马克思主义大众化传播探析

1、马克思主义群众化传播探析马克思主义群众化传播探析马克思主义是中国革命和社会主义建立伟大理论的指导思想。马克思主义群众化是新时期建立中国特色社会主义的必然要求。文章从马克思主义群众化传播的内容，马克思主义群众化传播的特点以及马克思主义群众化传播的途径三方面展开阐述，希望对马克思主义在当代中国的开展进展深化研究，为推动马克思主义群众化提供一些启迪。马克思主义群众化传播人民群众马克思主义是对客观世界及其规律的正确反映，是无产阶级认识世界、改造世界的理论武器，是被中国革命和建立理论证明了的强大的思想武器。它过去是，如今还是，将来仍然是指导中国革命、改革和建立伟大理论的法宝。但是马克思主义只有和最广阔的

2、人民群众相结合，才能转化为强大的物质力量，在理论中发挥其思想武器的强大作用，即必须实现马克思主义的群众化传播。马克思主义群众化的化是一个动态的过程，就是马克思主义加强自身传播，在人民群众当中寻找立足点和生长点的过程。这就需要以马克思主义群众化传播为研究对象，对马克思主义群众化传播的详细内容，要求和途径展开研究，最大限度的实现马克思主义群众化，是时代赋予给理论工作者重要的使命和任务。一、马克思主义群众化传播的内容本文由论文联盟.Ll.搜集整理马克思主义认为，所谓内容是指客观事物存在的内在根底，是客观事物区别于其它事物内在的、本质性的东西。从内容层面来说，一方面要高度重视对马克思主义根本原理、根本

3、规律以及根本要求等内容的宣传和普及，同时还必须高度重视对马克思主义中国化最新理论成果的传播及推广。只有契合广阔人民群众需求、对人民群众解决切身问题确有指导意义的马克思主义，才能在人民群众中找到自身的立足点和生长点，并在理论中不断丰富和开展，从而保证马克思主义群众化传播的实效性。首先，群众化的马克思主义理论体系是马克思主义群众化传播的首要内容。群众化是马克思主义内在的本质属性和本质要求，马克思主义不是书斋里的学问，它是对过去人民群众长期理论经历的科学总结。然而，随着时代变迁，中国革命、建立和改革遇到了并且将继续面对许多特殊而又复杂的新问题，而这些问题仅仅靠背诵马克思主义一般原理或者简单照搬照抄外

4、国的经历和做法，是不可能真正解决的。我们所说的马克思主义，是要在群众生活群众斗争里实际发生作用的马克思主义，不是口头上的马克思主义。因此，只有用中国老百姓所喜闻乐见的语言形式和表述方式，把马克思主义的根本原理实在有效的传递给普通的人民群众，才能使马克思主义掌握群众并转化为宏大的物质力量，才能使中国特色社会主义建立事业获得更大的成功。其次，群众化的中国特色社会主义理论体系是马克思主义群众化传播的重要内容。中国特色社会主义理论体系产生的理论根底是马克思列宁主义、毛泽东思想，它的理论根底是毛泽东时代对社会主义建立道路探究的理论，特别是改革开放以来30多年的理论，三者组成一个一脉相承，密不可分的严密的

5、逻辑体系。认识它们之间的关系，是保证马克思主义指导思想地位的重要前提；假如把这些理论割裂开来，看不到毛泽东思想和马克思列宁主义之间，中国特色社会主义理论体系和马克思列宁主义、毛泽东思想之间不可割裂、一脉相承的关系，那么我们就不可以正确认识中国特色社会主义理论体系的本质所在。在现实生活中，有些采取形而上学的观点孤立地、片面地对待这个问题，其结果是看不到这个理论与马列主义和毛泽东思想的联络，从而使马克思主义群众化的理论成果在宣传教育过程中起不到应有的效果。因此，在马克思主义群众化传播过程中，我们应当特别注意研究中国特色社会主义理论产生的理论根底和理论根底，应该把这两个理论的关系搞清楚。最后，群众化

6、的党的方针道路及中央文件精神是马克思主义群众化传播的又一重要内容。我们的党是马克思列宁主义指导下的政党，我们党所制定的方针道路以及文政策，指引着我们建立中国特色社会主义事业的方向，是我们党在理论中坚持和开展马克思主义的详细表达。我们必须使人民群众对党的方针道路等有一个正确的认识和理解，才能充分调动广阔人民群众从事中国特色社会主义建立事业的积极性。在社会主义建立过程中，我们党先后制定或形成了许多方针道路以及文件精神，比方：社会主义本质论、阶段论；再比方：社会主义开展论、动力论、一国两制论，等等，这些重要的科学论断都是马克思主义群众化传播的重点。二、马克思主义群众化传播的要求任何一种思想和行为都有

7、自身内在的特点，马克思主义群众传播也不例外。要使马克思主义群众化的最新成果得到有效传播，就必须对马克思主义群众化传播的一些内在的、本质的以及规律性的东西展开深化的研究，才能最终认知、承受、理解并把握其根本要求，从而最大程度彰显马克思主义群众化传播的实效性。1.通俗性是确保是马克思主义群众化传播实效性的前提。马克思主义作为一个涵盖哲学、经济学、政治学以及社会学等多项内容的综合理论体系，是在特定的历史、阶级以及理论等条件下，经过马克思、恩格斯缜密的逻辑思维和理论推断形成的，极强的理论性成为其最大的特色。要使文化程度、承受才能、生活背景、兴趣爱好等纷繁不一的人民群众认识、承受和掌握马克思主义，就必须

