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文档简介

1、雅礼实验中学教师电子教案班级1801-1814授课时间2022年9月3日序号1课题：1.走进信息技术新时代教学目标知识与技能：1.了解手机和电脑的发展历程；2.认识身边的人工智能，了解生活中见到用到的人工智能技术；情感态度与价值观：1.通过视频观看等，对信息技术充满好奇和憧憬；2.激发学生走进信息技术，走进信息课堂的兴趣和期待；3.在生活或学习中，能够想到使用信息技术的信息意识。教材分析教学重点：了解手机、电脑和人工智能的发展；了解一些身边的人工智能技术；教学难点：激发学生对信息课堂的兴趣和期待。教 学 过 程备 注计算机是如何工作的？计算机它不会思考，它的思维能力都是人们赋予的，编程是控制计

2、算机的唯一手段，只有了解和学会编程才能更好地探究、管理机器人和计算机。国家鼓励人人学习编程奥巴马第一位学习编程的总统习近平学习编程的意义视频观看：乔布斯、比尔盖茨等信息大咖四、编程大体验1、演示“hello world”程序的编写和运行。设问1：如果我要输出某位同学的名字？怎么办？解答方法：修改双引号里面的内容。设问2：我要输出多个同学的名字呢？解答方法：多次使用printf（）函数。2、数学问题大解答。题目1：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，只剩

3、下一个桃子了。求第一天共摘了多少。设问：看哪位同学可以在一分钟之内算出有多少个桃？解答程序含义：题目2：有这样一个数字序列：1、2、4、7、13、24、44、81，从第4个数字开始，每个数字都是前3个数字之和，请问对应的第20项的值是多少？2、演示一个程序，实现如下功能：屏幕输出“你多大了？”用户输入年龄，根据输入的年龄判断是儿童、少年、青年、中年还是老年，并提供一个错误，让学生去修改程序。3、演示scratch一个简单的程序搭建，告诉学生“天才儿童”项目弹球游戏！4、演示用程序画图。Goc引发学生的兴趣，并让学生觉得编程并不难。五、全国信息学奥林匹克联赛Noip（全国信息学奥林匹克竞赛）1.学什么？ 学习内容：C+语言+初等数论+算法策略+数据结构2.学这个难不难？难：学的东西我们从来都没有见过？它本我们的课本难得多。也不难：它可以激发我们的思考，吸引我们的好奇心，当你突破知识或程序的时候那种内心的喜悦。3.学这个可以帮助我什么？（1）它让我们更聪明！（2

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