小学 六年级 英语小学英语六年级下册第二模块第六单元第3课时 6BU6P3教学设计

1、6BM2U6第三课时一、课时话题：Introducing our favourite sports 二、教学内容：Do a surveyThink and writeWorkbook （P41） : Think and writeT&D。a surveyDo a surveyThink and writeWorkbook （P41） : Think and writeT&D。a survey。What is your favourite activity in PE lessons? Ask and answer the question with your classmates.Whats

2、yourr-黑媛愈理.遹诿; 彳画制 football.jr乃和w宣1Joe/函 工Z-7佣ask: We love PE lessons （我们爱上f市育课）Do a s”Ey （根据榻示与同学交流,看看他们债育课 上喜获什幺运就）Can you.?Do you .?What can .?tIWhat sport .J like?Do you like playing多珠NameFavourite activities.可二，:-卞f . .J州Mrhink and writeWrite a report about your survey.。THink and write(根据表格的记录阳

3、摄示，完成38In our PE ee&on&, wcHikeIn my cla&,students like students like三、教学目标：会运用本节课重点单词及句子。.语言知识目标：会运用本节课重点单词及句子。(1)能够听懂、会读、会说、(2)能够掌握并熟练运用“I like (doing)”表达喜爱的体育运动。.语言技能目标：(1)能够了解做调查和汇报的基本流程及方法。(2)能够解读并复习柱状图。.情感态度目标：(1)能够通过调查了解学生们最喜爱的体育工程，加深对体育运动 的热爱之情。(2)能够用英语表达自己最喜爱的体育工程，提高英语的表达能力。U!1、教学重点：U!.能够掌握

4、并熟练运用“I like (doing)”表达喜爱的体育运动。.能够了解做调查和汇报的基本流程及方法。.能够根据图表，整理数据，进行写作五、教学难点：(明确难点所在、因何而难、解难策略)难点：解读并学习绘制柱状图困难原因：大局部学生比拟擅长读文字及看图片，但画出正确图表以及从图表获取准确信息还存在一定难度。策略：通过教师带着学生绘制并解读柱状图，布置操作练习，使难点 得到突破。六、教学流程:步骤目的师生活动组 织 教 学 及 复 习1.创设情境，调动学生 学习积极性，复习上节 课的内容，并自然过渡 到本节课。1.创设Peter学校很重视学生的 身体健康，每年都开两次运动会的 情境。学校运动会又

5、要来了，学校 想调查了解学生们最喜爱的体育 工程。.顺延情境，清晰地展 现出调查的步骤和流 程，让学生对后期的任 务活动有更好的把握。.第一步：采访同学用 表格呈现关键信息，有 意识地强化教学重点I like (doing)的用 法，引导学生用关键句.顺延情境，Peter作为学校运动 达人，承当调查任务。分四步完成 调查：采访一统计一制图一报告。.采访：观看Peter采访的组同 学，帮助Peter把采访内容填进表 格里，并回答下列问题。Peter: Whats your favourite activity in PE lessons?新 知 呈 现 与 归 纳型进行回答。.第二步：问卷星收集

6、 数据新的统计结果的呈现 方式，为柱状图的出现 与学习做好铺垫。.第三步：画柱状图 在情境下清晰地展示 柱状图的构成，让学生 有更直观的认识。Joe： I like(doing)George ： I like(doing)Alice： I like(doing)Kitty： I like(doing)Jill： I like(doing).统计：Peter针对问卷星采访 结果，并进行数据的整合。.制图：Peter为了直观地分析数 据，分解展示柱状图的形成及所代 表的含义，带着学生按照步骤，自 主绘制柱状图。新 知 巩 固 与 活 用.第四步：形成报告综合运用前两课时的 核心句型和词汇，强化 练

7、习，活用核心句型及 词汇。.扩展运动会的趣味 工程，翻开学生思路。.形成报告。Peter根据柱状图和 表格，综合运用学过的We have- 及 In our PE lessons, we句型， 结合本节课I like (doing)句 型，填空完成一篇reportoWe have.PE lessons every week every week.In our PE lesson, we. .like.is our favourite activity.Peter播放趣味运动会工程的视 频，希望学校运动会能越来越精 彩。小结1.整体回顾调查流程，并引导学生养成做计1.课后总结：先采访，然后统计数 据、做图表，最后形成报告做汇报。划的好习惯。作业布置及 提交1.巩固旧知，引导对所 学知识进行迁移，锻炼 学生灵活运用所学知