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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 两只笨狗熊教案 下面是我为大家整理的两只笨狗熊教案,供大家参考。 两只笨狗熊教案 活动目标： 1.查看图画形象并感知理解故事内容。 2.通过查看能够直接对比出两块面包的大和小。 3.能够用语言表达大小一样大。 4通过故事，让幼儿学会遇到困难要动脑斟酌并学会共享。 活动打定： 面包数个、各种外形平面图、美慧树大书、图画书若干 活动过程： 一、画面导入，引导幼儿留心查看画面 1. 表示大书第 23 页，让幼儿留心查看 看看图画上有谁？在哪里？干什么？ 2. 猜猜熊妈妈有几个孩子？（大黑 小黑） 二、听故事，想手段 1. 教师讲故事，提出问题引发议论。 2. 大

2、黑小黑都想吃面包，但面包只有一个怎么办呢？ 三、面包比大小 1. 教师扮演狐狸大婶，结合故事分面包 2. 请幼儿议论切面包的方法，可以在面包上比划. 3. 议论：大的面包块怎么会变小了呢？小的面包块会变大吗？ 教师小结：原来大的面包块咬掉一口就会变小，但小的面包块可没有变大。小的面包和更小的面包块相比，就是大 的了。 四、 谈话导入，激发兴趣。 出示图片，引发兴趣：孩子们，我们之前已经读过了两只笨狗熊这本书。瞧，这是大黑和小黑，你们热爱他们吗？和他们打个招呼吧。 二、回忆故事，启发斟酌 1. （图画书 89 页）大黑和小黑在干什么？（抢面包）。 2. 他们两是怎么说的？（图画书 1011 页）后来怎么样了？（狐狸大婶来协助） 三、议论理解，学会共享 1. 为什么狐狸没有面包反而吃得更多？（原来是两只笨狗熊不会彼此谦让，才会上当受骗） 2. 你们假设是大黑小黑，会怎样做？（好吃的东西要彼此共享，不争抢） 四、嬉戏：分橘子 1. 这里有大量橘子，每只橘子里面有大量的橘子船，假设你是大黑，你和小黑打定怎么分？（请个别幼儿分橘子） 2. 将两名幼儿分成一组，举行分橘子嬉戏。 延迟活动： 四、延迟活动： 1在区角供给各种外形的平面面包（长方形、正方形、圆形）、蜡笔。请幼儿用蜡笔当做切面包的面包刀，尝试在面包上画出平分

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