五年级下册数学课件人教版第5课时 体积和体积单位

1、小学数学五年级下册课件（人教版）体积和体积单位人教版数学五年级下册 第三单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读情境导入情境导入看图片，你会想到哪个小故事呢?探究新知水面为什么会上升呢？我知道，因为石子占有一定的空间，所以水面上升了。探究新知取两个同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水，观察实验探究新知取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里，会出现什么现象？为什么？探究新知第2个杯子装不下这些水，因为石头占有一定的空间。探究新知如果我们在第二个杯子中放入大小不同的石头，又会有什么不同呢？你又有什么发现？探究新知我发现水面上升的高度不同，说明石头大小不同，它们占的空

2、间也不同。探究新知下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占空间大？观察思考物体所占空间的大小叫作物体的体积。上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？洗衣机的体积最大，手机的体积最小。探究新知怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?也要用统一的体积单位来测量吧?探究新知体积单位的认识长度单位面积单位体积单位厘米分米米平方厘米平方分米平方米立方厘米立方分米立方米探究新知 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。 (1)棱长是1 cm的正方体，体积是1 cm3。一个手指尖的体积大约是1 cm3。1 cm3探究新知（2）棱长是1 dm的正方体，体积

3、是1 dm3。粉笔盒的体积接近于1 dm3。探究新知 用3根1 m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看 1 m3有多大。（3）棱长是1 m的正方体，体积是1 m3。基础练习做 一 做1. 说一说1 cm、1 cm2、1 cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同?长度单位面积单位体积单位基础练习 2.下面的图形是用棱长1 cm的小正方体拼成的，说出 它们的体积各是多少。9 cm38 cm36 cm34 cm3做 一 做1.填空。（1）（ ）叫作物体的体积。（2）计量体积要用（ ）单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ），用字母表示可以写成（ ）、（ ）、（ ）。物体所占空间

4、的大小体积立方米立方分米立方厘米m3cm3dm3 （3）棱长是（ ）的正方体，体积是1 m3；棱长是（ ）的正方体，体积是1 dm3；棱长是1 cm的（ ），体积是1 cm3。1 m1 dm正方体基础练习2.在横线上填上适当的单位名称。一个操场的面积约1300_。一本新华字典的体积约1_。小明身高约124_。数学书封面的面积约3_。牙膏盒的体积约120_。一根跳绳长2_。m2dm3cmdm2cm3m基础练习一杯水中有一块石头，将石头取出，水面会（ ）。 A.上升B.下降C.不变B拓展练习你学到了什么？课堂小结物体所占空间的大小叫作物体的体积。1 cm31 dm31 m3课堂小结 体积体积，几何学专业术语。当物体占据的空间是三维空间时，所占空间的大小叫作该物体的体积。体积的国际单位制是立方米。一维空间物件（如线）及二维空间物件（如正方形）都是零体积的。中国，也是世界上最早得出计算球体积正确公式的是南朝数学家祖冲之，比欧洲人约早一千年。他还精心钻研天算之术(指天文数学)，精治大