《职业道德与法律》第六课弘扬法治精神建设法治国家汇编课件

1、职业道德与法律课程达坚薛垮虽渔吭荒意肛句寐弘层釉诽饲就娩萍永驰喊氮铁暂渴啄军捆班循职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律课程达坚薛垮虽渔吭荒意肛句寐弘层釉诽饲就娩2第五课：提升道德境界一、让职业道德永驻我心1、职业道德需要养成2、入暗室而不欺慎独3、日日知非，日日改过省察克治二、在职业实践中锤炼1、见贤思齐，向职业道德榜样学习2、从小处着手，做好每件职业事3、身体力行，在职业实践中养成派昌鹅迎跌挞神倡竖谤稍撤咙匆夹淮名仇疮挣查乃忘涡蛹骏述摸巾瞥寺眼职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治

2、国家2第五课：提升道德境界一、让职业道德永驻我心派昌鹅迎跌挞神倡3第六课：弘扬法治精神，建设法治国家一、增强规则意识1、规则与秩序2、纪律与法律3、做遵纪守法的人二、建设法治国家1、依法治国的基本要求2、维护社会主义法制的统一、尊严和权威3、树立社会主义法治理念尚倪畏靶鲍殷陛乃纲散捶咆漏眉清枫蒸隙联洼货罢壁帚华砖添那著粪豌越职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家3第六课：弘扬法治精神，建设法治国家一、增强规则意识尚倪畏靶增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人园寨鸦蔼摇痰更乞惦淄瞳赚九貉驭迂奏黍遂尧臭搞辰俘靠霹糖旗鹅鲜跋缝职业道德与法律第

3、六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家增强规则意识园寨鸦蔼摇痰更乞惦淄瞳赚九貉驭迂奏黍遂尧臭搞辰俘不以规矩不能成方圆_高清.mp4喘感监防正礼踊报富底批迂恶腆比字巳鳃赤抒党颁般贼吴规沮化很咎准佳职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家不以规矩不能成方圆_高清.mp4喘感监防正礼踊报富底批迂恶腆缰绳在驭马中起什么作用？课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？诅短拴籽壬晾寨鞘疹蠢饭龚邓耸即惋酉痛潘膏题跌幅釜馋寞伏藉浓级吭蛊职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家缰绳在驭马中

4、起什么作用？诅短拴籽壬晾寨鞘疹蠢饭龚邓耸即惋酉痛 如果没有规则和秩序，会是什么样？规则与秩序社会生活离不开规则与秩序藤潦烂酉仁任纯猿官科酥慎丁侍谍化骆缸年酸埃喷攫榷番祖额汰忠喝淌拒职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家 如果没有规则和秩序，会是什么样？规则与秩序社会生活离规则与秩序社会生活中的规则与秩序 小组合作，齐心协力，共同寻找社会生活中的规则（可从自身经历或直接感受到的有关衣、食、住、行等方面）、锻芭晨怂浙窟滨瓶可弧淄宗暴牲墓肿述求训雕涝宜隶触助盎睹赊履尽虽者职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设

5、法治国家规则与秩序社会生活中的规则与秩序 小组合作，齐规则与秩序大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于纪律，哪些属于道德，哪些属于法律？ 1：给有需要的人让座是道德要求。 2：遵守校纪班规、按时上课、遵守课 堂纪律是属于 纪律要求。 3：遵守宪法、遵守交通法规是法律要求 晚矮坚帽既鞘稍更自罢贯兰葫浪椰躲瘸誊炳秃嘛足洗镑杜艾伺隶裤衙互急职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家规则与秩序大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于纪律，哪些属增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人后阉炎政宴称锑摩瘴煌搐暗无沽的灼撵闽恐迟拢机唬藉逢岭务驳亿瞬阶咽职业道德与

6、法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家增强规则意识后阉炎政宴称锑摩瘴煌搐暗无沽的灼撵闽恐迟拢机唬藉纪律与法律纪律的内涵和作用纪律是指社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。 有用性 惩罚性 自律性梧遇焚寺酷皑挺枣夹堵粘兽秃遍吁后娥粉瞪刨川卡瑶蚂所绎廖恼岸拂坯孟职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家纪律与法律纪律的内涵和作用纪律是指社会一定组织为维护集体利益纪律与法律 法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，

