师生关系教案2

1、第三节 师生关系（教案）学习目标： 1、理解师生关系的意义；2、举例分析影响师生关系的因素；3、描述理想师生关系的特征及构建的基本策略。教学重点： 影响师生关系的因素；理想师生关系的特征及构建的基本策略。教学难点： 理想师生关系构建的基本策略。教学方法： 讲授法教学过程：在。因此，弄清楚两者在教育过程中的地位和作用，建立良好的师生关系，是有效进行教育活动，完成教育任务的重要前提。何谓师生关系呢？此所处的地位、作用和相互对待的态度等。一、师生关系在教育中的作用（一）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件研究表明：师生关系与学生成绩显著相关；教师与学生建立一种友谊关系，事教育工作。（二）师

2、生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标在良好的人际关系中，无论是教师还是学生都能从中体会到受人尊重的愉系，使师生在长期的相处中，能保持一种愉快的心境，积极的情绪，体验到自己中学习和工作。（三）师生关系是校园文化的重要内容人际关系，使一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观地反映。二、理想师生关系的建立（一）影响师生关系的因素1、教师方面（1）教师对学生的态度。（2）教师的领导方式。（3）教师的智慧。教师的智慧不仅表现在学识上，而且表现在教师的创造性上。学识渊博是学生亲近教师的重要因素之一。（4）教师的人格因素。2、学生方面学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。3、

3、环境方面导与教师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系，必然影响师生关系。课堂的组织环境主要包括教室的布置、座位的排列、学生的人数等。（二）理想师生关系的基本特征1、民主平等，和谐亲密互动分享。和谐亲密体现了师生的人际亲和力、心理融洽度。从教师的角度说，欲望，更好地促进师生之间的密切协作，有利于学生健康和谐发展。2、尊师爱生，相互配合尊卑、贵贱之分，教师与学生之间的尊敬、关心、爱护都是相互的，教师尊敬、关心、爱护学生，学生也尊敬、关心、爱护老师。对学生来讲，教师对学生的尊敬、关心、爱护将唤起学生更大的主动精神，使学生愈发加倍努力学习。对教师来说，学生的尊敬、关心、爱护是对教师热爱学生的回报

4、，是对教师的无私奉献配合与合作，顺利开展教育活动。3、共享共创，教学相长生的道德、思想、智慧、兴趣、人格等全面生成，是教师专业自我的成熟过程。在教育教学活动中，教师和学生是相互影响，相互促进的关系。无论是教学，还 对立型自由放任型民 情绪热烈主 型 （三）良好师生关系构建的基本策略1、了解和研究学生了解和研究学生包括了解学生个体的思想意识、道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态度和方法、个性特点、身体状况和班集体的特点及其形成原因。2、树立正确的学生观学生观是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。正确的学生观包括：学生都有巨大的发展潜力；学生意、行的统一体。3、热爱、尊重学生，公平对待学生教师处理问题必须公正无私，使学生心悦诚服。4、 主动与学生沟通，善于与学生交往教师要掌握沟通与交往的主动性，经常与学生保持接触、交心；同时，教师要掌握与学生交往的策略与技巧。5、努力提高自我修养，健全人格教师必须做到：加强学习和研究，使自己更加智慧；经常进行自我反思，正确评价自己，克服个人的偏