贴鼻子作文教案

1、文档编码 : CB10G1W4R5D2 HK3G7W2B4G2 ZR5G4Z9Y10E6精品教学教案贴鼻子玩耍教学设计 设计理念：作文教学应贴近同学实际, 引导同学从自己的生活写起, 本文以“ 做做 说说写写” 的次序设计了些次作文训练；教学目的： 通过贴鼻子玩耍激发同学对写作的爱好；同时培养同学认 真、仔细观看的习惯；并能从小处着手,留意观看人的动作、语言、神态和揣摩人物的心理；教学重、难点：1、重点：分解玩耍过程,归纳玩耍的感受和体验；2、难点：观看并写出人物的神态、动作、语言和心理；教学预备：1、画有小丑头像的画和可粘贴的鼻子；2、预备两条红领巾；教学过程：一、谈话导入,激发爱好；1、孩

2、子们,今日老师给大家带来了一位好伴侣,想见见它吗？（想）那老师就把它请出来； （贴小丑画）师描述：多可爱的小丑 呀！惋惜它的鼻子不见了,怎么办呢？那我们就来给它贴个鼻子 吧；2、这节课我们就来做一个好玩的玩耍贴鼻子；（板书课题：贴鼻子）二、介绍玩耍规章；精品教学教案交待玩耍规章：参赛者第一把眼睛蒙上,然后在原地转三圈,再 走到讲台上,把鼻子贴在图上正确的地方；谁贴的最准,谁就是胜利 者；三、兴奋地玩,轻盈地说；1、（出示温馨提示）师：不过老师有个小小的建议,在做玩耍时用你 们聪慧的双眼仔细观看玩耍的过程, （1）参加玩耍的同学是怎样走上去的？又是怎么贴鼻子的？（2）他（她）将鼻子贴在了什么地方

3、 .3同学们的表情是怎样的？要用你手中的笔登记自己的真实体验,让大家共享你的玩耍轻盈；（以上设计意图在于激起同学对玩耍的爱好,氛围；同时明确要求有助于同学知晓学习内容,习中来；3、抽一个同学贴鼻子；其余同学观看；4、指导同学说话；营造愉悦、宽松的课堂 让同学积极参加到学（1）参加玩耍的同学是怎样走上去的？又是怎么贴鼻子的？可以用的好词：当心翼翼 （2）他（她）将鼻子贴在了什么地方 . 3同学们的表情是怎样的？用上“ 有的 有的 仍有的 ”（这样由做到说,让同学清楚每一个步聚,同学说起来才会言之有 序,言之有物；）5、再抽一个同学贴鼻子；其余同学观看；6、将玩耍过程说给小组的同学听；精品教学教案

4、7、全班沟通；（这一环节是为了锤炼同学听说才能,让同学自由说,同座互评,是尽可能让更多同学参加听说活动,达到正确成效；）8、师小结：由于时间关系,玩耍我们不能每一个都上台去做；有兴 趣的同学,我们下来再做,好吗？四、指导习作（一）指导写题目1、下面我们来写一写这个玩耍；请同学们想一想,可以给这次作文 加上什么题目？2、抽同学说题目；3、师出示几个题目供同学参考； （出示）（二）指导写开头1、师谈话：题目写好了,那怎么写开头呢？老师教给大家几种方法（出示）（1）可以开门见山,直接开头 如：今日作文课上,老师带领我们做了一个好玩的玩耍贴鼻子,逗得大家哈哈大笑；（2）以用同学们的笑声、叫喊声开头如：

5、“ 哈哈哈 ” 教室里满是轻盈的笑声；同学们在干什么呢？原来呀,大家正在玩贴鼻子的玩耍；（3）可以设置悬念开头 如：今日,老师要带我们玩“ 贴鼻子” 的玩耍；大家又古怪,又兴精品教学教案奋；贴鼻子？怎么玩呢？（三）指导写中间部分 1、写上预备工作 2、写玩耍过程；（1）参加玩耍的同学是怎样走上去的？又是怎么贴鼻子的？可以 用的好词：当心翼翼 . （2）他（她）将鼻子贴在了什么地方 3同学们的表情是怎样的？用上 “ 有的 有的 仍有的 ”；（四）指导写结尾 师谈话：大家都知道,要写出一篇好的作文,结尾也是很关键的；那怎么写结尾呢？老师也教给大家几种方法；（出示）（1）、可以直接结尾；如：“ 叮铃

6、铃 ” ,下课铃声响了,玩耍在同学们的欢快声中终止 了,可大家仍久久地沉迷在轻盈的气氛中；（2）可以写玩耍的感受；如：“ 贴鼻子” 玩耍不仅好玩,仍锤炼了同学们的灵敏应变才能；我宠爱“ 贴鼻子” 玩耍！五、同学习作1、同学写作文,老师巡察指导；2、出示同学习作,集体评议、修改；六、作业 连续完成作文；精品教学教案板书设计开头玩耍规章贴鼻子活动过程结尾词语描写兴奋的词语笑嘻嘻津津有味津津有味心花怒放喜滋滋哈哈大笑毫不丧气欣喜如狂开怀大笑情不自禁描写表情动作的词语不以为然当心翼翼不慌不忙大吃一惊惊惶失措眉飞色舞不屑一顾垂头丧气前仰后合机警灵敏争先恐后当心翼翼描写玩耍进程的词语争先恐后晕头转向左摇右

7、摆跌跌撞撞大步流星精品教学教案当心翼翼毫不徘徊哄堂大笑鸦雀无声前仰后合面红耳赤哈哈大笑笑逐颜开情不自禁情不自禁句子 没想到同学们哄堂大笑,笑得面红耳赤,有的用手捶着桌子；有的 鼓掌她当心翼翼地迈着小步,慢慢向前移动；同学们都屏住呼吸,目 不转睛地望着她手中的鼻子；“快,快画呀！ ”同学们紧盯着他的一举一动,着急地督促着；他也 有些急了,于是落笔就画,然后猛一转,往右跨了一步；大家一看,鼻子竟然画在了 “小丑”的耳朵下,使它显得更滑稽了, 不禁哄堂大笑；刘萌扯掉眼布,看到自己的“杰作 ”,摇摇头,又挠挠头皮；老师请我第一个玩 .她拿着一条新毛巾蒙住了我的眼睛 ,然后让我转了三圈 ,弄得我晕头转向的