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文档简介

1、二年级部编版语文上册教案 二班级部编版语文上册教案1 【教学目标】 1、认识9个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。 【课前准备】 1、音乐磁带、生字卡片(闹钟形)、小黑板。 2、小实验： 数一数： 一分钟我的心脏跳了几下? 试一试： 一分钟我能读几个学过的生字? 比一比： 一分钟我能拍几下皮球? 想一想： 一分钟我还能做些什么? 【教学流程】 第一课时 一、谈话导入，激发爱好 刚才的课前准备正好用了一分钟，一分钟过得可真快呀!课前，老师请小朋友们回家做了几个有关一分钟的小实验，谁来说说你的实验结果。 (注意表扬完成较好的学生。) 二、游戏

2、活动，愉快识字 1、这短短一分钟，小朋友们做的事真不少。咱们就来比一比，看谁一分钟认识的生字最多? 2、出示小黑板，红色标出生字及拼音： 闹钟丁零零哈欠迟到叹气决定后悔 要求： 自个儿说说你认识哪个生字宝宝，你是用什么好方法认识它的? 3、(一分钟的轻快音乐。)学生自主识字。 4、指名反馈，评选出数名识字大王。 反馈时注意正音，同时引导学生用加一加、减一减、换一换等各种方法认识生字。 5、认读巩固生字，并引导学生按识字方法把生字宝宝送回家。 6、(出示无拼音词语。)认读词语： 指名读、男女生赛读、齐读等多种形式认读词语，特别指导朗读丁零零、哈欠，注意轻声。 读好叹气、后悔，体会词意。 三、谈话揭题，书写指导 1、一分钟的确很短，一眨眼就过去了，但通过刚才的一分钟识字游戏，我们深深体会到一分钟很重要。今天，我们来学习鲁兵叔叔写的一个很有意思的故事。 2、读课题。 3、书写钟： 钟是生字，我们不仅要记住它，还要写好它。看看我会写中的钟，你们发现书写时要注意什么? (生反馈：左窄右宽、悬针竖等。) 师范写，生手书空。 生书写，师指导。 4、书写哈、叹： 再读读其余7个字，你们发现哪几个字和钟一样，也是左右结构? 仔细观察田字

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