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文档简介

为贯彻落实国家“双减”政策，切实加强学生作业设计与实施，通过科学合理的学科作业，帮助学生巩固基础知识，掌握学习方法，提升学习能力，充分发挥作业的育人功能，提高教育教学质量。同时创建交流学习的平台，不断提升教师的作业设计与实施能力，我校特制定双减下作业展评方案如下。一、指导思想老师在作业方面上从“育分”到“育人”教育观念的转变，同时也检验老一、活动目的:二、时间安排:宣传动员:202X 年 11 月 26 日202X 年 12 月 25 日评比时间:202X1226202X1228三、评比科目和类别:语文组:一、二年级:生字本、写话本、写字等课堂练习三至六年级:抄英语组:课堂作业、基础训练综合组:科学:基础训练三至六年级美术:课堂作业(含拓展课外手工作业 )一至六年级道德与法治:基础训练一至六年级四评比标准:满分 1005:10量适中、次数合理1110:80画、乱贴现象。（40 分)2作业批改及时，及时更正（10 分)3惯良好（20)4作业批改正确，无错改、漏改3小组及人员分工:组长:XXX副组长:XXXXXX组员:ZJXXX XXX XXX XXX XXX XXX各教研组长、备课组长和骨干教师具体分工:xXX :工作统筹xX

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