S版五年级上《梅兰芳》第二课时课件

1、24 梅兰芳24 梅兰芳爆发 沦陷 丑恶行径 拒绝邀请 普通 骚扰 装饰 蓄须 幽默 堤坝 狡猾 安逸 威胁 痴心妄想善罢甘休 毫不犹豫 深思熟虑 冥思良久 唾手可得 不屑一顾 提心吊胆 三番五次 澎湃激荡 奔腾万里 老奸巨猾 一劳永逸 斩钉截铁 良苦用心 粉饰太平 字词复习爆发 沦陷 丑恶行径 拒绝字词复习著名画家丰子恺曾慨叹： “茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤？”著名画家丰子恺曾慨叹： “茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的优 尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的

2、生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对 只要梅兰芳登台演戏，他就可以_ ，就可以_ ，就可以 _，一切奢华的生活唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。 只要梅兰芳登台演戏，他就可以_粉饰太平 粉饰太平 他宁（nng）愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 他宁（nng）愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者想象填空： 梅兰芳在生活上还遇到了哪些困难？ 可是，他还宁愿_,

3、宁愿_,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。想象填空： 梅兰芳在生活上还遇到了哪些困难？抵 挡 诱 惑抵 挡 诱 惑尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位 多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。 多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！这是多么痛苦的事情但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，

4、不能演出，不能创作，蓄须罢演青年时期 蓄须罢演青年时期 蓄 须 罢 演 蓄 须 罢 演 宁 死 不 屈宁 死 不 屈为什么日本人一次又一次的邀请梅兰芳呢？他们有什么目的呢？思考为什么日本人一次又一次的邀请梅兰芳呢？他们有什么目的呢？思考梅兰芳是 这样一位世界级的文化名人，这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家。梅兰芳是 这样一位世界级的文化名人，这样一位同样受日本S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时S版五年级上梅兰芳第二课时梅兰芳在东京受到热烈欢迎梅兰芳在东京受到热烈欢迎中日亲善中日亲善就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。始终坚持等待着就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终作为一个有良知的艺术家，梅兰芳先生崇