2022-2023学年北师大学附中物理高一上期末调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力(即F1、F2和摩擦力)作用，木块处于静止状态。其中F1=13N，F2=3N，若撤去F1，则木

2、块在水平方向受到的合力为A.13N，方向向左B.10N，方向向右C.3N，方向向左D.零2、如图所示，在竖直的墙面上用铰链固定一可绕O点自由转动的轻杆，一定长度的轻绳系在轻杆的A、C两点，动滑轮跨过轻绳悬吊一定质量的物块开始时轻杆位于水平方向，轻绳对A、C两点的拉力大小分别用、表示则下列说法正确的是( )A.当轻杆处于水平方向时B.若将轻杆沿顺时针方向转过一个小角度，则增大、增大C.若将轻杆沿逆时针方向转过一个小角度，则增大、增大D.无论将轻杆怎样转动，则、均减小3、质量为1kg可视为质点的小球自由下落不计空气阻力，则在其下落的第2s末重力的瞬时功率为A.10WB.20WC.100WD.200

3、W4、物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ）A.伽利略B.牛顿C.亚里士多德D.笛卡尔5、下列各物理量的单位中，不属于国际单位制中基本单位的是( )A.牛顿B.秒C.米D.千克6、杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时，头顶受到的压力产生的直接原因是（）A.坛的形变B.头的形变C.物体受到的重力D.人受到的重力7、A、B两车沿同一平直公路同向运动，从某时刻开始，两车的vt图象如图所示假设t=8s时两车恰好相遇则在08s内A.A车加速度大小小于B车加速度大小B.t=6s时两车相距最远C.

4、t=0时B车在A车前方33m处D.这段时间内A、B两车可能相遇两次8、下列说法正确的是（）A.研究地球绕太阳公转轨迹时，可以将地球看成是质点B.伽利略研究自由落体运动的斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C.北京地面的重力加速度比上海地面的重力加速度略大D.“千克”、“米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的基本单位9、某国际天文研究小组观测到了一组双星系统，它们绕二者连线上的某点做匀速圆周运动，双星系统中质量较小的星体能“吸食”质量较大的星体的表面物质，达到质量转移的目的根据大爆炸宇宙学可知，双星间的距离在缓慢增大，假设星体的轨道近似为圆，则在该过程中()A.双星做圆周运动的

5、角速度不断减小B.双星做圆周运动的角速度不断增大C.质量较大的星体做圆周运动的轨道半径减小D.质量较大的星体做圆周运动的轨道半径增大10、水平力F作用于重为G的物体A的光滑左表面，使其恰好沿竖直墙壁匀速下滑，如图所示.若物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为( )A.FB.F+GC.GD.(F+G)11、如图所示，质量分别为m、2m的两物块A、B中间用轻弹簧相连，A、B与水平面间的动摩擦因数均为，在水平推力F作用下，A、B一起向右做加速度大小为a的匀加速直线运动。当突然撤去推力F的瞬间，A、B两物块的加速度大小分别为A.B.C.D.12、把一个已知力F分解，要求其中一个分力F1跟

6、F成30，而大小未知；另一个分力F2F，但方向未知，则F1的大小可能是()A.B.FC.FD.F二填空题(每小题6分，共18分)13、为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)（1）对于上述实验，下列说法正确的是_。A需要用天平测出沙和沙桶的总质量B调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车（未连细线）能沿长木板向下匀速运动C与小车定滑轮相连的轻绳与桌面要平行D小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)。已知打点计时器采用的是频率为50

7、 Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_m/s2(结果保留两位有效数字)。（3）该实验，沙和沙桶的总质量m_（选填“需要”或“不需要”）远小于小车的质量M在实验过程中小车的加速度_（选填“大于”“等于”或“小于”）沙和沙桶的加速度。（4）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的aF图象是一条直线，由图象可得出的结论是_图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_。A.2tan B. C.k D.14、如图所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小

