中班音乐活动教案理发教案_第1页
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文档简介

1、中班音乐活动教学设计：剪发教学设计中班音乐活动剪发教学设计主要包括了活动设计企图，活动目标, 活动准备，活动过程等内容，有学做小小剪发师的兴趣，在做做玩 玩中学会歌曲，学习节奏律动，掌握“ Ox| Oxx |的节奏型，合 适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看剪发教学设计吧。活 动设计企图：“教育源于生活：剪发师每个小朋友都经历过且有必定的剪发经验。联合中班幼儿的生活实质，特设计音乐活动“剪发”，使幼儿 初步感知己乐能够贯串于生活中，让幼儿在音乐中学会生活，在生 活中更为热爱音乐。活动目标：1、有学做小小剪发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。2、学习节奏律动，掌握“ 0 x| Oxx |的节奏

2、型。3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、经过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉快乐。活动准备：小木梳、小剪刀、小吹风等剪发器具歌曲录音磁带、录音机活动过程：一、出示剪发器具，问：这些东西你们在哪里见过？幼儿谈谈自 己去剪发店的经验：“你去过剪发店吗？剪发师是如何为你剪发 的？”1/21、师播放剪发师为顾客剪发的录像，稳固幼儿经验2、指引幼儿谈谈剪发的次序企图：导入的目的是培育幼儿的表达能力，激发他们主动参加音乐活动的兴趣。二、节奏律动，学做小小剪发师1、感觉旋律“边听边想这位剪发师是如何为顾客剪发的？2、学习节奏Ox I Oxx |“请你随着音乐拍一拍，把剪发师快乐地心情告诉大家节奏律动，用动作表现剪发师的情形。、“假如你是剪发师，你会如何为顾客剪发呢？”三、学唱歌曲，结伴玩剪发游戏师随节奏律动饰演剪发师。再次赏识表演，并示范演唱

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