二年级班主任工作总结

1、二年级班主任工作总结总结是对自身社会实践进行回忆的产物，它以自身工作实践为材料，采纳的是第一人称写法，其中的成果、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。下面是细心推举的二班级班主任工作总结，仅供参考，欢迎阅读！二班级班主任工作总结篇1本学期我担任二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作：一个学期以来，我着重强化对同学的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合小同学守则和小同学日常行为标准和学校的布置，要求同学做到文明、礼仪、守纪、老实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安

2、全在我心中”和“共享奥运”等主题班队活动，增加同学的安全意识，激发同学的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织同学谈体会，写感受。主动协作学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高同学的审美情趣，并从中受到熏陶。培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，教育同学遵守课堂纪律。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的按时表扬，在班中树典范，发现不良现象按时订正。要求同学执行学校的同学行为标准，并施行班干部分工负责，让同学自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还

3、有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待强化教育。培育同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培育同学主动参与课堂教学活动的习惯。如今，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，

4、调动同学的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学主动参与课堂教学活动。如让同学闭上眼睛赏识课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参与课堂教学的主动性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了同学口头表达的力量。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作

5、和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条 理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，按时交换看法，发现同学有不良思想倾向和错误举动，按时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。从前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在

6、校内也经常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今转变很大，根本能遵守学校的同学标准了。我今后还要连续加高校生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。二班级班主任工作总结篇2这一学期，我担任二班级的语文教学和班主任工作。我根据学校的德育工作要求，认真制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同形成，全面进展。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照料着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了

7、社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的工作进行小结：一、培育同学的良好习惯。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会、班会学习小同学守则和小同学日常行为标准。提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、

8、讲礼貌的好习惯。二、用行动传递爱。只有当同学切实体验感受到老师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在老师充满爱心的启发下，同学的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充足发挥。一天上课，同学们正在认真致志地做作业，我在批改作业，教室里静静静地，突然哗的一声，抬头一看，周尹吐了一地的脏物。教室里一下子喧闹了起来，同学们有的站起来张望，有的相互谈论，邻座的几位同学则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到周尹身边询问了一下，并叫一位同学扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把去除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对同学进行了要得到别人的爱，你首

9、先要去爱别人。要得到别人的帮忙，你首先要去帮忙别人的教育。使人感到欣慰的是，同学们用行动去关怀，帮忙别人了。老师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，老师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。三、强化与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时分，我总是耐烦地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好潜能生的转化工作。在我班，潜能生在班中为数较多

10、，因此，转化潜能生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条 件，激励他们举手发言，按时赐予肯定、嘉奖。课余多跟他们谈心，按时了解他们的思想动态、困惑等。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。五、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使同学难以接受。总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去

11、探讨和总结，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。转瞬间，一学期的工作已接近尾声，作为小学低班级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚气的笑容和渴求学问的眼睛，家长们殷切的希望和无比的信任，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。二班级班主任工作总结篇3本学期我担任二（5）班班主任，本班共有同学35人，男生20人，女生15人，其中外地同学19人。男生比拟多，而且大部分男生比拟活泼好动，我照旧把强化班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互帮忙，相互谅解，全班上下一

12、心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。回忆这一学期的班主任工作，有苦有甜，有忧也有喜。相比去年，班级的整体班容班貌都有很大的改善，同学的整体素养和行为习惯都有肯定的提高。现将本学期的班主任工作总结如下：一、班级荣誉展现本学期，在注意教育教学之余，我还注意同学课外活动的参与和锤炼，并获得学校的肯定，如我班的章思豫同学在校百米绘画中取得了三等奖，张佳佳同学获得了校书写经典诗文竞赛的三等奖，她们还获得了镇书法竞赛三等奖。在庆六一汇演中荣获二等奖；在校教室评比中获得二等奖。这些荣誉不仅证明了同学的进步，更增加了同学的自信念和班级凝聚力。二、主要工作1、培育同学的良好习惯低段同学年龄小，自控力

