2021年六年级班主任工作总结

1、2021年六年级班主任工作总结六年级班主任工作总结一作为班主任,每日面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每日接触的,是几十颗等待滋润的心灵.怎样让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不只需要班主任拥有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备必然的组织管理能力.下面联合自己的工作实质,谈一谈做班主任工作的一些意会.一.思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,因此要耐心仔细地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教育.发挥自己模范作用.小学生,对班主任有着一种特其他相信和依靠感情.班主任的自己素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无

2、形之中会成为全班几十个孩子的典范.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去动人学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力.其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.在班级工作中要修业生做到的,我经常争先垂范.每次在学校的劳动中,我老是与学生们一同干活.带动了学生们劳动的积极性,保质保量达成学校交给的每一项任务.成立一个优秀的,科学规范的班级制度,即班规.对学生的管理,若是仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范的确可行的班规.而且充发散挥学生干部的作用.利用班规对学生进行核查,每个月一总结,对于优胜者进

3、行奖赏.这大大激发了学生学习的热情,同时也限制了思想差的学生的一些行为,使他们抛弃自己的不良习惯.实时开好班会课.班会课是对学生进行思想教育的一条卓有成就的路子,因此我实时抓好每周二的班会课时间,对学生进行教育.在上班会课从前,我都仔细剖析班级目前的现状,联合班级的实质确立班会主题,而且仔细备课,以求获取的教育成就.本学期做到了如期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向学生灌注五讲五做的内容,对学生进行安全教育,法制教育;率领学生学习雷锋,认识革命长辈的事迹等等.一系列的内容使学生碰到了不同样方面的教育,也获取了很好的教育成就.不辞劳苦做好学生的家访工作.促进学生健康成长,只靠教师的工

4、作是不够的,还应当获取家长的辅助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育亲密配合.本学期由于少许学生不听话,我便充分利用家长的力量来辅助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的建议,以获取家长对班级工作的支持和辅助.这样教师和家长亲密联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长获取交流,由于我的不断教育,使学生行家为上碰到必然的拘束,有的学生对我说:老师这学期你怎么这么严哪我笑着说:严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不认识呢

5、他们太俏皮,若是我这个班主任稍一放松,那不知会是什么结果,我害怕他们同过去的毕业生同样,因此自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做.只希望自己用爱心去动人每一个学生.二.耐心仔细做好后进生的转变工作有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,若是放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失掉了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的,若是这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望地破灭了.这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严重的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我

6、们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念.若要变后进为先进必先搜寻到一条卓有成就的路子.三年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间经常会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应当先取学生的接受点去教育学生,以情_,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在帮助,长抓不懈.人无完人,我也同样这样,在班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会高声训诫他们;诚然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个踪迹,都能折射出我生命的价值.我是失掉了好多,但我无怨无悔.六年级班主任工作总结二现将本

7、学期的工作做以下总结:一.重视学生的文明行为习惯和安全教育要修业生以文明班的要求进一步规范自己的文明行为,一旦发现安全隐患,实时告诉同学惹起注意.安全教育是我班会商话的主要内容,若是安全出了问题,其他什么也得不到保障.我经常举一些事例叫学生来剖析.如一些安全事例及我们碰到的一些实责问题.我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打斗你怎样办理?在学校里应当玩些怎样的游戏等等.增强学生的安全意识,让学生意会,打斗对谁都没有益处,碰到事情应当沉着,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事.自然,对于同学间发生的一些问题我实时办理,身临其境为他们着想,慢慢地学生也就相信你了,也愿

8、意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了.二.培养学生的学习兴趣,正直学习态度,给后进生更多帮助,以形成优秀的学习氛围六年级要面对毕业考试,因此学习是我们的一大体点.因此,本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用所有可以利用的时间抓紧学习.我抓住了两个可以利用的时间:早自习和午间.清早,我安排了值白班进步行管理.要求同学们进入教室后就进行早读,也许头天放学前跟从干部说好作业,明天清早班干部再向同学们部署作业,这样学生就有事情做,而不致于喧华.中午到校时,要修业生进教室学习,有时让他们古诗文阅读,有时给那些后进生做最基础的训练.我感觉这学期的中中午间利

