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文档简介

1、拼音jqx教学中的儿歌的儿歌今天,我们学习了声母j、q、x。上课伊始,我用简笔画展示了三幅图:1、一只神气的小公鸡正在仰着头捉虫子;2、一个用绳绑住的蓝色气球;3、切开的红瓤西瓜。孩子们都被色彩鲜艳的简笔画吸引,我根据图画创设出一个个接近孩子们生活的小情境故事后,让学生们根据画面自己编出记忆声母的儿歌来,孩子们特别感兴趣,纷纷举手要求发言,他们编出的儿歌令人叫绝:声母j的儿歌:一只小鸡j j j公鸡捉虫j j j小鸡唱歌j j j公鸡散步j j j声母q的儿歌:一个气球q q q蓝色气球q q q像个9字q q qp一转身q q qp一扭头q q q声母x的儿歌:甜甜西瓜x x x红红西瓜x

2、x x圆圆西瓜x x x大大西瓜x x x孩子们自编儿歌兴致勃勃,他们很快就记住了三个声母的发音和形状。当讲到j、q、x和v相拼这个教学难点时,我把一首生动有趣的儿歌送给了孩子们:j q x,真淘气,从不和u在一起。见了v,更调皮,头上帽子被摘去。这首儿歌解决了学生此拼写规则的认知困难,使他们很容易地就知道了ju、qu、xu旁边站的韵母不是u而是小鸭子的问号拼音jqx教学中的儿歌的儿歌小鸭子的问号猜一猜头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。 （打一动物）猜一猜头上没帽子，小鸭子的问号PPT课件整理生字学习yo hung yun mi 摇 晃 院 每fn d gui zhng饭 答 怪

3、 整 ko xio hu bn靠 消 伙 伴生字学习yo hung 词语学习摇晃 院子 每天吃饭 回答 奇怪 依靠 消化 伙伴词语学习 小鸭子胖胖，走起路来摇摇晃晃。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿。课文梳理 小鸭子胖胖，走起路来摇摇晃晃。他来到院子里你每天能吃饱饭吗？课文梳理 我吃得饱饱的。小鸭子产生了什么疑问呢？你每天能吃饱饭吗？课文梳理 我吃得饱饱的。小鸭子产生了什么那你为什么还吃石子儿呢？课文梳理 我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。那你为什么还吃石子儿呢？课文梳理 我们鸡没有牙，哦，是这样，我明白了。课文梳理 小鸭子嘎嘎地叫着向小伙伴跑去哦，是这

4、样，我明白了。课文梳理 小鸭子嘎嘎地叫着向小伙1、读了课文，你知道小鸭子的问号是什么了吗？2、小鸭子为什么向小伙伴跑去？他会说什么呢？问题思考1、读了课文，你知道小鸭子的问号是什么了吗？问题思考 鸡吃下的小石子，会储存在肚子的砂囊中，砂囊就像一个搅拌机，把石子磨碎磨细，然后进行消化。不只是鸡，很多小鸟也吃石子来帮助消化。拓展学习 鸡吃下的小石子，会拓展学习 大千世界无奇不有。在生活中，你还有没有发现什么奇怪的事情？跟大家说说吧！口语交际 大千世界无奇不有。在生活中，你还有没有发现什么奇怪的 加偏旁组成新字再组词。火（ ）（ ）反（ ）（ ）立（ ）（ ）课堂练习伙伙伴饭吃饭粒米粒 加偏旁组成新字再组词。课堂练习伙伙伴饭吃饭粒

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