小班的教育笔记范文

1、小班的教育笔记范文爱是相互的，教师的一个小小的细节，让家长可以感受到我对孩子的爱，让家长知道孩子在老师的心中很重要。以下是为大家的小班的教育笔记，希望对你们有所帮助！在平时孩子进餐当中，我们会遇到各种各样的情况。比方：有些孩子比拟挑食，如果饭菜不合他的心意，他就开始闹着不吃饭； 有些孩子吃了一半就感觉饱了，开始坐在位子上发愣无论遇到哪种情况，我们老师会采取怎么样的措施呢？爱吃这些蔬菜所以想找借口倒掉。可是我看着她那楚楚可怜的样 说：“遥遥乖，那你再吃五口就把饭倒掉了吧。”）我回应她的是一个安心的微笑。倒完饭后，她开心地来到我的身 边，然后开心地对我说：“张老师，你真好。”这是一件普通的小事件，

2、但从中我也能感悟出许多教育的价 子的一举一动，去揣摩孩子内心世界的想法。小班下学期的孩子，他们逐渐地形成了自我的思维，有了许多自己的想法。他们应该知道自己能吃多少饭，当孩子不愿吃时，作为老师我们应该尊重他们的意愿，不要再逼孩子超量地进食，否那么，不但影响了他们的身体安康，同时，也影响其对教师和幼儿园生活的态度，甚至还会影响他们的人格安康开展。美国的心理学家多拉德和米勒经过多年的研究认为，饥饿需要得到满足的条件会被泛化，进而影响细幼儿将来的人格。如果幼儿常处在主动状态下进食，那么，他们的将来会有可能成为积极主动的人；如果幼儿常常在被动状态下进食，那么，他们将来可能成为被动的人。所以，对于进餐问题

3、，教师应该充分尊重幼儿的意愿，尤其重要的是想方设法让幼儿有饥饿的感觉，在有食欲的前提下进食，这种主动进食的态度，有利于幼儿的身心安康。一个小小的进餐问题，也有着大大的学问，这种细微之处就要靠老师的用心发现。爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的 爱，可以变成家长对我的信任，因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打询问一下，就是这样一个小小的细节。让家长可以感受到我对孩子的爱，我也可以准确的知道孩子没来幼儿园的原因，这是一件一举两得的事情。我的一句询问，让家长知道孩子在老师的心中很重要。我这样做也是在悄悄地告诉家长：把孩子交给我请放心，因为我爱他。现在只

4、要孩子不来，家长就会主动告诉我。因为我爱孩子所以家长很愿意和交流，孩子有点什么事都愿意和我们说说。好似我们有神奇的魔法可以让淘气淘气的孩子变得听话懂事。我的付出这就是回报：家长对我们的信任。现在每天早上我都会巡视每一桌的孩子，看看是不是有谁没来。爱是相互的，在我和孩子的相处当中我更真切的这样认为。上个星期欣蕊没来，我给欣蕊的爸爸打了知道孩子病了，需要在里休息几天。妈妈带着欣蕊去医院输液，我们的宝宝输完液还要来幼儿园看看。妈妈告诉我们说孩子想幼儿园想老师啦。我听了心里暖暖的，我对孩子付出的爱，在欣蕊的身上我真切的看到了孩子对我的爱。这个星期欣蕊还没有完全好，就要来幼儿园上学。妈妈拗不过孩子就送我们的欣蕊来上学了，但是每天放学后还是要去医院输液的。孩子不愿在家里享受妈妈的爱，要来幼儿园和小朋友、老师在一起。这证明了孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的老师，才愿意来幼儿园。欣蕊好多天没来了，我把她抱在自己的怀里，问一问这些天做