小学美术人教三年级上册第10课美丽的花教案《美丽的花瓶》

1、（美丽的花瓶）教学设计 邛崃市特殊教育学校科目绘画与手工班级朵朵班（五年级）授课教师陈雅教学目标1.能够明确分辨5种以上的颜色，并将“花瓶”涂上颜色。2.可以揉搓出团状皱纹纸，并粘贴装饰在“花瓶”上（每个学生能力不同要求不同）。3.通过“花瓶”教学，提升学生的审美情趣，培养学生探索学习的能力和认真做事的态度。康复目标增强正确的坐姿练习培养手眼协调能力3.巩固手部关节灵活性4.加强手抓握能力以及一手固定一手操作能力5.增强双上肢的稳定性和双侧协调能力分层目标 教学目标康复目标1.简宇涵：1.2.32.乔海洋：1.2.33.云鹏翰：1.2.34.龚嘉榆：1.2.35.周奕鑫：1.2.36.张雨涵：

2、2.37.尹劲飞：2.38.张晋嘉：2.39.何皑皙：31.2.3.4.51.2.3.4.51.2.3.4.51.2.3.4.51.2.3.41.2.51.2.51.3.51教学重难点重难点：可以揉搓出团状皱纹纸，并粘贴装饰在“花瓶”上(贴在相应的位置）教具准备花瓶画纸若干、蜡笔若干、皱纹纸若干、胶棒一盒、小框若干教学内容 教学流程上课，唱上课歌点名，调整坐姿二、手部放松运动（2-3个活动）（8分）1.摆臂2.手指运动3.系鞋带三、主题教学活动（适当的时间调整坐姿）（30分）师:同学们老师的手中有两幅画，先一起来看看它们是什么又有什么不同呢？（生：是花瓶，一个涂了颜色，另一个没有涂颜色，一个有

3、花朵，另一个没有花朵）师：嗯，同学们观察的很仔细，老师右手边的这幅图是已经装饰过了的，漂亮吗？（生：漂亮）好，那我现在请同学来认一认这花瓶上有哪些颜色？没请到的同学们请保管好自己的小嘴巴！（请学生指认：简、乔、龚）师：非常棒，同学们想来尝试一下装饰自己的花瓶吗？（生：想）好，那我们这节课就一起来装饰花瓶吧！师：在这之前，老师先来示范一下，首先老师先将已经裁剪好的皱纹纸揉搓成小团，放在小框里备用，之后在将花瓶身涂上颜色，之后我们将胶棒涂在纸上，最后再将皱纹纸“花朵”粘贴在花瓶上，注意粘贴的地方是画纸上有圆圈的地方哦！那我们美丽的花瓶就制作完成啦！师：请李老师将需要的教具发给同学们！现在同学们可以

4、先将皱纹纸揉搓成小团放进自己的小框里。先完成的同学可以举手示意老师，我们检查后再发蜡笔和画纸给先完成的同学。师:现在大部分同学都开始涂色了，一定要认真涂哦，一手按住纸，一手拿蜡笔进行涂色，不要涂到了边框外面哦，这样会变得不好看的。师：颜色涂完的同学可以叫老师拿胶棒粘贴之前搓好的“花朵”，请记住粘贴在有圆圈的地方哦！师：好了，完成自己作品的同学请举手示意老师，老师把你们的作品收起来粘贴在白板上。9.师：现在同学们的作品老师都已经粘在黑板上了，请大家一起来看看谁的最好，好在哪里？有哪些值得学习的地方。课堂小结（1分）同学们今天我们装饰了自己的花瓶，你们在搓纸成团、涂色、粘贴的教学活动中都表现的很棒，希望下节课也有同样好的表现！五、下课，收回教具，唱下课歌 设计意图做课前手部放松运动巩固学生对颜色的认识，增强正确的坐姿练习增强手纸的灵活性和双手协调操作能力锻炼学生手眼协调能力和巩固手部关节灵活性课后反思本堂课为绘画与手工，重点在“手工”上，即揉搓皱纹纸，但是我在教授的时候没有将此环节具体化，没有突出这一环节的重要性，“绘画”学生已经经过多次练习，进步很大，但是我在示范教学的时候没有将“绘画”的要求说明，比如斜涂，在规定范围内涂色；在教学中也没体现分成教学，像张雨涵在涂色花瓶时可要求她只涂一种颜色，尹劲