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文档简介

1、备 课 记 录学科书法年级三年级备课时间2018.08.30备课教师黄丽娟授课时间课题1、横教学目标1、认知目标:认识横的形态,学会横的写法,掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。2、能力目标:比较长横和短横运笔过程的异同。3、情感目标:培养细心观察的良好习惯。重点学会横的写法,掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。难点比较长横和短横运笔过程的异同，写好带有横画的字。教学流程教 学 设 计一、激趣揭题1、出示放大的学生书法作品一幅,提问:“看到这幅作品你有什么感想？”2、今天我们先来学习“横”的写法。学生踊跃举手发言,课堂气氛活跃。让学生在欣赏作品中,激发学生的对美的感受力和书写的愿望。二、形象感知认

2、识横的形态:1、横画在一个字中起着桥梁的作用,能不能把字写平稳,与横画有着很大的关系。一般来说,横的形态是怎样的呢?2、出示长横的例字。林口县第三小学备 课 记 录教学流程教 学 设 计3、仔细观察,长横和短橫的形态各有什么特点?4、思考:为什么既要将横画写得平直,又要稍稍有点左低右高?学生讨论。小组交流。教师先提出任务,让学生先自由讨论,思考横的书写特点,然后合作交流,归纳长横的书写要点。三、横的写法长横的写法:教师示范1、怎样才能把横画写得既平正又生动呢?我们先来学习长横的写法。(运笔七个步骤)2、思考:写横时应注意哪些特点?3、指名回答,归纳特点。学生自由朗读书中注释。四、小结横的特点:粗细均匀、左低右高、收笔略大形成点状。学生谈体会。板 书 设

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