9、用得比较充分,学生进了教室后能真实静下心来学习并获取必然的实效.我们班后进生也很多,而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组.依照他们的特点,赏赐必要的指导和帮助.对于这些后进生的表现我也实时给予反应,对于有进步的实时夸耀,以成立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围.积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备诚然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各样活动和比赛,我们都会专心投入.由于经过活动或比赛,给了学生各样锻炼的机会,他们各方面的素质也同时获取提升,使他们能更好地学习.因此每次我们都作好了充分的准备.半学期来,学校也组织了很

10、多活动和比赛,比方跳长绳比赛.歌唱比赛等,我激励同学们尽可能参加集体的活动,并作好安全教育工作和思想动职工作,重申同学们应当有纪律性,有战胜困难的信心.如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生自己去实践,而我可是一些指导或建议.我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情,无论结果怎样.同时也让学生意会到,无论做什么事情都要付出汗水.四.民主,公正,公正地对待每一个学生我感觉对高年级学生不如民主一些,由于比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商讨商讨,要多空出时间来,多找他们说说心.谈讲话.不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感觉到你的好意,你对他的关心和爱惜

11、,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦.这些感情投资,比等到学生出错误痛骂一顿成就要好些,学生可以接受你.其实刚开始的时候我们班也有很多性情倔,和同学.老师态度都差的学生,经过几个学期的感情投资,我真实感觉到了他们的进步,特别是我班的倔性情也越来越会和你分享他的想法,遇事也更沉着了.这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我三年来带这个班级坚持所做的一些工作,我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有好多工作等着我去做.我想经过时间的锻炼,我会吸取更多的班主任工作经验,用诚挚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好.六年级班主任工作总结三六年级的

12、最后一个学期立刻结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了.本学期,我从学生的思想.常例管理.讲堂纪律.学习等方面做了一些有益的试一试.下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结.一.思想方面进入六年级下学期后,学生思想颠簸较大,很多男生变得更为俏皮,经常违犯讲堂纪律,不达成作业.针对这一情况,我多察看,多认识,实时对有这种现象的同学进行交流.有必要时还和家长联系,共同帮助孩子正直思想,明确学习是自己的首要任务.其他,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌生了过早的好感.平时,我就注意察看,并多方面认识,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其是非分明,预防早恋的烦忧.二.常例管

13、理方面我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估.主若是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律.讲堂表现.两操一课等方面进行量化评估.主若是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖赏.早自习安排五名优秀的学生参加管理,每日清早到校后率领全班同学做好晨读,真实利用好清早的难得时间,让学生懂得一日之计在于晨的道理.充分抓好每一个课间.课间时间好多孩子会在教室或走廊内追赶打闹,严重影响了授课楼的序次.这个时间段,我会严禁时检查同学们的课间活动情况,真实做到有序而不乱.严抓两操一课.课间操.课上操.体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气酷热时,有个别同学会找各样原因

14、不上操.这个时候,我就以严查为主.严禁时地抽查学生的上操出勤情况.教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼.三.学习方面六年级下学期,是学生学习的重点时期,这一阶段,我们主若是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不焦躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间.特别是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只需求他们学会最基础的知识,脚扎实地,搞好复习.面向全体同学,以激励为主,严格要求,使他们都能以优秀的成绩进入中学.四.其他方面最后一个学期,学生的素质教育报告书的填写,我主要以祝福.激励为主,希望他们每个人都有一个美好的前途.六月中旬,我达成了学生

15、的义务教育证书填写.小学生活一晃而过,迎接学生的是光芒灿烂的中学生活,诚意希望每一个学生都能学业有成,健康成长!六年级班主任工作总结四作为一个小学六年级的班主任老师,自己已经带了_届小学六年级毕业班的学生了,每一次学期结束,自己都会对自己的工作做一个总结,这一学期的结束也不例外,自己现将这学期的工作总结以下:一.培养学生的优秀习惯小学六年级虽已经是小学阶段的最后一个年级,但对于学生的习惯养成,仍是一个特别重要的时期,这一年级的小学生绝大部分辞别了小学前几个年级的俏皮和天真,有了比较成熟的个人意识,这时候连续对他们的优秀习惯养成使一把力的话,他们也就可以在小学时期养成个人的优秀习惯,甚至于是个人

