读书活动方案

1、Word 读书活动方案 精选读书活动方案模板汇总7篇 为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家收集的读书活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 读书活动方案 篇1 经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的才智!经典能深化到人心灵的最深处，培育优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家讨论发觉，0-13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们汲取力量像海绵一样强大。给他经典，他就会汲取于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上渐渐发酵，从今，与经典同行，与圣人为伍将贯穿与他

2、生命的始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔! 为打造和美书香校内，推动我校新教育试验向更深层次进展，本届读书节主题定为携手经典浸润和美。 一、活动时间: 年4月9日至5月7日。 二、活动内容: 1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本班级同学诵读的，教研组内商定)。 2.结合新教育推举书目，班级开展整本书阅读指导与沟通活动。 3.一二班级绘本故事竞赛，三至六班级整本书阅读竞赛，全校亲子诵读竞赛。 4.老师连续阅读给老师的建议(读书节阅读24-43条建议)。撰写给老师的建议实践案例，进行评比。 三、活动支配: 活动分五个阶段，详细支配如下: 第一阶段:

3、预备阶段(4月9-10日) 1、各语文教研组商定本班级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开头有方案地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、各语文教研组商定本班级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2-3本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。) 其次阶段:启动阶段(4月9日) 1.开幕式 时间:4月9日进行携手经典 浸润和美读书节主题升旗仪式 程序:(1)升国旗 (2)致开幕辞 (3)四(7)班展演诵读书的旋律。 2.召开主题班会:4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们乐观行动起来， 4月9日下午是放学前把班级读

4、书节方案传到人上。 3.好书推介会:依据新教育推举书目，各班语文老师选定2-3本适合本班级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。 3.氛围营造:各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。 第三阶段:诵读阶段(4月9日-5月3日) 1.每天早晨7:50-8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。 2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推举书目，常常督促评价，准时做好绘本、午读

5、笔记、整本书阅读手抄报，并上好整本书阅读沟通汇报课。相关照片及内容传到班级博客中。 3.各班同时推开亲子诵读。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需乐观向上，时间不超过5分钟。 第四阶段:展评阶段(4月26日5月3日) 1.亲子诵读竞赛 每班推选一组亲子诵读，参与级部评比。每级部推行2组，参与4月23日的全校的亲子诵读竞赛。 2.诵读抽测:班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词状况，照实填写达标率，4月26日学校组织抽测。 3.4月27日专题博客检查。 4.班级检查孩子背诵经典

6、诗词现场展现 为充分展现各班诵读风采，级部主任组织本级组全部班级展现诵读状况。本次展现要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要细心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别展现的机会，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，态度自然。 5.与经典携手 和幸福相伴绘本、午读本、手抄报评比 围绕本届读书节里各班推举的阅读书目，一二班级进行读写绘展现(a4纸)，三至六班级进行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面。每班选择10人个人佳作、2本集体创作(午

7、读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)，于4月28日下午放学前交北四楼会议室评比。 6.书香班级及诵读小明星的评比 根据书香班级评比细则，评出各班级的书香班级;每班仔细组织评出5位诵读经典小明星和5位小书虫。5月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。 第五阶段:总结表彰(5月7日) 1.公布各项活动评比成果。公布表彰书香班级、诵读小明星、小书虫。 2.闭幕式 时间:5月7日主题升旗仪式 程序:学校领导致辞 颁奖 详细支配: 附:书香班级评比细则 与经典携手 和幸福相伴读书节 书香班级评价表 注:10个班的班级评比5个书香班级，8个班的班级评比4个书香班级，7个班的班级评比3个书香班级。

8、 读书活动方案 篇2 八集学校其次届“善爱”读书节活动 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔同学从书中猎取学问，吸取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。现在五班级进行读书笔记评比活动，详细方案如下： 二、参赛对象：五班级全体同学 三、竞赛方法及要求 1、 本次评比的读书书笔记内容不限，形式不限，实行开放的模式，各班老师可以赐予适当的指导。 2、 本次评比以班级为单位，由各班老师对同学的读书笔记进行初评。 3、班级组语文老师组成评审小组对所交的读书笔记进行评比。 4、将评比出的优秀读书笔记在各班展出，供同学学习。 5、评比时间：20 xx年12月5日， 四、嘉奖

9、方法 1、 依据评比结果，班级组将评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，优秀奖30名。 2、 本次竞赛将设立“优秀组织奖”2个。 五、评委名单： xxx xxx xxx xxxx 20 xx年12月1日 读书活动方案 篇3 一、活动目的： 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造深厚的书香校内氛围，激发同学的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校内”、“书香家庭”。 二、活动口号： 1、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 2、让学习成为习

10、惯，让读书成为乐趣。 三、活动时间： 20 xx年9月20 xx年9月 四、活动预备： A、校内 1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让同学明白读书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为同学借阅图书供应便利。 3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通同学和家长的读书心得，让同学好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 五、活动过程 第一阶段：宣扬动员 1、发放亲子读书活动倡议书，提倡亲子读书

11、活动的理念。家长和孩子每天坚持一起共享20分钟左右的阅读时间；定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子相互监督各自的阅读状况，达到共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。 2、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣扬。 其次阶段：组织实施 1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。 2、每一位同学要在班主任的详细指导下制订阅读方案，老师要教会同学把握正确的阅读方法。 3、班主任定期向同学及家长了解读书状况，填写亲子读书反馈表。 4、依据亲子读书反馈表，评比读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。 5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