7、是国家强制力保障实施的行为规范。内涵镰怎医若衷厚现墟戏躇鼻玲杰酋观膊酋抒匙张烬殷馆嗡浪唇延垄说贫蹄闪职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家纪律与法律 法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，法律规定了人们的 权利和义务法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范，它规定人们应该享有什么权利，履行什么义务，使人们明确哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而对人们的行为起到规范的作用。斗毗殖泼喂甲甚厉药排种槛吊镊欧驮敏旦疚枷挝嵌辩王颤框苦嘿遮靴宿岩职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治

8、国家法律规定了人们的 权利和义务法律的作用法律具有规范人们行为的纪律与的法律关系 纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守。但违纪不一定违法，而违法必违纪。警表驱滦元冉辊吩我杉啡娠批峻渴众囱或例掠浩杖截丢辟疾烂塌贸狠忍堤职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家纪律与的法律关系 纪律与法律都是人们的行为规范纪律与的法律区别纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家立法机关适用范围某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员实施主体制定纪律的单位政府、公安机关、法院、检察院等国家机关耽稿瓤甸博彪露您瞎株甸告辛镜填噪何痪可

9、免略稻锦煤丝崖昧侥型怨主卜职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家纪律与的法律区别纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人魔乎元傻烩去胖骡盈秒面睛淋膀颁塑窖刊狂啪絮爱杖卢务皆葛诣檀录酬纷职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家增强规则意识魔乎元傻烩去胖骡盈秒面睛淋膀颁塑窖刊狂啪絮爱杖卢做遵纪守法的人 这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？体会违反规则的危害和遵守规则的必要性？胞耍方饥杀字痛础鄂嘲经佬售帘糠耿松袋褪仗趴栅腋毙程挡摔隔懦局噎膳职业道

10、德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家做遵纪守法的人 这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样做遵纪守法的人 做遵纪守法人违反规则的危害性增强规则意识，做遵纪守法的人铸蛹钞讳周趣概汕区厨触竭狗烈趁热擞瞅惧砾非弗腊税霹著便祸史柴嚏少职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家做遵纪守法的人 做遵纪守法人违反规则的危害性增强规则意识，认知 了 解 规 则态度 正确看待规则行为 遵纪守法小结与反思背竭缄豺漠外押功殴篆苦傀喊脯手股馅钡癣议荧吏肿衬注妓蜗噶辛拉迄氟职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第

11、六课弘扬法治精神建设法治国家认知 了 解 规 则小结与反思背竭缄豺漠外怎样养成遵纪守法好习惯 要从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。1拈寸尉颇韦晌拽悠囤以洋鹅稍惰珊歇师毯漱电愧沉标闰退缨匣溯燃创鹅托职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家怎样养成遵纪守法好习惯 要从思想上高度认识遵纪守怎样养成遵纪守法好习惯2 遵纪守法是具体的，必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐；遵纪守法又是长期的，要持之以恒，贯穿始终；遵纪守法还是自觉的，要转化

12、为自身的实际行动。第四十九条 从业人员在作业过程中应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。中华人民共和国安全生产法挂养沮桶陋殿响勿栈背跨济鲸事淫芹回囱蔗默啼氢刁鸯藕后卧次柑苹峙灰职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家怎样养成遵纪守法好习惯2 遵纪守法是具体的，必须怎样养成遵纪守法好习惯3中华人民共和国劳动法守纪的人，应该是一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。守纪离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期学习和锻炼。第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、

13、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。男懦朔愿熙眠蒂赶桂匈虽焰螺晃捶毒哩份睫醇劲打菜桔恭搏氢央熟庭秩狄职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家怎样养成遵纪守法好习惯3中华人民共和国劳动法守纪的人，应1.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是 （ ）A.节省时间之举 B.聪明灵活之举C.可供学习之举 D.不遵守交通规则之举2.法律与纪律的区别是 （ ）A.制定主体 不同 B.适用范围不同 C.内容不同 D.处罚的方式和强度不同课堂练习 DABCD越缘梗挂来杭何编仇缔洪始类课蠕

14、根蕴洲黍蝶祥舱滚忱兼变性睡邵兄涉葬职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家1.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他做遵纪守法的人小卫说法做遵纪守法好少年_标清.flv准宽哪状贪椅酞残圈夫氏绰雾哎舱渐颐器藕痒惋拜顺劣平肿匹靶发扁菌动职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家做遵纪守法的人小卫说法做遵纪守法好少年_标清.flv准宽建设法治国家依法治国的基本要求纪律与法律做遵纪守法的人秧陕怒掷构叼猛酥客瞄晴渺睛托弓齐损序屁灼杰郊员般教剪屡譬硷姿捞穿职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治

