语言中班教案

1、文档编码 : CW10B3F7Q6U3 HC5G6C5H8V4 ZJ6T2G2O5L6语言（上）中班语言活动金色的房子活动内容：金色的房子 活动目标： 1、观看并懂得故事内容 2、学会复述故事,学会词汇“ 亮堂堂”、“ 一闪闪”活动重点：复述故事 活动难点：复述故事活动预备：背景图：金色的房子、娃娃、小羊、小猴、小狗、小鸟 活动过程：一、观看图片,激发爱好；1、表达故事金色的房子2、提问房子是什么颜色的？（红的墙,绿的窗,金色的房顶）3、故事里面有那些小动物？4、他们之间发生了什么事情？最终怎么样了？（他们成了好伴侣）二、复述故事,帮忙幼儿懂得作品内容；1、复述对话 2、变化角色复述对话 3、

2、集体复述对话 三、表演故事,懂得故事内容 1、分角色,交代玩耍内容 2、幼儿表演 四、活动小结： 1、训练幼儿要和小伴侣一起共享欢快,才是真正的欢快 2、以小姑娘的口吻邀请幼儿去院子里玩玩耍中班语言活动他们是谁？活动内容：他们是谁？活动目标： 1、提高幼儿懂得语言的才能 2、引导幼儿依据动物的外形特点以及体会查找谜底 活动重点：引导幼儿依据动物的外形特点以及体会查找谜底 活动难点：提高幼儿懂得语言的才能 活动预备：背景图：青蛙、鱼、燕子、长颈鹿、袋鼠 活动过程：一、观看图片 找出自己熟识的动物,说说他们的外形特点 二、猜谜语 1、认真倾听谜面,抓住主要特点,描述动物（5 个谜语）2、分析三、小

3、伴侣相互把5 个谜语说一遍,一个说谜面,一个猜；活动小结：请小伴侣回去和父母一起再找找仍有什么谜语中班语言活动悯农 活动内容：悯农 活动目标： 1、引导幼儿感受古诗中的韵律美 2、培养幼儿从小懂得疼惜粮食,珍爱劳动成果 活动重点：引导幼儿感受古诗中的韵律美 活动难点：培养幼儿从小懂得疼惜粮食,珍爱劳动成果 活动预备：背景图活动过程：一、图片导入,激发爱好二、分析明白古诗内容 1、农夫伯伯为什么在烈日下出禾苗 2、为什么出了好多汗,仍不休息？请幼儿研讨回答 3、小结：在烈日当空的正午,农夫伯伯在田里不停的劳动,为的是以后 我们有更多的粮食吃,这样才不能饿肚子 4、讲解第三、四句,懂得古诗含义 5

4、、我们都应当知道自己碗中的粮食来之不易,每一颗粮食都是农夫伯伯 辛辛苦苦换来的,所以我们要珍爱粮食三、吟诵古诗（读两次）1、男女生分组吟诵 2、个别幼儿吟诵 3、集体吟诵 四、看书上的图片,这个小伴侣做的对吗？为什么？（小伴侣们积极说）五、扩展思维,渗透情感 1、请你对农夫伯伯说一句话 2、我们今日学习后,要疼惜粮食中班语言活动虎和兔活动内容：虎和兔 活动目标： 1、提高幼儿口舌灵敏性 2、指导幼儿发准虎、兔、肚、股等字音 活动重点：学说绕口令 活动难点：口齿清楚的说绕口令 活动预备：背景图：虎和兔、草 活动过程：一、出示图片,激发爱好 1、说说老虎和兔子的生活习性 2、老师提出问题,幼儿发挥

5、想象,大胆表述 二、老师表演,幼儿感知绕口令内容 1、老师一边演,一边表达发生的事情 2、老师提问,他们之间发生了什么事情 3、老师再次表演,幼儿试着说绕口令 三、借助图谱,让幼儿在懂得绕口令的基础上,学说绕口令 四、玩耍：“ 我来说,你来做”1、老实说“ 虎、兔、股、肚” 小伴侣做动作 2、老师做动作,小伴侣说“ 虎、兔、股、肚”活动总结：向我们今日学的,里面有些读音相像的字,并且要快速精确读出,这就 是绕口令；中班语言活动金斧头活动内容：金斧头活动目标： 1、在老师的引导下,听懂并懂得故事内容 2、训练幼儿要恳切,知道贪心是不对的 活动重点：懂得人物的心理动态活动难点：懂得人物的心理动态活

6、动预备：背景图：人物、斧头活动过程：一、神奇导入,激发爱好1、出示斧头,幼儿观看猜想可能发生什么事情 2、幼儿自由说 二、完整表达故事,懂得内容1、老师有表情讲故事,提问故事中有谁 2、程实不当心将斧头掉进了河里,谁帮了他 3、老爷爷一共捞了几次斧头（4 次）4、为什么程实不要金、银斧头,而非要他的铁斧头 三、再次表达,深化主题1、地主是怎么做的？2、老爷爷是怎样帮他的？3、他又是如何表现的？4、结果如何？四、渗透训练1、给故事起名字 2、你们宠爱谁？为什么？活动总结：训练幼儿做人要恳切,欺诈别人是没有好下场的中班语言活动你能接下去吗活动内容：你能接下去吗 活动目标： 1、体验语言学习的乐趣 2、提高思维灵敏性 活动重点：学会词语接龙 活动难点：体验其爱好,提高思维灵敏性 活动预备：苹果图、树枝图、枝条图、苹果树图、箭头 活动过程：一、观看,发觉词语接龙的规律 1、出示苹果引出苹果树引出树枝引出枝条一条龙 2、将排列好的图片,让幼儿发挥想象看起来像什么？（一条龙）3、小结：每个词的后一个字和下一个词的第一个字是一样的,像这样的 排列起来,叫做词语接龙 二、学说词语接龙：1、皮球 . . 2