13、量差，纪律松散，常常需要老师不断强调各项行为准则。我从同学良好习惯入手，利用晨会、班会等时间让同学学习学校的规章制度，课前做好上课准备工作，课下注意文明休息，文明玩耍，遇到老师勤问好，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。2、班干部的培育在本学期，我将班干部的职责落实到实处，转变了以往班干部有权无实，责任不到位等现象。根据职务，明确划分，如组长分为语文组长、数学组长，不同学科，不同人管理。同时，加大班干部的管理权力，严格要求，大胆工作，做到“铁面无私”，树立威信。在激励班干部大胆工作时，指导他们方法：律人先律己，以身作则。力求在各方面起到模范带头作用。3、让同学展现自我，树立自信二班级同学活泼好动，好

14、表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。4、家校互开工作同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习情况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么比拟大的进步或者获得优异成果时，我就按时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学主动的肯定；当同学在学校里犯了什么错误的时分，有必要

15、的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来教育同学。三、存在缺乏1、个别同学还没有养成良好的行为习惯，迟到现象仍然存在，着装和佩戴不标准。2、班级整体凝聚力不强，个别同学行为散漫。3、家校互动方法欠佳，个别家长对孩子的重视度不够，不能有效地协作老师工作。二班级班主任工作总结篇4本学期我担任了二班级（2）班的语文教学以及班主任工作。这一学期的工作给了我许多磨练的时机。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不愧对于老师这个崇高的职业。现将自己的工作做如下总结：一、自身素养的提高1、主动学习教育教学理论。主动参与学校、组内组织切实有效的学习商量活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，

16、转变传统的教学模式。把新课标的理念浸透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意尊重同学的需要，培育同学的自学力量。2、虚心请教。利用各种时机不断向同组老师学习。开学以来，坚持听课，以便尽快把握一班级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。3、充足利用各种资源，上好每一节课。我能充足利用资源，为自己上课做好准备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、教学方面我坚定落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真

17、完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般力量等方面都能获得充足的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。1、狠抓基础学问和技能由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些同学不熟识，不明白班级同学的详细长处和缺点。为了让同学的基础学问和根本技能学扎实，我在充足了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，类似这样的问题我进行了大力更正，反复训练。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生

18、字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的根本技能和写句子的力量。2、敏捷处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学习情况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使同学一直保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常激励同学各抒已见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习主动性，收到了显著

19、的教学效果。例如：我上课时常常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组商量沟通，人人做到参与，人人思索。三、班主任工作班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。二班级同学年龄小，自控力差，纪律松散。我所带的班级，孩子们很活泼，要管理好他们可着实不简单。针对本班同学的特点，本学期我主要做了以下几项工作：1、强化常规教育，培育同学的自觉性。制定工作方案，利用班对会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对同学进行标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，同学的行为标准大有进步。2、关怀爱惜每个同学。作为一名老师，我爱班上的优等生

20、，更爱班级的后进生。我们班同学开头基础差，同学习惯不好。在学习中，为了不让一个同学落伍，我经常利用休息时间给同学辅导功课。如我班孙一婷同学，每次上课发愣，不愿做作业。我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不断激励她，在同学面前夸赞她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学。3、强化与家长联系，共同促进孩子的进展。我一直觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时分，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平常，我能关怀爱惜班里

21、的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时分，我总是耐烦地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。总而言之，通过这一学年期的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成果。得到了同学的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，不断取得进步。二班级班主任工作总结篇5这一学期，我担任的是二班级（4）班的美术和思想品德的教学工作以及

22、班主任工作。我根据学校的德育工作要求，认真制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同形成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。一、培育同学的良好习惯。刚刚接手这个班，孩子们对于老师和彼此都是很生疏，想要很快的把孩子教育好就需要一套系统的方法。由于年龄小，自身自控力差，班级纪律松散。我从培育优秀班干部入手，让班干部层层管理同学，俗话说：“上梁不正下梁歪”为了更好的引导孩子们的整个行为习惯，首先老师要以身作则，从良好习惯入手，课堂上有意的插入道德素养教育还有故事趣味教学，吸引了同学的留意力，班长带头组织好同学的纪律。利用早读、做操等等课余时间强化同学学习小同学守则和小同

23、学日常行为标准以及一日常规，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平常，我会在跟他们聊天的时分告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。三、强化与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是

24、倾注了更多的心血。当他们有困难的时分，我总是耐烦地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使同学难以接受。总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果二班级班主任工作总结篇6本学期我担任二班级的教育教学工作，兼任班主任，班主任工作是管理人的工作，我所面

25、对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我烈的体会是：班主任工作既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作：1、培育同学的良好习惯。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用下午课学习小同学日常行为标准，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育