走进校园活动方案(3篇)

1、第14页共14页走进校园活动方案1戴尔(中国)走进校园活动方案1、活动主题dell走进集美大学，校园招募_会2、活动目的为在校师生介绍dell校招方案，为日后需要进入企业的学生提供专业面试解决方案。3、受众人群大三&大四(学生)4、活动流程1、开场：主持人_，介绍：感谢此次活动的合作企业举办活动的目的引入下一个话题，邀请公司校招工作人员_2、工作人员：介绍公司文化&校招计划讲解面试技巧(邀请lemon，liu进行宣讲)现场提问(_位同学)现场邀请_位同学进行模拟面试对面试结果做出总结为参加模拟面试的_位同学赠送礼物，并合影对有意向同学收取简历(直至活动结束，现场前五位投送简历的同学，赠送礼物)

2、3、集美大学课戴表徐萌_：为在场的师生谈谈作为戴尔课戴表的一些工作经历，感受(目的：介绍课戴表项目)介绍戴尔spp部门(学生&老师教育特惠)现场提问(两位同学)，送取礼品4、主持人：宣布活动结束全体合影(自拍等形式均可)5、招募信息1、目标招聘群体：校招全职：_年全日制本科或者硕士毕业生目标人群：有意愿从事外企销售岗位的同学2、主要招聘职位名称：内部销售代表3、工作地点：_4、主要职责：通过电话邮件以及网络通讯(戴尔聊天系统/企业)销售戴尔产品以及解决方案与团队以及相关部门通力合作达成目标，完成工作任务提供良好的客户体验5、职位要求。、具备较好的逻辑思考能力，思维清晰敏捷，良好的表达能力，对i

3、t数码产品有较高的兴趣;具备良好的时间管理能力，以及较好的结果导向能力和抗压能力;普通话标准，较好的沟通技巧，乐于与客户进行有效沟通;具备较强的自我发展激励能力，并且能不断提升销售技巧。走进校园活动方案（二）天使读书会联合区文联、残联开展此次手拉手，走进特殊儿童学校活动。一、活动动主题：爱心之旅手拉手，走进特殊儿童学校二、活动背景。党的_报告强调_民生，_弱势群体，加之第_届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股_残障人士之风。我们需要发挥我们自身的价值，服务回馈社会。我们天使读书会干事、会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。三、活动目的：1、增进对特殊儿童的

4、了解。通过本次爱心活动，让天使读书会的会员孩子们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。2、发挥服务精神，营造和谐社会。孩子们走进社区、走入社会，开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。3、播撒爱心，收获美丽。在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神;坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。四、活动意义：举办手拉手，走进特殊儿童_，既可提高孩子的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学

5、会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。五、参与活动人员：天使读书会会员六、活动对象：黄陂区特殊学校七、活动时间：_年_月_日18：3017：30八、活动流程：1、活动前期(1)商讨活动主题，初定活动方案(2)联系区文联、残联办，并得到贵单位的支持和同意。(3)分配人员，由_个家庭组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。(3)小组人员熟悉活动，作好充分准备(包括相关的道具和小礼物)(4)由miko妈妈给孩子说明一些注意事项。2、活动期

6、间(1)活动当天18。00冰晶-_城门口集中，由组长带队去目的地。(2)18。15达现场，并布场。(3)18。30，孩子与智障人士开展互动活动。(4)18：5519：15，收拾场地，合照留念。(6)19。30，组长带队返回。3、活动后期(1)发动会员家长在博客发表活动后的感受，并整合成感想集。(2)制作我们活动的电子相册、视频。4、活动内容：(1)diy。一对一于特殊儿童一起diy圣诞帽，学习于特殊儿童沟通。(2)才艺表演。由对方出一个表演节目(事先与对方联系好)。(3)我们一起来唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后来大合唱。(4)反口令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作。

7、(例如：主持人说向右转，小朋友应向左转)活动步骤：1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位(左手，右手，左脚，右脚)和方位词语(前，后，左，右)。并让他们认识_，前与后这对反义词。2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。3、让小朋友独立进行反口令游戏。走进校园活动方案（三）范文篇1一、主题活动的提出及意义。新课标人教版小学四年级语文下册第六单元有一个综合性学习题目走进田园，虽然孩子们都有过在乡村生活的经历，但没有刻意去调查了解过。更深入的了解和感受田园生活，使学生的综合能力得到进一步的提高。我们决定开展走进田园，热爱乡村的实践研究。二、主题活动时长：_周三、活动目标1、采用多种方式观察、了解

