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1、Word - 3 -大自然的语言课件八年级上册语文 大自然的语言课件八班级上册语文 利用读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，以下是为您收拾的大自然的语言课件八班级上册相关，欢迎阅读！ 教学任务1学会本课的2个生字，能据词读准多音字假的读音。2能把反问句改写成陈述句。3试试背诵第26节。4能用阅读儿童科普文章的办法阅读课文，了解大自然的语言所介绍的科学学问，培养爱大自然爱科学的爱好。教学重点与难点教学重点：背诵课文，能把反问句改写成陈述句。教学难点：运用阅读儿童科普文章的办法读懂课文，仿写诗句。教学过程一、联系生活，导入新课展示图片。学生们，你看到（），就宛然听到它在说

2、什么？这就是大自然的语言。今日我们还要寻觅更多大自然的.语言。那么，我们先从书本中找吧。(板书课题)二、自学课文展示自学要求：1、读准字音，读通全文，注重多音字读音。2、你发觉了哪些大自然的语言？三、学习新课1、展示投影片挑选正确读音jiji假()如请假()弄虚作假()放假()2、分节指名朗读课文。问：A你发觉了哪些大自然的语言？（任选一句说：我看到就知道宛然告知我们）3、学生们，我们共找到了几种？你最喜爱谁说的语言？你最观赏它说的哪些话？说说的它的优点。体味比方句的生动，反问句的好玩。4、花点时光，把自己喜爱的语言记在心中。（抽生选背）5、你还发觉了哪些大自然的语言？（让我们先沟通，再介绍）6、今日我们也来当当小诗人，学习课文的写法把我们发觉的大自然的语言生动地描绘

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