教育实习日志

1、Word 教育实习日志 劳碌却又充实的一天 20 xx年x月x日，这一天我上了五节课，这是我实习以来上课最多的一天。 以前的我，在讲课的时候会特别地不自信，也特别地紧急，可是现在，你看看讲台上的我，俨然一个自信满满的小老师。 以前的我不敢长时间站在讲台上，由于讲台的居高临下让我有点可怕。但是现在，我很喜爱站在讲台上，我在讲台上很兴奋，我享受这种时候和这种感觉。 以前的我不敢直视全班同学的目光，可是现在我可以了，而且我学会了怎样观看他们的目光和眼神，哪些是疑问的，哪些是听懂了的 虽然这五节课上完，我的嗓子应经有点哑了，但是我还是特别的快乐，由于我喜爱讲课，我享受讲课，我喜爱把自己的学问教给我的友

2、爱的同学们。 说实话，我真的一点都不怕累，我不喜爱安逸的生活，我喜爱劳碌的日子，由于劳碌，所以充实，由于充实，所以欢乐和幸福。 实习的这五十天，必定是我人生中收获很大的五十天，也是我成长中的五十天。我正在期盼着明天的美妙的实习时间。 其次篇：老师实习日志 3900字 实习日志一5月8号 今日是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关怀，对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必需对自己的一言一行负责事事都得当心谨慎，要为人师表，做个好榜样。 下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，

3、他要求我先听几堂课，观看了解一下上课的程序和技巧，了解一下学校五班级英语教材的内容与特点。然后再支配机会给我上几堂课。明天就可以按实习方案实施实习方案了。对于指导老师提出的要求和任务，我信念满满的，究竟我是英语专业的高校生，应付小小的五班级英语还是没问题的。我任凭翻看了一下书本，预备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。 实习日志二5、9 今日我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六班级下册的一些内容，他讲课的思路很清楚，支配也很得当，我想这应当得益于他仔细的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的支配上，什么题目自己分析，什么

4、问题同学来回答，他都做了肯定的支配。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让同学参加。听一堂课下来收获很大。 虽然我没有什么教学阅历，但是对于这么一群学校生我还是很有信念的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发觉他能把一篇小小的故事讲的生动好玩，能够让孩子们专心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学叙述这个故事，再让同学把这个故事演绎出来。这样就增加了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很盼望我将来有一天也能够达到这样的水平。 实习日志三5、11三 今日是第四天，听了两天课了，心里对上课也有了肯定的底子。指导老师给了

5、我一套五班级下册的卷子，说让我仔细备课，明天上午一二节上课。最终有机会让我展现一下所学到的东西了，我很快乐。我就在他们的办公室里面备课，这套卷子有听力，词语分类，依据问句回答问题，补全对话，仿写例句，看图说话和短文阅读。指导老师说这是两节课的任务，要我好好规划。这是有很大的工程量的，我不知道怎么支配时间，而且我也不知道哪些学问是与课文内容相关的，哪些学问他们已经把握好了，他们的接受力量是怎么样的。对于我来说这卷子是很简单的，可是难点就在要怎么叙述给同学们听才能让他们比较简单接受。这时候我发觉做老师的不简单了。学校高中老师不简单，一个学校老师更加难。高班级同学还有一个自己的语法语料库，低班级同学

6、不仅学问少，而且接受力量也不强，讲深了等于对牛弹琴，直接将答案讲出来又没什么效果。当老师真的是看法看似简洁实质很难的事情。 实习日志四5、12 四 今日一二节课我要讲课，心里很是紧急，早上很早就醒了。我是读了几篇文章才平复的心情。上课了，我首先用英语自我介绍了一下，然后有用汉语翻译了一遍，然后开头讲解试卷。渐渐地才放松下来。我一题一题地分析，问他们是否懂了，把一些难点重点板书在黑板上面，领他们读几遍，细细地分析了才进入下面一题。虽然如此，试卷还没有讲完就下课了。课后，指导老师对我的课进行了评价：首先，心情上还是有点紧急，不够干练。其次，书写力度不大，不够清楚。第三，时间把握不是很得当，在内容上