8、车和砝码、沙和沙桶、刻度尺除以上器材外，还需要的实验器材有_A秒表 B天平（附砝码）C低压交流电源 D低压直流电源（2）实验中，需要平衡阻力把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能沿木板_（3）实验中，为了保证小车受到绳子的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力，沙和沙桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是_（4）如图所示，A、B、C、D、E为五个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔T0.10s，相邻计数点间的距离分别为xAB4.54cm，xBC5.13cm，xCD5.72cm，xDE6.33cm，则小车的加速度a_ m/s2（结果保留3位有效数字）（5）为了直

9、观得到加速度a与小车和车上砝码的总质量M的关系，本实验需多次改变M，测量相应的加速度a，并描绘a与_的关系图像15、某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示回答下列问题：（1）适当抬高长木板，不挂钩码，轻推小车让小车能在长木板上匀速下滑，是为了在挂上钩码后_（选填序号）A让钩码受到的合外力等于细线的拉力B让小车受到的合外力等于细线的拉力C保证小车受到的合外力为零D保证钩码受到的合外力为零（2）要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_（3）某位同学经过测量和计算得到如下表中数据，请在图中作出小车加速

10、度与所受合外力的关系图线_组别123456M/kg0.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.300.350.40a/ms-20.130.170.260.430.510.59（4）由作出的图线可以看出，该实验存在着较大的误差，产生这样误差的主要原因是_三计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长。求：(1)小物块放后，小物块及小车的加

11、速度各为多大？(2)经多长时间两者达到相同的速度？(3)从小物块放上小车开始，经过t =1.8 s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10 m/s2）。17、（10分）如图所示，物体m放在水平地面上，在与水平方向成角的拉力F作用下由静止开始向前运动，经过时间t=1s物体的位移为s=3m（g取10m/s2，sin3706，cos3708）（1）求物体加速阶段的加速度大小a；（2）若已知m=1kg，37，F10N，求物体与水平面间的动摩擦因数；（3）接上问，如果1s末撤去拉力，求物体还能滑行的距离参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选

12、项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有：f=F1-F2=13-3=10N；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于等于10N；撤去F1后，剩下的F2=3N，小于10N，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零；A13N，方向向左，与结论不相符，选项A错误；B10N，方向向右，与结论不相符，选项B错误；C3N，方向向左，与结论不相符，选项C错误；D零，与结论相符，选项D正确；故选D。2、D【解析】以滑轮B为研究对象，其受到竖直向下的拉力（大小等于悬吊物块的重力），AB、和BC的拉力，由于A

13、BC为一根轻绳，则绳中拉力大小处处相等，A错误；由力的平衡条件可知、的合力大小等于悬吊物块的重力，若将轻杆沿顺时针方向转过一个小角度，则减小，轻绳的拉力、均减小，B错误；若将轻杆沿逆时针方向转过一个小角度，则减小，轻绳的拉力、均减小，C错误、D正确；故选D3、D【解析】根据自由落体运动规律可得第2s末物体速度为，重力的瞬时功率，D正确ABC错误4、A【解析】伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，故选A.5、A【解析】A.“牛顿”不是国际单位制中的基本单位，是导出单位，选项A正确；B.“秒”是国际单位制中的基本单位，选项B错误；C.“米”是国际单位制中的基本单位

14、，选项C错误；D.“千克”是国际单位制中的基本单位，选项D错误；6、A【解析】头顶受到的压力的施力物体是坛子，受力物体是头顶，它产生的直接原因是坛的形变，间接原因是物体受到的重力。故选A。7、AC【解析】v-t图像的斜率等于加速度；两车速度相等时相距最远；v-t图像的面积等于位移；据此进行判断.【详解】v-t图像的斜率等于加速度，可知 ；，则A车加速度大小小于B车加速度大小，选项A正确；两车速度相等时相距最远，即t=6s时两车相距不是最远，选项B错误；相遇时A的位移：；B的位移：，则 t=0时B车在A车前方60m-27m=33m处，选项C正确；这段时间内A、B两车只能相遇一次，选项D错误；故选

