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1、第 第 页关于热门地理老师教学工作计划范文精选关于热门地理老师教学工作计划范文 一、教学指导思想 高三地理教学要面对高考，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培育技能为主导，考察同学地理基础知识和基本技能的掌控程度，以及运用地理基础知识分析、解决问题的技能。要求同学在理解的基础上坚固地掌控基本知识、基本技能，对所学内容能够融会贯穿，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以致用。 二、教学要求 1。老师必备的教材和相关材料。全日制一般高级中学教科书必修上、下册；全日制一般高级中学教科书选修第一、二册；中学地理14册人教版；全日制一般高级中学地理教学大纲；历年全国文科综合试

2、卷以及试卷分析。 2。老师要不断讨论高考的新改变和进展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，仔细学习试题分析，讨论高考试题的命题思路和技能要求，使自己的教学不偏离高考的要求。 3。老师要不断地提高自身的素养，加强教学基本功的熬炼，提高自己的综合素养水平。多渠道的猎取知识，虚心学习，取长补短，以适应教育教学此文转自进展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。 4。老师要用现有了课件资源和课堂背 此处隐蔽2419个字解题思路和答题的技巧 从高考试题反思我们的常规教学，教与学都需要着重方法。这方法就是要做到选取典例，通过案例式学法或教法，举一反三，形成技能。实施案例教学，教会同学以不变应万变。训练同学

3、进行学科术语规范、条理清晰、突出关键词、规律严密的表述。 6、关注社会、关注时政热点和焦点 引导同学关注当今人类生存和进展进程中的重大问题，关注社会进展和我国国情。如：人类对宇宙空间的探究、温室效应与臭氧空洞、气象灾难与自然灾难、外来物种入侵、南水 北调、能源问题、大型水利工程的建设及流域的综合治理、产业结构调整、循环经济、节省型社会、三农问题、东北工业基地的振兴、中部崛起、世界经济全球化与区域经济一体化等等，地理学科的时代性强，在日常教学和训练中应以反映现实和热点的“新材料、新情境”为载体，考查同学理论联系实际的技能和素养，以表达培育同学时代使命感和社会责任感的教育价值。 7、训练同学用学科术语规范答题 从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，许多同学审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要缘由。因此，提高精确审题、规范表述、严谨答题的技能是高三一开始复习我们做老师就需要有意识的培育，要尽可能将失误减削到最低。 8、落实好每周甚至每节的有效训练 知识的巩固，技能的娴熟，技能的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此，实时在网上收集各地的试题，依据教学进度和高考的命题趋势，细心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行

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