,维族和汉族一直就像朋友一样的,可发生_以后,大家的距离就拉远了,生活也受到了影响。而现在,_的好政策,让我们又走到了一起,还结成了_,让我们的心都贴在了一起。因为时间的关系,我在大哥家待的时间很短,离开的时候,他们一家人都出来送我,还送给我很多自家种的干果,真的就像送妹妹一样的依依不舍,我的眼睛都湿
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