7、对学校生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我还知道指导老师的点评是很中肯的，我还需要多听课，多练习。虽然心里有点小失落，我还是很快就调整了心态。 下午我在办公室里面记录上午上课的心得，总结阅历。指导老师告知我，听课不要漫无目的，要有针对性。学习不同的老师的擅长之处。我下定决心肯定要好好学习，争取下次讲课的时候能够取得进步。 实习日志五5、13 五 今日是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们沟通沟通。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础阅历，二是没有实践阅历。老师告知我说这是全部资深老师必定走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要

8、自己努力学习才行。 下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺仔细负责的，有专心在学习，但是还有许多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。其次是教育专业学问方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与乐观性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。 我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的许多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的学问就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们简单接受的，根本就没有重视过。所以这次

9、实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！ 实习日志六 5、16一 时间过得很快，一下子就到了实习的其次周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间假如不好好地规划，就会被白白地铺张掉，一无所获，而且时间一旦被铺张掉就永久也回不来了。这是我现在最大的感受。所以我告诫自己这周肯定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最终一周时间。但是在实际应运过程中，我发觉不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移留意

10、力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采纳有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒适。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。 实习日志七 5、18三 今日学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有很多可以借鉴的地方，比如说如何调动同学的乐观性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有阅历的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要同学参加阐

11、述，还有哪些地方可以提起同学的爱好，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让同学感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，同学自己也是有关系的。同学的主动性是很重要的。培训学校的同学大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热忱。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简洁，同学易于接受，能够有肯定的满意感。当然这些老师也是经过多年的阅历才能有这种成就的。 虽然今日并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是

12、要发觉自己问题所在。这次实习我学到了许多教学方面的东西，这就是一种收获。 实习日志八5、20五 今日上了两节课，通过前面几次的熬炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开头很好地支配自己的讲课节奏了，比如今日要完成什么任务，就会按着肯定的挨次一一去完成。感觉上轻松了许多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先其次次讲的时候会娴熟许多，还会增加一些新的元素进来。其次会依据不同班级的特点转变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给同学一些

13、讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避开由于听不懂而对英语失去信念，削减受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的乐观性。 虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是渐渐地学会了协作我，这点让我很快乐。其实我知道作为一个同学，谁不想得到老师的宠爱，谁不想把功课学 好？只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热忱，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们肯定不能放弃任何一个同学。我们要学会从自身找缘由，同学对英语课没有爱好，老师就要找一些好玩的话题，同学不情愿说，老师就要多设计一些环节，让同学

14、有更多的机会去熬炼。总之，老师的责任是很重大的。 实习日志九 今日下午的两节课是我这次实习的最终两节课了，心情有点简单，有一种是快乐，由于实习算是顺当结束了，又有一种不舍，觉得很快就要跟发刚刚建立起来友情的同学们说再见了。带着这种简单的心情我还是认仔细真地上完了两节课。究竟有一个良好的开头，就要有一个美妙的结束，最终我傲慢地告知他们我的实习结束了，盼望他们以后在学习中要更加专心，要更加努力，在掌声中我的实习就告一段落了。回到办公室，指导老师跟我聊了一会，她对我最近一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导老师。在我来到这边的这段时间，把课程交给我自己支配，这是对我的一种信任，我上课他也是很仔细地听，给我提出一些很中肯的建议，对我犯的错误也是很急躁地订正。对于我们这种还未毕业的实习生来说，有这么好的一位指导老师是一种幸运。我觉得我的渐渐进步的时候就是对他最好的回报。身为老师就是以同学为本，只要同学有收获，就是对老师最好的回报！ 实习日志十 昨天已经跟同学们告辞过，今日没有什么事情做了，我打开电脑开头给自己的实习报告收一个尾。我已经完成了我的学习报告，就开头预备我的实习材料。看了看自己写的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，假如没有经受这