语文期中质量抽查试卷

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3、使人人愁。（黄黄鹤楼） 3出师一表真真名世， 。（书书愤）4土地平旷， 。（桃花源记）5 ，濯濯清涟而不妖妖。（爱莲莲说）6叫嚣乎东西西， 。（捕蛇蛇者说）（二）阅读下面面的诗，完成成第78题（4分分）青玉案元夕宋 辛弃疾东风夜放花千树树。更吹落，星星如雨。宝马马雕车香满路路。凤箫声动动，玉壶光转转，一夜鱼龙龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕缕，笑语盈盈盈暗香去。众众里寻他千百百度，蓦然回回首，那人却却在，灯火阑阑珊处。7“玉壶”在在词中比喻的的是 。（22分）8下列理解正正确的一项是是 （2分分） A词的上片描描写了元旦之之夜的盛况。 B“更吹落，星星如雨”写了满天的的星星被风吹吹落，像雨一一般纷纷洒下

4、下。 C“蛾儿雪柳黄黄金缕，笑语语盈盈暗香去去”表达了词人人对满城观灯灯仕女的爱慕慕之情。 D词人以“那人却在，灯灯火阑珊处”抒发了自甘甘淡漠、不与与世俗同流合合污的高洁品品质。（三）阅读下文文，完成第9911题（88分）陋室铭山不在高，有仙仙则名。水不不在深，有龙龙则灵。斯是是陋室，惟吾吾德馨。苔痕痕上阶绿，草草色入帘青。谈谈笑有鸿儒，往往来无白丁。可可以调素琴，阅阅金经。无丝丝竹之乱耳，无无案牍之劳形。南阳阳诸葛庐，西西蜀子云亭。孔孔子云：何陋陋之有？9.本文作者是是 朝的文学家家、哲学家 （人名）。（22分）10.用现代汉汉语翻译下面面句子。（33分）无丝竹之乱耳，无无案牍之劳形形。 。

5、11.下列理解解错误的一项项是 (3分)A文章首句用用了比喻的修修辞手法，用用“仙”、“龙”比喻陋室的的“室主”。B“谈笑有鸿鸿儒，往来无无白丁”写了交往宾宾客的身份，以以此表明作者者孤傲的心情情。C从文中看，陋陋室不陋的原原因是“惟吾德馨”。D作者把陋室室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，表达达了安贫乐道道、洁身自好好的思想感情情。（四）阅读下文文，完成第11215题（112分）巨商蓄鹦鹉一巨商姓段者，蓄蓄一鹦鹉甚慧慧，能诵陇陇客诗及李李白宫词心心经。每客客至，则呼茶茶，问客人安安否寒暄。主主人惜之，加加意笼豢。一旦段生以以事系狱，半年方得得释，到家，就就笼与语曰：“鹦哥，我自自狱中半年不不能出

6、，日夕夕惟只忆汝，汝汝还安否？家家人喂饮，无无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月月不堪，不异异鹦哥笼闭岁岁久。”其商大感泣泣，遂许之曰曰：“吾当亲送汝汝归。”乃特具车马马携至秦陇，揭揭笼泣放，祝祝之曰：“汝却还旧巢巢，好自随意意。”其鹦哥整羽羽徘徊，似不不忍去。【注释】拳：饲养。 系狱：囚禁禁在狱中。12.解释下列列加点的词（44分）（1）遂许之曰曰（ ） （2）汝汝却还旧巢（ ）13.用现代汉汉语翻译下列列句子，注意意加点字的含含义。（3分分）一旦段生以事系系狱，半年方方得释。 14.从文中看看鹦鹉甚“慧”的“慧”表现在：（11） （2） (3)能及时想主主人倾诉自己己的不幸。（22分） 15

7、.读了本故故事，你得到到的启示是 。（33分）二、现代文（448分）（一）阅读下文文，完成第11620题（220分）读书的境界书是人类的精精神食粮，自自古以来，读读书人都把书书视为自己生生命的全部，好好书悔人不倦倦，这是人类文明明有史以来一一个颠扑不破破的真理。然然而，读书是是要有境界的的。一个目不识丁丁的幼儿，会会翻来覆去的的看着他喜欢欢的一本连环环画而不知疲疲倦，这是他他的读书境界界；一个学生生，会在强烈烈的求知欲下下泡在书店里里流连忘返，这是他能达到的读书境界；而一位老人，会在冬日温煦阳光的照耀下，坐在椅子上静静的阅读有如他一生记录的书籍，他会因此感受到人生的幸福和满足，这是他生命之端的

