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2、随意修改调整及打印。2、培养学生对不幸的同学给予同情和帮助。3、教育学生主动帮助同学解决困难。教学要点：怎样关心和帮助同学教学方法：谈话探究法、讨论法教具准备：灯片教学过程：一、提问导入1、提问你在学习、生活上遇到困难时，最想得到的是什么？2、大家讨论上面的问题。3、揭题并板书。二、板文明理1、学生小声读课文，并思考下列问题。A、杰杰的家遭到了什么灾难？B、金龙小学四（ 1）班的同学们是怎样帮助他的？第2页共4页今泰学院推荐文档C、除了同学们的帮助，还有谁来帮助他家？2、学生采用自己喜欢的方式解决上面的问题。3、汇报交流4、教师小结刚才大家的回答，老师很满意，同学们，我们不但要关心帮助班里的同

3、学，还要同情和帮助其他有困难的人。三、辨析导行1、评一评（大家评）谁说得对？说得不对？为什么？吴宏说：“除了关心班里的同学，我们还应该同情和帮助其他有困难的人。”于玲说：“他虽不幸，可我不认识他，就没有什么好同情的。”王欢说：“能给有困难的人一些帮助，我感到很快乐。”2、想一想你的同学遇到下列困难，你会怎样做？、小力的脚扭伤了，走路困难，课间，他要上厕所。、小田的家遭火灾，家中的东西被大火烧光了。、小英的爸爸因车祸成了残疾人，小英分担了很多家务。3、说说自己为遇到困难与不幸的同学做过什么？四、教师总结：同学在遇到困难与不幸时，应该给予同情和帮助，同情同学第3页共4页今泰学院推荐文档的不幸，能关心、安慰他们

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