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文档简介

1、Word - 4 -小班主题教案：我来做司机一、主题名称：我来做司机二、主题的由来：车子很简单吸引孩子的目光，特殊是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新鲜，因此，我们挑选了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，共享玩车、坐车 阅历，开着纸箱车处处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的嬉戏中， 孩子们还会学习为什么要遵守交通规章，注重交通平安，并养成良好的乘车习惯。三、主题活动目标：1、乐于探究自己感爱好的东西。2、了解、学习遵守一些基本规章。3、能仔细聆听伙伴发言，且能自立地举行操作活动。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动一：语言

2、、科学活动：我喜爱的车活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜爱的玩具车。附录：整合课程下P86活动二语言、社会活动：各种各样的车子建议：自制各种车子的图卡附录：整合课程下P88活动三：艺术活动：开汽车建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。附录：建构上P146活动四：科学活动：儿歌轮子歌建议：仿照嬉戏充分敬重幼儿的生活阅历和主观意愿。附录：建构上P148轮子歌一个轮子什么车?一个轮子独轮车。二个轮子什么车?二个轮子自行车。三个轮子什么车?三个轮子三轮车。四个轮子什么车?四个轮子是汽车。许多轮子什么车?许多轮子是火车。活动五：语言活动：汽车轱辘转呀转建议：将主动权交给幼儿大,考吧.幼*师,网出,处!让他们用自己的方式仿照轮子转动的状态。附录：建构上P151活动六：社会活动：红灯绿灯瞬间睛建议：举行情景化的仿照嬉戏。附录：建构上P154活动七：语言活动：大家来开车建议：可预备不同的路线行进附录：整合课程下P111活动八：艺术活动：小老鼠上灯台建议：利用活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。附录：建构上P158活动九：社会活动：交通小剧场建议：可按照幼儿的人数增强幼儿的角色。附录：整合课程P114活动十：科学活动：我的小汽车建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料附录

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