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文档简介
1、质,增强依法维护自身合法权益的能力,养成守法、用法的自觉性,努力使学生的违法犯罪率降低到零,认真完成普法的各项任务。强化学生的规则意识,着力培养讲规则、懂法律、能守法、会用法”的学生,提高学生的法治意识和法治素养;在全校形成学法懂法守法用法的良好法治教育氛围着力构建学校、家庭、社会三结合”的法治教育网络。通过法律进学校活动的开展,增强我校师生的社常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。、全体师生以法律进学校”活动为契机,认真学习宪法和基本依法维护自身合法利益。、深入学习社会主义法治理论,重点了解和掌握宪法教师法未成年人保护法预防未成年人犯罪法环境保护法颁布的法律法规等。3的评价标准,全面提高
2、学校法治教育的水平。、结合学生的特点,坚持品德教育与法治教育并重,既加强法治教育,注重法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用又要加的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻到法治教育和法治实践之中。一加强阵地建设、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法治建设,使法治教育成法实践活动。2、加强家庭、学校、社会三位一体”的法治教育网络建设, 依立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托”三结合的法治教育网络,营造有利于青少年健康成长的环境。二丰富活动形式年法治教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式,切实有效地搞好对学生的法治宣传
3、教育工作,使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法治观念,成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。具体活动安排:3 月:根据文件精神,对法律进学校”活动进行宣传并作出具体4 法治”身边事,大力传播社会主流价值,传递积极人生追求,高尚思想境界和健康的生活情趣。5 月:开展禁毒教育活动,参观校内禁毒中心。活动结束后,学生们写下所思所想,并在学生进行评奖。同时,在各年级展开安全教育。6 月:依托我校艺术节,开展法治文艺演出。采取歌曲、情景剧等形式演绎诠释社会主义核心价值观。同时,结合期末复习应考,教育学生遵纪守法、诚信考试并签署承诺书。9 月:班主任结合班级实际组织召开法治大讲堂,围绕未成年人保护法环境保护法交通法等法规,展开广泛的学习讨论活动。10月:创作法制情景剧,开展模拟法庭活动,并将二者结合起学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。11月:法治授课,教师结合学生特点,贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等的法治教育专题片。学生志愿者到校
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