16、一世的优秀习惯.无论是学习习惯仍是其他其他习惯,在这时候养成了优秀的,那未来也就会素来受益.这也就是自己在小学六年级班主任管理经验中,一项不可以不提的重要工作,班主任老师不可以不比授课老师多一点责任,而对孩子们好习惯的养成,我认为班主任老师有这个责任和义务.二.创立优秀的学习氛围除了班主任老师的身份,自己还担当着班级的语文授课工作,无论是当班主任也好,仍是当语文老师也好,我向来感觉自己有着为班级里所有学生创立优秀学习氛围的责任,一是由于小学六年级怎么着也是一个立刻毕业的年级,二是由于小学六年级的学习态度也许会被学生们带到初中.在这个小升初的重点时期,自己仍是将创立优秀的学习氛围列为自己的一项重

17、要工作,时时想着方法让班级小干部来带动班级内的学习氛围,既锻炼了班级小干部的能力,也改良了学生们学习的氛围.三.重视美育和德育工作在这学期的班主任工作总结中,自己最后想要记录的是对于美育和德育的工作.对于学生的教育,智育和体育是每一所学校都特别重视的,但美育和德育工作,却素来以来都是学校所忽略的,一方面是美育和德育工作素来都不太碰到重视,二是美育和德育方面的工作从基本的规定上就难以差别出标准来,这使得这两方面的工作素来都相当于是空缺着.自己不希望自己班级的学生在未来的中学里是一个美育和德育短缺的孩子,于是自己在这学期里,为学生们准备了一系列课余时间可以学习的美育以及德育方面的活动以及书籍,让学

18、生们都可以有机会接触到这些方面的知识,在未来的学习中,只需要不断地浇水施肥,这两颗种子就能抽芽长成参天大树.六年级班主任工作总结五片晌又是一年过去,随着假期的相邻,我不由感觉:时间过得真快!片晌时和孩子们已经度过了六年年光.回想这六年中与他们相处的点点滴滴,真是离合悲欢,味味俱全.看着同学们给老师写的临别赠言和优良的小礼品,才忽然意识到-他们已经长大了.而这六年的班主任生活也很好运的让我成为了他们成长道路上的重要的目击人之一.回首过去,诚然这其中有过烦忧,有过辛酸,有过浮躁,甚至有过放弃的念想,但此时,我的内心充满着的所有是幸福的知足感和甜蜜的回想了.我热爱这份职业,我热爱班主任工作,哪怕是好

19、多的麻烦和心酸,事后我向来感觉是快乐的.我发现,现在的孩子见多识广,对社会.家庭.环境的认识更深,要想当好这个班主任还真是不简单.我努力地凑近他们,把自己融进少儿的天地.我喜欢这群孩子,他们各有不同样的特点,有的文静,有的开朗,有的看法独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的气度宽广,有的俏皮捣乱,有的关心他人为了当好班主任,说的确些,为了能和学生友好地生活,学习在一同,我仔细拟订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们获取更多的锻炼.一.要懂得去爱每一位学生作为一名老师,爱学生是基本要素.这个爱字可不要随口胡说.爱学生,就要随时各处认识学生的感觉,善于站在学生的角度去考虑问题.解决问

20、题.此时,你不只是一位老师,仍是学生的朋友.特别是一些后进生,大多比较自卑,若是他们各处能感觉到老师的关心和爱惜,能成为他们进步的动力.二.民主,公正,公正地对待每一个学生.我感觉对高年级学生不如民主一些,由于比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商讨商讨,要多空出时间来,多找他们说说心.谈讲话.不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感觉到你的好意,你对他的关心和爱惜,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦.这些感情投资,比等到学生出错误痛骂一顿成就要好些,学生可以接受你.其实刚开始的时候我们班也有很多性情倔个性强.和同学老师态度都差的学生,经过几个学期的感

21、情投资,我真实感觉到了他们的进步,特别是我班的倔性情也越来越会和你分享他的想法,遇事也更沉着了.三.争取做到赏罚分明平时我就给学胜灌注一种思想:无论是谁,只需努力,老师就喜欢;只需进步,老师就夸耀.在我的班级,没有不好的孩子,只有努力与否的学生.尽量把孩子纵向比较,每个人都和自己从前比,每日进步一点点.组织学生积极参加学校组织的各项活动和比赛诚然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各样活动和比赛,我们都会专心投入.由于经过活动或比赛,给了学生各样锻炼的机会,他们各方面的素质也同时获取提升,使他们能更好地学习.特别是每年的运动会,我们已经连续两年夺得年组第一名.今年是小学阶段的最后一个运动会了,从项目准备阶段到比赛时刻,无不