8、田园不同季节的景物、农作物和农家的生活、变化等。2、用不同的方式来感受、体验田园生活，表达出对田园生活的热爱和向往。3、培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。四、活动准备：1、教师准备。激发学生参与活动的兴趣，指导学生分组、制定活动方案等，联系热心的家长和教师参与，同时了解学生活动的进展情况及活动中遇到的困难，收集相关资料，制作课件。2、学生准备。根据自己感兴趣的内容自由组成活动小组，讨论制定活动方案，按计划开展相应的活动，随时记录活动中的点点滴滴。第一阶段：确定主题一、导入。语文第六组教材是围绕走进田园这一专题编排的。你们学习了这一组课文后，有什么收获。学

9、生谈收获。二、确定课题1、确定子课题我们走进田园，要了解什么呢。(学生发言)梳理问题确定子课题。(1)田园风光(2)田园诗歌朗诵(3)体验农村生活(4)畅想未来新农村(5)农家方言普通话对对碰2、活动小组的形成在组建活动小组时，请同学们根据自己的兴趣爱好组成小组。指导学生自愿组合，讨论小组名字及口号，建立了实践活动小组。3、拟订计划小组成立以后，各组根据实际情况，在教师指导下制定详细的活动计划，明确活动日程安排，确定实践活动内容等。我侧重于策略上的指导。如：每一个小组实践哪方面的内容，采用哪种方式方法，组内成员如何分工，什么时间进行，活动中可能遇到的问题如何解决等。在各组制定好计划之后，我又指

10、导各小组相互交流计划，互相补充，同时我还要审定计划，_计划中有无注意安全问题和安全保证措施，以及其它的一些建议，使计划更完善更合理。有了具体的活动计划，引导同学们自己积极主动地去尝试、摸索，力争从不同的方面去解决问题。活动的时间和空间，引导学生自己从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权。第二阶段：活动与体验阶段各组成员按照制定的计划，在老师指导下，展开实践活动。田园风光：1、搜集莆田或其他地方，自己拍摄或上网查找，要注明哪个地方;2、设计制作手抄报、幻灯片。田园诗歌朗诵1、上网查找描写田园风光的诗歌;2、绘画(诗配画)3、设计制作手抄报、幻灯片4、朗诵表演。体验农村

11、生活1、下田干农活、喂家禽;2、了解农作物生长等;3、体验农村生活的乐趣4、设计制作手抄报、幻灯片。畅想未来新农村1、了解农村生活变化、农村风俗习惯;2、描绘未来新农村;3、设计制作手抄报、幻灯片;4、设计广告语。农家方言普通话对对碰1、上网查找有关农谚的本地话。2、设计竞赛题。第三阶段：中段指导一、进行必要的方法指导。教师要结合实例对学生进行实践方法和技术的培训。二、提供必要的资料支持。如提供书目、网址，划定查找范围。节约时间，提高效率。三、指导小组有效合作。首先，教师要指导学生明确分工，各负其责。其次，教师要引导学生紧密配合，取长补短，资源共享。四、指导做好原始资料的保存、积累工作。使用档

12、案袋，及时收藏原始资料。五、指导各小组的汇报方式。师生合作、生生互动，寻找本小组汇报的最佳方式。第四阶段：展示与交流第一环节：田园风光图片展。设计意图：学生通过展示田园四季的风光及农家生活劳作等方面的图片，在了解一些农业常识的同时，培养学生的观察能力、口语表达和语言的综合运用能力，同时在评价中让学生产生成就感和满足感第二环节：田园诗朗诵。设计意图：培养学生欣赏古诗的能力，在感受诗的意境美的同时，增进对田园风情的理解，激发学生对古诗词的热爱。评价第三环节：农家故事多。设计意图：通过收集农家生活中的故事，感受农村生活的丰富多彩和具有的传统性，从而培养学生说和写的能力。评价第四环节：农家方言普通话对