8、一种读书境界。故有人云：“少年读书，如隙中望月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”。不同年龄的不同阶段，不同人生的不同经历，都会有不同的读书境界，但有一点是相同的，那就是喜爱书、崇拜书。常读书，也是是一种读书的的境界。人若若要不断长进进，就要不断断地读书学习习，探求新知知识，吸取书书中的营养。正正如清人萧抡抡所说的那样样：“人心如良苗苗，得养乃滋滋长；苗以泉泉水灌，心以以理义养。一一日不读书，心心臆无佳想；一月不读书书，耳目失精精爽。”意思是说，人人心和禾苗一一样，得到养养分才能生长长，禾苗用泉泉水灌溉，心心智用道理陶陶冶。一天不不读书，心中中便没有好想想法。一个月月不读书，连连耳朵

9、眼睛也也失去了原来来的清爽。读书要有一定定的境界，还还要会读书。一一本书并非皆皆是精华，满满世界的书也也并非都是精精品，这就要要求读书的人人能够辨明是是非，善于思思考和分析，吸吸取书中真正正的精华所在在。做到这一点，那就就是一种已经经被升华了的的读书境界。孟孟子说：“尽信书不如如无书。”宋儒张载说说：“读书先要会会疑，于不疑疑处有疑，方方是进矣。”说的就是这这个意思。孔子曾说:“古之学者为为已，今之学学者为人。”这句话也说出出了读书人所所追求的两种种不同的境界界。“古之学者为为已”，是说读书书人要把看作作提升自己修修养与心志的的途径，刻苦苦而努力地求求索、追求，博博闻而强志，胸胸襟宽广，以以“

10、先天下人之之忧而忧，后后天下之乐而而乐”的廓大胸怀怀为他人造福福，同时提高高自己的人生生境界。可是是，孔子也批批评“今之学者为为人”的浮躁与虚虚妄，他所说说的“今之学者为为人”是说读书人人的读书纯粹粹是为了装点点门面，哗众众取宠。鲁迅迅先生也曾讽讽刺过那种“为人”而读书的所所谓“文人”，他说，他他们其中的一一个特征是，必必有个雅致的的书斋，背后后有几大排漂漂亮的书橱，橱橱中摆满了精精装的典籍等等。可是，他他们真的认真真读书了么？真的认真思思考了么？读书若没有高高尚的情操，便便不免要落到到为人的俗套套里，即使读读了书，也不不能致用、致致知，即用不不到正地方和和一知半解而而已。读书之之乐何处寻，数

11、数点梅花天地地心，没有幽幽静的心灵和和清明的神智智，你怎么能能获得经典中中的真谛，又又怎么能用优优秀的文化和和高雅的灵魂魂之光来陶冶冶自己、洗礼礼自己？读书可以改变变一个人，读读书能够让人人开阔视野，令令人胸怀大志志，让人更为为热爱生活。越越是知识更新新快的时代，读读书就越有讲讲究。越是需需要知识的年年代，读书也也就越需要境境界。真正的的读书人，是是以自己全部部的身心，从从一本本书的的字里行间，找找到与自己心心灵共鸣的所所在，最终达达到一种只有有自己才能够够体会得到的的精神的升华华。所以说，崇崇拜书，常读读书，会读书书，有高尚的的情操，这才才是一个读书书人必须拥有有的读书境界界。16.第一段加