8、得不遗余力地推动马克思主义的通俗化，使马克思主义从政坛圣坛论坛中走下来，走到并融进人民群众的实际生活中。无论是马克思主义经典作家还是当代中国共产党的指导人，都非常注重马克思主义的通俗性。为了使共产主义理想实在能为广阔文化程度参差不齐且相对较低的无产阶级所理解和承受，并最大限度的号召全世界无产阶级结合起来打碎万恶的资本主义制度，马克思和恩格斯曾经三易其稿，三改其名，最本文由论文联盟.Ll.搜集整理终才有了被称为飘荡在欧洲上空的幽灵的?共产党宣言?的诞生，使抽象的共产主义理论以通俗化的方式展如今无产阶级人民群众面前，成为号召全世界无产阶级团结一致，奋力抗争的精神纽带。当历史的车轮驶进新的历史时期，

9、邓小平理论、三个代表重要思想和科学开展观等一系列重大理论体系成果的获得，既是马克思主义在当代中国通俗化的表现，也是马克思主义群众化传播的重要内容。2.形象性是马克思主义群众化化传播实效性的必要保证。形象化是理论传播进程中，活泼传播气氛、增强传播效果的重要途径，因此也是马克思主义理论传播的必然要求。马克思主义是被理论证明了的科学的理论成果。但由于东西方思维习惯的差异，再加上中国人民群众的认知程度、承受才能以及理解程度不一，假如将集中反映西方人思维方式的、高度抽象化、系统化的马克思主义直接施教于人民群众，那么势必使马克思主义群众化传播变的异常困难。相反，假如采取生动、形象的例子说明和解释马克思主义

10、根本原理、根本方法和根本立场，就能使马克思主义群众化传播的效果比拟显著。只有这样，才能使马克思主义既生动形象，又通俗易懂，从而促进马克思主义群众化传播的进程，并大大增强马克思主义群众化传播的实效性。可以说，我们讲的越生动形象，越深化浅出，就越容易为人民群众所理解和承受，就越能到达宣传教育的目的和效果。3.理论性是马克思主义群众化传播的目的和归宿。理论性是马克思主义的根本属性，在理论中产生，又在理论中得到了检验和开展的马克思主义，最终必须能被用来指导人们新的理论活动。因此，马克思主义群众化的目的，就是更好地指导和效劳于无产阶级人民群众的理论活动。在当代中国，马克思主义群众化传播必须以理论性为唯一

11、目的和最终归属。人民群众既是马克思主义群众化传播的对象，也是社会理论的主体，人民群众对一种理论体系的需要与否以及需要的程度，主要取决于他们的社会理论。因此，我们要擅长从多彩的理论活动中、从炽热的社会生活中、从人民群众的创造中汲取营养，擅长把基层党组织和人民群众创造的新颖经历升华为理论成果，在理论中不断丰富科学理论的内涵。三、马克思主义群众化传播的途径从某种程度上，传播方法的选择是马克思主义群众化实现程度的先决条件，有效的传播方式能使群众轻松把握马克思主义的精华，进步马克思主义群众化传播的效果。然而长期以来，马克思主义理论及其中国化的最新成果以说教的方式强迫性的灌输给广阔群众，这种单一、枯燥的传

12、播方式一方面阻碍了群众对马克思主义的理解，甚至导致了广阔群众一定程度上对马克思主义及其中国化最新成果的反感和厌恶，造成其传播效果的降低甚至完全缺失。因此，探究新的传播方法是马克思主义群众化传播的一项重要任务。第一，要在传播的语言艺术方面下功夫。理论能否被群众认知、理解、承受和把握，关键取决于这种理论是否与人民群众的语言承受程度和理解才能相符合。因此，在推动马克思主义群众化传播的进程中，必须在马克思主义群众化传播的语言艺术方面下功夫。在马克思主义群众化传播的语言艺术方面，我们党积累了丰富的经历和做法。其中重要的一条就是要深化浅出地推动马克思主义群众化理论成果的传播。所谓深化浅出的深，就是理性方面

13、的考虑，理性层面的感受，属于世界观、人生观、价值观的层面；浅就是心理层面的考虑，心理方面的感受，往往是自发的、不系统的、一时的，但它是生动的、有力的、很有价值的。深化浅出是马克思主义群众化传播的一条根本通那么，是实现马克思主义群众化的有力保障。甚至在某种程度上可以这样说，理论传播越深化浅出，就越容易为广阔人民群众所理解、承受和掌握，也就越能到达理论传播的目的和效果。第二，要在理论传播的方式方面下功夫。理论传播方式的选择，对思想理论的传播效果至关重要。是否具有先进的传播媒介和传播方法是决定理论传播效果的重要因素之一。在新的历史时期，推动马克思主义群众化，必须充分运用电视、网络、等各种新型群众传播

14、媒介，不断拓宽马克思主义群众化传播的渠道。在当前的信息化时代，假如仅采取传统文本方式传播马克思主义，它的积极作用和强大动力就不能真正发挥出来。这就要求我们：一方面，将马克思主义根本原理、根本立场以及根本方法创造性地编写成一些通俗读物、简易读本以及漫画册子，等等，提升传统文本传播方式的传播效果；另一方面，积极构筑网站，开拓电视专题，开发包括网络、电视甚至在内的多种传播渠道，发挥这些新型传播媒介在马克思主义群众化传播中的作用。第三，要在身教与言传结合方面下功夫。马克思主义群众化传播的主体，是党的各级指导干部和广阔理论工作者。他们不仅是马克思主义群众化成果的传播者，更应该是马克思主义理论的理论者。理论传播者的个人形象如何，他们是否是马克思主义理论的坚决信仰者和自觉践行者，将会直接影响马克思主义群众化传播的实效性。因此，党的各级指导干部和广阔理论工作者一定要坚持以身作那么