13、对碰。设计意图：这个游戏环节的设计，让学生在区分方言和普通话的同时，增强使用普通话意识，并进一步感受祖国语言的_力，增强热爱祖国文化的情感。评价第五环节：畅想未来的新农村。设计意图：培养学生从小热爱农村、为农村的发展和建设做贡献的美好情感三、教师总结，生谈感受，活动结束走进田园活动方案范文篇2一：活动宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。本次春游活动，通过看一看富文的变化，说一说富文的故事，拍一拍富文的美景，议一议温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，对生活的城

14、市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。二、活动方案：(一)、时间：_月_日(周四下午)(二)、活动地点安排：学校附近的田野、溪边。(三)、活动计划：经典活动一：素描比赛1、记录下你眼中春天美景。2、回校后评出春天美文。经典活动二：摄影比赛1、捕捉并拍下春天美景。2、学校选出优秀摄影作品展评。三、活动注意事项(一)安全教育：1.排队行走安全。一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2.游玩安全：(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不践踏草丛、爱护花草;(3)不做危险游戏;(3)在老师视线范围内活动，不得

15、随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育：1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2.在游玩过程中要注意卫生文明。不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3.在游玩过程中要注意语言文明。不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。4.在游玩过程中要注意行为文明。不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。四、春游注意事项：1.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的_工作。2.爱护花草树木，严禁破坏公共财物。3.建议学生崇尚节约，带适量的食品，不带零花钱。4.带相机的学生注意保管爱护相机。5.禁止随地乱扔果皮纸屑

16、，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。6.活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。麻阳县开展走进田园，贴紧农事活动为深入开展党的群众路线教育实践活动，麻阳县-_口墟镇认真贯彻_精神，紧紧围绕为民务实清廉主题，坚持按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，创新工作思路，积极_开展走进田园，贴紧农事党建专题活动。为着实开展好走进田园，贴紧农事党建专题活动，该镇党委高度重视，制定相关措施方案，要求党员领导干部集中时间进村入户，直接听取群众意见，特别是听取老党员、致富能人、困难户的意见，及时汇总，及时反馈，及时解决。要求党员领导干部结合自身实际，确定与各村_至_户困难群众等结成

17、帮扶对子，确立帮扶计划，建立结对子台帐。同时，将定期_全镇党员领导干部，深入到田间地头，以农田插秧、割油菜等方式进行干活劳作。据悉，此次活动主要结合当前工作实际，通过党员干部下基层，走访慰问听意见、帮困解难转作风，串百家门、解百家难，民情恳谈会等活动，进一步加强干群之间的鱼水之情，着力解决农村经济综合实力不强、农村基础设施条件差以及群众最盼、最需、最急的民生问题。走进田园活动方案范文篇3一、活动宗旨通过走进农牧种养殖和食品生产一线，让小学生参观体验日常食用的博农牛奶、豫竹方便面、博农放心肉等食品的种养殖与生产加工过程，亲身感受食品科技给现代生活带来的便利，体验食品工业发展的成果。二、活动时间1

18、、_月_日下午13：_至13：20在学校门口集合，13：25准时乘车出发。(由于下午参观内容较多，请以大局为重，一定不要迟到。)2、下午18。30在校门口接孩子。(若时间有调整，会及时通过校信通告知。)三、活动路线安排1、参观博农放心肉加工厂沿参观通道进入车间，每组_人，分两组进行参观。2、参观豫竹方便面厂根据企业的加工工艺流程开展参观活动。每组_人，分两组进行参观。请讲解员介绍整个加工工艺过程的有关知识。3、参观奶牛养殖场听讲解员介绍养殖场布局的科学要求、奶牛喂养知识、奶牛习性等。参观奶牛挤奶站，每组_人，分两组参观奶站挤奶过程。4、参观博农乳业公司根据企业的加工工艺流程开展参观活动，请讲解员介绍整个加工工艺过程的有关知识。现场品尝杯装益生菌酸牛奶。5、参观蔬菜种植基地认识种植基地及大棚内蔬菜的品种，听讲解员介绍蔬菜种植知识，蔬菜大棚内温度、湿度、病虫害控制的方法。一组首先参观大地种植的蔬菜，另一组参观大棚蔬菜，然后交换场地参观。6、参观秋种收割过程(备选项)到田地里参观小麦等作物的播种情况，以及其他作物的收割情况。参观种植的农业机械及灌溉设施设备，请讲解员介绍小麦等主要作物的种植知识。四、活动注意事项1、学生统一穿绿色班服、蓝色牛仔裤、舒适的运动鞋参加活