12、加点词“悔人不倦”中的错别字字是 正确确的写法是 （2分分）17.第二段划划线句“少年读书，如如隙中窥月，中中年读书，如如庭中望月，老老年读书，如如台上玩月。”运用了 、 的修辞方法，其作用是 。（55分）18.下列理解解正确的一项项是 （33分）。A.第一段划线线句中的这是是指自古以来来，读书人都都把书视为自自己的生命的的全部。B.第二段划线线句中的这是是指一个目不不识丁的幼儿儿，会翻来覆覆去地看着他他喜欢的一本本连环画而不不知疲倦。C.第四段划线线句中的这一一点指的是读读书人要能够够辨明是非，善善于思考和分分析，吸取书书中真正的精精华所在。D.第段划线线句子中的“这句话”是指“古之学者为为

13、己”。19.第段主主要运用了 的论证方方法，证明了了 的观点点。根据本段段的论述，请请列举一个“古之学者为为己”的事例，并并作简要分析析。 （7分，本本试卷上出现现的事例除外外）20.本文的论论点是 （3分）（二）阅读下文文，完成21126题288分 秋天的味道双休日，我在在叔叔的果园园里帮忙，隐隐隐地听到南南侧的果树丛丛里有悉悉索索索的枝叶晃晃动的声响，就就跑过去看个个究竟。我发现一个少少年，十四五五岁的样子，正正攀在树杈上上摘苹果。他他也发现了我我，但已经无无路可逃。他他从树上溜下下来，两个口口袋都鼓鼓的的，怯怯地立立在树下，等等待我的审问问。我没有呵斥他他。依我做老老师的经验，不不问青红

14、皂白白的呵斥只能能把事情搞糟糟。 “喂喂，小伙子，告告诉我，摘苹苹果做什么用用？是自己想想吃吗？”我尽量用平平和的语气问问。 “我我妈妈病了，想想吃苹果，可可是我没有钱钱买。”男孩用低低低的声音说。 这是是一个非常老老套的理由，使使我想起教育育家苏霍姆林林斯基的一个个小故事。 当年年苏霍姆林斯斯基看到幼儿儿园的一个四四岁女孩在花花园里摘下了了一朵玫瑰花花，他很想知知道这个小女女孩为什么要要摘花，就蹲蹲下身子亲切切地问：“孩子，能否否告诉我，你你摘这朵花是是送给谁呀？”小女孩害羞羞地说：“我奶奶病得得很重，我告告诉她校园里里有一朵大玫玫瑰花，奶奶奶有点儿不信信。我现在摘摘下来送给她她看，看过了了

15、我就把花送送回来。”苏霍姆林斯斯基的心被孩孩子天真的话话打动了。他他从花园里又又摘下两朵大大玫瑰花，对对孩子说：“这一朵是奖奖给你的，你你是一个懂得得爱的孩子；这一朵是送送给你奶奶的的，感谢她养养育了你这样样好的孩子。” 难道道今天的事情情是这个故事事的翻版？半半个世纪以前前的一个四岁岁的小女孩，和和今天的一个个十四五岁的的少年，在心心智，情感，与与社会经验上上是否可以同同日而语？在在日趋浮躁的的社会环境中中，这样的理理由听得耳朵朵起茧，男孩孩的话还有几几分可信？ 我沉沉吟了片刻。等等待发落的孩孩子用一只脚脚搓着另一只只脚，眼睛里里掠过一丝痛痛楚。 “哈哈哈，你来的的正巧，这是是苹果最美的的时

16、候！口袋袋里的苹果都都可以带回去去，又脆又甜甜，让你妈妈妈尝尝鲜！”我按着教育育家的方法去去做了。 那孩孩子使劲地点点点头，提起起他破烂的足足球鞋，一溜溜烟的跑了。我我欣慰地在果果园门外目送送着他，却发发现他并没有有奔向村子，而而是朝相反的的方向跑去，那那里是一片茂茂密的玉米地地。他钻进了了青纱帐。 好奇奇心促使我悄悄悄地靠近玉玉米地，却发发现我又一次次被一个孩子子愚弄了。 在玉玉米地里，我我看到并排坐坐着的一双后后背，一个是是刚才的男孩孩，另一个是是个女孩，梳梳着一对小辫辫。那女孩好好像正啃着苹苹果，男孩托托着腮，不知知在想什么。 小小小年纪就谈恋恋爱，并为着着自己的小恋恋人去冒险，去去撒谎

