小学劳动与技术苏科五年级上册家用电器的规范使用岳池特校李庆怎样使用落地扇_第1页
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文档简介

1、劳动技能教学活动设计方案教学活动内容:怎样使用落地扇教学课时第1课时/共2课时执教教师李庆个别化教学目标A组：宋钱红 沈杨程1.知道落地扇外部的主要部件和按键、旋钮的名称及其功能。2.学会使用落地扇。B组：段皓澜 田茂燕 代军 汪立强 1.了解落地扇外部的主要部件和按键、旋钮的名称及其功能。2.初步学会使用落地扇。C组：蒋兵旭 杨敏 尹超俊1.了解落地扇外部的主要部件和按键、旋钮的名称及其功能。2.尝试学会使用落地扇。教学重点学会使用落地扇。教学难点了解落地扇外部的主要部件和按键、旋钮的名称及其功能。教学资源落地扇两把、图片若干教学活动过程一、导入1.师：“同学们，天气热了,你们最欢迎的家用电

2、器是什么?”“你们见到过什么样的电风扇？”2.电扇小知识电风扇的种类很多,按照电风扇的安装方式可分为台扇、吊扇、壁扇、落地扇等。台扇、落地扇和吊扇是家庭、学校常用的。台扇和落地扇使用方便,可以随意移动;吊扇固定在棚顶上,风量大,受风范图宽3.师：“电风扇的种类很多,天热的时候,到处可见。我们应该学会使用电风扇，老师这里刚好有一种风扇，你们来看看，它是谁呢？”4.出示落地扇，并课题怎样使用落地扇新授（一）认识落地扇的主要部件和按键、旋钮的名称及其功能1.出示落地扇扇,观察、思考:（1）落地扇有哪些主要组成部分?（2）落地扇上有不少按键、旋钮,它们的功能各是什么?2.教师结合课件和实物简单介绍（二

3、）指导学生认识落地扇的使用步骤1.观看视频怎样使用落地扇2.引导学生回忆使用电风扇的步骤，课件出示，教师随即演示，并在黑板上贴上步骤图：（1）把电风扇的电源三柱式插头插进三眼插座。（2）启动与调速启动时,应先按高速键“1”,待扇叶启动一会儿,再按中速键“2”或低速键“3”。(不能直接按中速键或低速键,否则会影响调速器的寿命。)（3）调节摆头将摆头开关向下一按，风扇就会转起来，开关往上一提，风扇停止转动。使用毕,按一下停止键“0”,拨出电源插头。3.教师结合步骤图引导学生说一说使用过程，并随即演示一整个使用落地扇的过程4.请几位学生上台操作：A组学生独立操作，B组学生在图片提示下操作，C组学生部

4、分参与操作，如在接通电源的情况下按下高速键“3”即可5.了解使用电风扇的注意事项（1）每当移动电风扇的时候,都要拔下电风扇的电源插头,以防发生触电事故。插入和拔出插头时应拿住插头的塑料部分,不能接触金属片（2）不能长时间对着电风扇吹,也不能在出大汗淋漓时对着电风扇猛吹,因为这样容易感冒。（3）使用时,手不能触摸网罩,湿手不能触摸电风扇任何部件,以免发生事故三、组织学生练习使用落地扇将学生分成34人一个小组。每组一台落地扇,在教师的指导和监督下进行练习四、总结评价 板书设计 怎样使用落地扇教后反思风扇在家中比较常见，大部分学生之前都会使用风扇；2.课堂中对学生的规则意识把控不严，学生常常自行离开座位参与演示，应多加提醒；3.分组的过程比较

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