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文档简介

1、附件：教学设计方案教学设计方案课程体育健康水平二 蹲踞式跳远课程标准 四年级学生初步掌握蹲踞式跳远技术教学内容分析蹲踞式跳远教材是在跳跃的基础上学习单腿起跳双脚落地的练习，发展学生腿部力量和弹跳力的主教材，主要是发展学生学会跑动中起跳能力。教学目标1.技能目标：学会用正确的身体姿势跨越一定远度，并安全的落地。2.身体健康：发展跳跃能力和灵敏、协调、平衡等身体素质，增强腿部力。3.情感目标：培养学生自强、果断、勇于拼搏的品质，树立不断超越自我的自信。学习目标培养学生掌握正确的蹲踞式跳远姿势，进一步发展跳跃能力学情分析四年级的学生正处于身心发育期，自尊心、好奇心强，以及较强烈的表现欲望，我校四年级

2、学生45人。学生基础较好，大部分学生已有一定的跳跃经验，70%以上学生已掌握单双脚交换跳并初步建立了单跳双落的概念。重点、难点重点：起跳后能在空中做出蹲踞动作。难点：助跑与起跳的协调配合。教与学的媒体选择信息化设备PPT课件，视频浏览讲解动作示范课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1观看跳远比赛视频导出跳跃的各种类型动作2老师引出教学内容，学生观看跳远的整个完整动作3观看辅助练习上一步，三步踏跳腾空，做出蹲踞动作落地4学生观看立定跳远分解动作，讨论动作的要领，难点5老师从专业的技术角度给学生讲解动作要领，注意事项教学活动详情教学活动1：*活动目标学生自己搜集立定跳远的相关资料，图片，视频等解决问题学生上网的水平和搜索相关资料的网址知识水平技术资源学科专业信息资源网常规资源活动概述通过教师指导，学生动手来练习信息化在体育信息的重要作用教与学的策略学生的学习，查找，思巧和教师的指导，巡查，抽查，学生作品的展示反馈评价资源寻找的数量和质量定评价的优劣。教学活动2：*活动

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