小班主题教案：小雨点教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：小雨点教案及教学反思活动目标：1、学习诗歌，理解诗歌内容。2、试试用动作变现诗歌内容，萌发热爱春天的情感。3、体悟显然的时节特征。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重点难点：活动重点：学习诗歌，理解诗歌内容。活动难点：试试用动作变现诗歌内容，萌发热爱春天的情感。并能举行容易的仿编。活动预备：挂图活动过程：一、引题，引领幼儿回忆已有阅历。春天到了，细细的春雨唱起了歌，沙沙沙、沙沙沙春雨会落到哪里呢?小雨点落在花园里，花儿会怎么样呢?小雨点落在鱼池里，鱼儿会怎么样呢?小雨点落在田野里，苗儿会怎么样呢?二、学习诗歌，并用动作表现诗歌

2、内容。1、老师结合挂图朗诵诗歌。提问：(引领幼儿学习诗歌中的句子)小雨点落在花园里，花儿怎么样了?花儿乐得张嘴巴可以用什么动作来表现呢?小雨点落在鱼池里，鱼儿怎么样呢?小鱼乐得摇尾巴可以用什么动作来表现呢?小雨点落在田野里，苗儿怎么样呢?苗儿乐得向上拔可以用什么动作表现呢?2、幼儿边朗诵诗歌边做动作，体悟欣喜的情绪。三、嬉戏。老师用薄纱布模拟春雨，幼儿分组饰演小花、小鱼、麦苗，引领幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿欢乐时的情绪和动作，并大胆地表现。活动反思：这首儿歌，结构容易，朗朗上口，比较能激活小班幼儿的学习爱好。由于他们的年龄小，生活阅历不丰盛，他们只能听懂深奥的语言，喜爱听有重复情节的故事，易

3、于接受富有童趣的文学作品，在听懂的基础上学习一些容易的文学语言，并逐渐迁移到生活中。春雨是幼儿已经观看过的想象，活动中利用让幼儿在听听、说说、做做中充分体悟活动的乐趣。活动首先以听录音引出小雨，落下来的声音，再利用让幼儿说小雨点会落在什么地方再展示图片观赏，理解内容。漂亮的画面为幼儿提供了一个充分叙述表述的机会，并且老师利用引领让幼儿将看到的、听到的或想象到的大胆地用自己的语言表述出来，并且借助动作、表情等等把幼儿的思维引入诗歌丰盛的内涵中去，协助幼儿把描述的口头语逐步转化为生动的书面语言，为下一个环节幼儿学习诗歌打下基础。在学习的诗歌的这一环节，让幼儿边念诗歌边做动作增进他们更快、更好地记忆。不足，在最后一个环节中，是支配幼儿在学会朗诵诗歌的基础上学习容易

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