小学美术人教一年级上册第8课鱼儿游游第8课鱼儿游游教案_第1页
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文档简介

1、第八课：鱼儿游游学习课时：1课时课堂类型：造型、表现教学目标：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。教学重、难点：1、大胆夸张表现各种各样的鱼。2、用线、用色表现鱼。教具学具：A4纸、水彩笔、勾线笔教学过程：组织教学：请同学们准备好教学用具二、讲授新课：1、引导阶段：猜谜语导入：在上课之前老师想请大家猜一个谜语“身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。”大家能猜到这是什么动物么？没错，是鱼！2、发展阶段：讲授新课：今天我们就一起来学习鱼儿游游，大家跟着老师一起来观察“鱼儿都有些什么特点？

2、”怎样观察鱼儿。它们是什么形状，什么颜色，朝什么方向游的呢？“这是一条蝴蝶鱼，它的形状类似三角形加上天线、花纹和颜色是黑白相间、向右游动。”“这是一条小丑鱼，朝前面游，身上是白色和橙色的花纹”“这是一条章鱼，向上游，圆圆地脑袋，爪子是弯弯的曲线，身体是偏粉红色的。”总结出可以从结构、形状、大小、颜色、游动方向、花纹等观察鱼儿。首先要了解鱼的结构。同学们观察一下鱼都有哪些结构？分别是鱼头，身体，鳞片，鱼鳍。请大家观察概况生活中的鱼的形状，方形、三角形、圆形等等。让我们一起欣赏艺术家眼中的鱼。谁能告诉老师，这是一幅什么画，给你什么样的感受？“这是一幅中国画，画面中两条金鱼形状、颜色、游动方向都不同，显得栩栩如生。”欣赏其他小朋友的作品，谈一谈你的感受，你都看到了 什么，作者使用的哪些绘画元素？教师示范。布置作业 你的眼中有怎么样的鱼，拿起笔来把他们画出来吧拓展 通过这节课的学习，我们了解到鱼儿是个可爱的动物我们应该爱护它们，鱼儿们都生活在水里，如果没有了水，水被污染了，鱼儿就没有了家。同学们从我做起，不要乱丢垃圾污染鱼儿的家园，

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