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文档简介

1、Word - 3 -小学生朗诵比赛策划书学校生朗诵竞赛是丰盛学校生课余生活，培养学校生对文化接触的一种重要方式，利用朗诵竞赛，增加学校生对文化的认知和理解，下面是学校生朗诵竞赛策划书，欢迎查看阅读。学校生朗诵竞赛策划书一、指导思想:利用这次竞赛，检查学期初以来我校同学朗读教学的成效，激活同学的朗读爱好，提升同学朗读水平。进一步增进我校朗读教学的整体提升。二、竞赛时光：6月12日下午三、地点：三楼四、参赛人员：16年每班五名同学五、评委：六、评选办法：评委打分采纳非常制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点 后1位。七、奖项设置：分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、参赛同学总分合计为年级总成果，分年组取第一名。八、评分标准：低班级：1、使用一般话，吐字清楚。2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。3、朗读声音低沉、不拖声。4、朗读时感情丰盛，声情并茂。5、精神饱满，姿势大方。中班级：1、一般话标准，口齿清楚。2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。3、声音清晰嘹亮，能有效地表情达意。4、要有感情朗读。感情饱满真挚，可以表述课文中的语言情境，富有 激情。5、仪表端庄大方，表情丰盛自然。高班级：1、一般话标准，口齿清楚，节奏感强。2、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的 需要。3、声音清晰嘹亮，能有效地表情达意，情感真切，声情并茂。4、要有感情朗读。情感充足细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课 文内容精确而深层的感悟。5、 仪表端庄大方，表情丰盛自然。九、另外事项：1、朗读的内容从同学所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一

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