15、AC.【点睛】速度-时间图象中要注意观察三点：一点，两直线交点的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移8、ABC【解析】如果研究地球公转时，地球的大小和形状可以忽略，可以看作质点，故A正确；伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“减小”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故B正确；根据重力加速度分布的特点可知，北京地面的重力加速度比上海地面的重力加速度略大，故C正确； “千克”、“米”、“秒”、都属于国际单位制的基本单位，“牛顿”属于导出单位，故D错误所以ABC正确，D错误9、AD【解析】根据双星

16、的运动的角速度向心力大小相等有：，联立可得：，所以A、D正确；B、C错误考点：本题考查天体运动10、AC【解析】物体在水平力的作用下，做匀速下滑则物体受到是滑动摩擦力，摩擦力的大小与物体对竖直墙壁的正压力大小成正比同时也可从平衡条件来确定，滑动摩擦力与重力处于平衡【详解】由题意可知：物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，所以有：Ff=FN=F.又由于物体匀速下滑，从平衡条件得：Ff=G.故A、C正确，B、D错误.故选AC.【点睛】本题考查滑动摩擦力的性质，要注意明确滑动摩擦力与正压力成正比，但不一定与重力成正比正确理解正压力的性质11、AC【解析】撤去F前：设弹簧的弹力大小为F弹，根据牛顿第

17、二定律对B：F弹-2mg=2ma解得，F弹=2mg+2maCD撤去F瞬间：弹簧的弹力F弹没有改变，则B物体的受力情况没有改变，则B的加速度仍为a。，选项C正确，D错误；AB对A：F弹+mg=maA由解得：aA=2a+3g。则A正确，B错误；故选AC。12、BC【解析】根据“已知力F分解、求F1的大小”可知，本题考查力的分解讨论，根据力的平行四边形定则，运用几何三角形的边角关系列式分析.【详解】由题意可知，F2的大小为，大于，因此有两种分解结果；根据平行四边形定则得，如图所示：又因一个分力F1跟F成30角，且F2的大小为，由几何关系得或；故B、C正确，A、D错误.故选BC.【点睛】解决本题的关键

18、知道合力一定，分力的方向已知，因为F2大于该分力的最小值，所以有两解，注意巧用几何知识中直角三角形中线与各边的关系.二填空题(每小题6分，共18分)13、 .BD .1.3 .不需要 .小于 .小车质量不变时，加速度与合外力成正比 .D【解析】（1）1A本题拉力可以由弹簧测力计测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故A错误；B该题是弹簧测力计测出拉力，从而表示小车受到的合外力，调节长木板的倾角，以平衡摩擦力；轻推小车后，使小车（未连细线）能沿长木板向下匀速运动，这是平衡摩擦力的具体操作，故B正确；C轻绳与木板要平行，不是与桌面平行，故C错误；D

19、打点计时器使用时，都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，故D正确。故选BD。（2）2由于两计数点间还有二个点没有画出，故相邻计数点的时间间隔为，由可得：（3）34 由于拉力可以从弹簧秤读出，所以不需要满足，由于沙和桶的位移是小车的2倍，则沙和桶的加速度小于小车的加速度；（4）56由得由此可以得出的结论为：小车质量不变时，加速度与合外力成正比；对图来说，图象的斜率得对于斜率，不能根据求解，所以不能根据求小车的质量。故ABC错误，D正确。故选D。14、 .BC .匀速下滑或做匀速直线运动均可 . .0.595 .【解析】（1）1电磁打点计时器需要使用低压交流电源，实验过程中需要测量小车质量、沙与沙桶质量，因此实验需要用到天平，故BC正确，AD错误；（2）2实验前要平衡摩擦力，把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能沿木板做匀速直线运动；（3）3以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得以M为研究对象有绳子的拉力显然要有F=mg必有m+M=M故有即只有时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶所受的重力。（4）4由匀变速直线运动推论以及逐差法x=aT2可得加速度（5）5由牛顿第二定律得F一定时，a与成正比，可以作出图象。15、 .（1）B； .（2）Mm；