小学美术人美三年级上册机器人《机器人-人类的朋友》思维设计稿_第1页
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文档简介

1、班 级姓 名周 次课 题美术课堂多元评价表情感与态度【10】（课堂喜爱度;课堂参与度；课堂表现；）自评【10】师评【10】（ ）（ ）创 意【10】（想象力；构想力；创造力）自评【10】师评【10】（ ）（ ）美术表现【10】（本课知识与技能；画面表现力构图、线条、色彩）自评【10】师评【10】（ ）（ ）总评价（ ）成都市三原外国语学校附属小学 成都市三原外国语学校附属小学 美 术 作 品 画 纸 装 订 线 装 订 线机器人人类的朋友思维设计稿机器人人类的朋友思维设计稿 一、创作思路：1、你想设计的机器人会在 (地点？)一、创作思路：1、你想设计的机器人会在 (地点？)帮助人类解决 （哪些

2、？）的困难和问题（生活中遇到的/看到的/想到的）。为了解决这样的困难和问题，需要你的机器人具备 （什么样的？）的功能。为了实现这些功能，你为你的机器人设计了 （整体？局部？)的造型。总评价等级：A+:30;A:2529;B:1524;C:514;D:1-4二、请你从上图中找到能用在你画面中的功能及细节并用笔勾勒出来。二、请你从上图中找到能用在你画面中的功能及细节并用笔勾勒出来。三、机器人草图三、机器人草图(造型【基本形状】、功能【主要细节】、动作)班 级姓 名周 次课 题美术课堂多元评价表情感与态度【10】（课堂喜爱度;课堂参与度；课堂表现；）自评【10】师评【10】（ ）（ ）创 意【10】

3、（想象力；构想力；创造力）自评【10】师评【10】（ ）（ ）美术表现【10】（本课知识与技能；画面表现力构图、线条、色彩）自评【10】师评【10】（ ）（ ）总评价（ ）成都市三原外国语学校附属小学 成都市三原外国语学校附属小学 美 术 作 品 画 纸 装 订 线 装 订 线机器人人类的朋友思维设计稿机器人人类的朋友思维设计稿 一、创作思路：一、创作思路：1、你想设计的机器会在 (地点？)帮助人类解决 （哪些？）的困难和问题（生活中遇到的/看到的/想到的）。为了解决这样的困难和问题，需要你的机器人具备 （什么样的？）的功能。为了实现这些功能，你为你的机器人设计了 （整体？局部？)的造型。总评价等级：A+:30;A:2529;B:1524;C:514;D:1-4二、请你从上图中找到能用在你画面中的功能及细节并用笔勾勒出来。二、请你从上图中找到能用在你画面

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