17、现在的孩孩子，真让人人无可奈何！我默默离开开玉米地的时时候，心理一一阵刺痛，那那一夜，我躺躺在叔叔的小小床上，几乎乎无眠。 第二二天一大早，一一位母亲领着着两个孩子来来到果园。我我认出了昨天天的那个男孩孩，我猜想那那个女孩应该该是和他一块块钻玉米地的的那个。我不不知道他们有有何贵干。 “俺俺们是来付钱钱的。”那位母亲解解释说，“昨天这孩子子摘了你们的的苹果，给他他妹妹吃了一一个，给我留留了一个。他他肯定没有付付钱，因为他他没有零花钱钱。让您见笑笑了，我们家家困难些，孩孩子的爸爸死死得早” 他们们原来是一对对兄妹！我为为我昨天的想想法感到羞愧愧。“您不知道，他他妹妹眼睛看看不见。”那位母亲又又说

18、，“但他疼妹妹妹，疼得胜过过我这个当妈妈的。春天，他他跑到山上摘摘桃花，说是是让妹妹嗅到到春天的味道道；夏天，他他下到池塘里里摘莲蓬，让让妹妹咀嚼夏夏天的味道；秋天来了，他他就想办法搞搞到苹果，让让妹妹品尝秋秋天的味道；冬天来了， ， 。他说，在我们这儿，苹果最能代表秋天的味道！”我的眼睛已经湿润了。我注意到，小妹妹那双看不见的眼睛里，早淌出了晶莹的泪珠。 “我我没管好孩子子，让您见笑笑了。管理这这么大园子是是很受累的，孩孩子不懂事，您您多担待些。俺俺们特意来付付钱，请您务务必收下。”那位母亲继继续说。 其实实在农村，随随便摘几个瓜瓜果李桃尝尝尝鲜，根本不不算什么。不不过我对这位位母亲还是敬敬

19、佩有加，她她的话语中，自自始至终也没没有提到一个个“偷”字，给孩子子留出了足够够的心理空间间，有效地保保护了孩子的的自尊。 eq oac(,21)我郑重重地收下了钱钱，收下了一一个贫困家庭庭的尊严，也也收下了一个个珍贵的启迪迪。 eq oac(,22)秋天的的味道是什么么？是成熟的的苹果蕴含的的甘甜，以及及咀嚼这甘甜甜的幸福！21.请具体说说明第七段在在文中的作用用：（6分）（1） （2） 22.把第段段划线句能否否改成“在日趋浮躁躁的社会环境境中，这样的的理由听得耳耳朵起茧，男男孩的话没有有几分可信”？请说说理理由。（3分分） 23.细读第段，结合你你的生活经验验，在横线上上填入恰当的的内容

20、。（33分）冬天来了， ， 。24.文中和和段两次写到到男孩的母亲亲说“让您见笑了了”，下列理解解正确的一项项是 （3分）A.第段：儿儿子没有零花花钱而惭愧；第段：为没有有管好孩子而而请求我的谅谅解。B.第段：为为儿子拿了苹苹果却没有付付钱而道歉；第段：为自己己没有管好孩孩子而道歉。C.第段：为为家庭的贫困困而感到惭愧愧；第段：为昨天天没有及时付付钱而请求谅谅解。D.第段：为为孩子的爸爸爸死得早而感感到不安；第第段：为孩子子的不懂事而而伤心。25.本文题目目“秋天的味道道”的含义是：（5分）（1） （2） 26.根据文章章内容，请从从男孩的角度度用第一人称称向母亲叙述述苹果的来历历。（80字字左右，8分分）三、写作（600分）27.题目：你你总在我身边边要求：（1）写写一篇不少于于600字的的文章；（2）不得透露露个人相关信信息，不得抄抄袭。【参考答案】一、文言文（442分）1淡妆浓抹总总相宜 22日暮乡关关何处是 3千载谁谁堪伯仲间 4屋舍舍俨然 55出淤泥而而不染 66隳突乎南南北（每空33分）7明月（2分分）8D(2分)9唐 刘禹禹锡（1+11分）10没有（嘈嘈杂的）管弦弦乐声扰乱耳耳朵，（也）没没有（繁杂的的）官府公文文使我身心劳劳累。(3分分)11B(3