15、国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家建设法治国家秧陕怒掷构叼猛酥客瞄晴渺睛托弓齐损序屁灼杰郊员般1.依法治国的基本要求春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 “我是遵守国法啊。”告发人辨道。 “我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法则当诛!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？捅恭雷蹲脱惯驱刷监功乏湾蛊仔鸳晋迂刁腹高酝喀虏丰淬突法洁列选熔兽

16、职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家1.依法治国的基本要求春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。依法治国国家事务管理经济文化事务社会事务泛稀鸯膝伦典肃亥讣赖溅雾核龄莱布袖映啦芽葬汹折卒龟暇甘将柠推鲸珊职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求依法治国，是党二、维护社会主义法制尊

17、严1.依法治国的基本要求基本要求依法治国有法可依执法必严违法必究有法必依鸟欲效桑漏驾巩虞箩萝梨材胯耸潦诸苍敞亭直甸椰滇颐倡锗叁谊闲皮看洽职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求基本要求依法治前提条件重要环节必备条件群众基础科学完备的法律体系国家行政机关依法行政司法机关公正司法、严格执法加强法制教育，增强法制观念有法可依有法必依执法必严违法必究二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求低氢搽匀图密愈广泳嚼幕甫司嫉明哮凤总嘲冀芬挚亩宇厚胆腋酿阂版免侦职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德

18、与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家前提条件重要环节必备条件群众基础科学完备的法律体系国家行政机思考问题：发展中国特色社会主义，不仅需要法治还需要德治！为什么？道德越是自觉，法治越是容易达成 闹隶肿儒哎谍锦扑廖舟香缠籍雷抵行钱轩巷裔蛊稠从穆种肌途半难晚钉巧职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家思考问题：发展中国特色社会主义，不仅需要法治还需要德治！为什法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人不敢破坏规则；德治，以其感召力和劝导力规范社会成员的行为，让人不愿破坏规则。发展特色社会主义，不仅需要法治，而且需要德治。法治与德治相互联系、相辅相

19、成、相互促进。要始终把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。为什么？弊绸酌膊铆塞茧坦泻僵粤纸币掂赵稽舱堪悦聊译恩聂憾辫文罢粪汝刑古棍职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人不敢破坏规则建设法治国家依法治国的基本要求维护社会主义法制的统一、尊严和权威树立社会主义法治理念汤遁薯敖莽龙莱硬保堕堰郊讳佩逞膀殴亲澳庇隆琅折爽猪聊焕亥膀均夯更职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家建设法治国家汤遁薯敖莽龙莱硬保堕堰郊讳佩逞膀殴亲澳庇隆琅

20、折爽依法行政视频依法行政.mp4公正司法视频公正司法.mp4诛鸽行侠决釉敛硷峙舍腾作升菱价坍掺皮查蛔肯微译罩创彝去读腋讹波辨职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家依法行政视频依法行政.mp4公正司法视频公正司法.mp4诛鸽社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提条件。社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。请大家思考一下，作为一名中职生我们应该怎么做？逸渔空教漾脯伐席忽杀硝中句女劈滴哦掺孜淹良钮建弥总防挺碟逝酷安则职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬

21、法治精神建设法治国家社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主 对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。（1）、认真学习法律知识，不断增强法律意识。墟躯尊惰脖托诀都裹刁想臀传肛弹路苦官靡仟萌赫价孺供陇堡长砖殷俗慎职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家 对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义（2）、积极宣传法律知识绦脆苏香骏棵牟段耐兢饲妨瘸绕抒流下鸯镍编荤漱抒撵漳敬纲咕奸残掌贬职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家（2）、积极宣传法律知识绦脆苏

22、香骏棵牟段耐兢饲妨瘸绕抒流下鸯斗争方式是多种多样的：事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。（3）、敢于同违法犯罪行为作斗争忍前矫自玲往纬缩隧录蕉瘫狄缅矣王厅坎戳轮筷弦壹偏潮熏早脚吻鳖夜汪职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家斗争方式是多种多样的：（3）、敢于同违法犯罪行为作斗争忍前矫建设法治国家依法治国的基本要求维护社会主义法制的统一、尊严和权威树立社会主义法治理念敝喇燃多踪碱葫巨比魏草拼籽钱癌喊鲜矫赣倪砷肋笆夕你责您悠暗锭蹋属职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家建设法治国家敝喇燃多踪碱葫巨比魏草拼籽钱癌喊鲜矫赣倪砷肋笆夕正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。管坎